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广东东莞市2018届高三第三次调研考试语文试题

2018-04-25 语文试题与作文

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广东东莞市2018届高三第三次调研考试语文试题

第I卷 阅读题(70分)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)  阅读下面的文字,完成1-3题。

中国古代关于良法善治的追求,大致可以概括为几个方面:以礼法为良法善治之法,以中道为良法善治之道,以德政为良法善治之政,以乡治为良法善治之基,以刑罚为良法善治之剑。而“中道”则一以贯之于其他几方面之中,成为传统中华法系的“法统”。传统中华法系中的“中道”可以从三个方面来理解。

一是“中和”。礼之用,和为贵。“和”是“中道”的基本涵义。和谐、和合、和衷共济、和而不同,都是“中和”的衍生词。孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”儒家将自然、社会与人看成一个相互联系、生生不息的大系统,“中和”便是这个系统存在发展的基本条件,也是一种基本状态。人与人之间、家与家之间、国家之间、民族之间,乃至人与自然之间、天人之间,都是和为贵。这种观念深深地渗入到中国古代法律文化之中。对于政出多门、朝令夕改、立法偏私等等,古人将其斥为恶法、败法、非法之法,皆因这些法背离了中和。法是一定社会关系的调节器、稳定器,它所维护的是社会关系的平衡、稳定。稳定性是法的基本属性之一。“中和”之道求统合、求和谐、求稳定的价值取向正与法的这一属性和功能相契合。

二是“中正”。中,含有适当、适度、公平、准确、不轻不重、不偏不倚等内涵。正,意为端正、公正、合规矩。程子云:“不偏之谓中,不易之谓庸,中者,天下之正道;庸者,天下之定理。”可见,中道即是正道。中正而不偏颇是中道的又一基本义,其核心是追求公平、正义。这也正是法的基本价值和属性。孔子主张博施济众、忠恕爱人、立人达人,反对聚敛和不教而杀;认为治国理民重在导德齐礼、宽严相济;要求统治者“使民以时”,做到“惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛”;提出“政者,正也”,强调执政者首先要正己,言行合规范,秉公办事。从这些主张中可以看出,他所追求的正是“天下有道”,“有道”,即有仁道,仁道也就是“正道”,亦即“中道”,体现了公平、正义的价值。

三是“时中”。如果前面两层讲的是静态的中道,那么,这里讲的就是动态的中道。“中和”的稳定、和谐、平衡、秩序,“中正”的适宜、公平、公正,不是绝对不变、静止不动,也不是因循守旧、掩盖矛盾,而是在动中求稳、在变中求衡、在发展中求正。这一原则可称之为“时中”。时中,就是依“时”而处“中”。“时”是流变不居,“中”是持守正道。用现在的话说,就是按照社会发展、时代前进和事物变化的实际情势去把握正确之道。“时中”绝非与时俯仰、随波逐流、媚世取容的处世哲学。“时中”包含着审时度势、把握时机、与时俱进、推陈出新等一系系列价值判断和政治艺术,强调始终坚持原则,保持“中道”,达到“苟日新、日日新、又日新”,“随时世而变易”,“因前人之故典而开一代之新规”。

由此可见,中国传统的中道蕴含着高深的智慧,需要我们认真地领会和借鉴。

(摘编自余荣根《中道:传统良法善治之道》2017年7月17日《人民日报》)

1.下列对于“中道”的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.“中道”是中国古代的良法善治之道,它贯穿于礼法、德政、乡治、刑罚等几个方面中,是传统中华法系的“法统”。

B.“中道”可从三个方面来理解,即“中和”、“中正”、“时中”;“和”是“中道”的基本涵义,所以说,“中道”就是“和”之道。

C.“中道”的另一基本涵义是“中正”,“中正”内涵十分丰富,其核心是追求公平、正义,所以说,“中道”即公平、正义之道。

D.“中道”并不是静止不变的,它因时而变,因势而变,因人因事而变,日新月异,变化不定,所以说,“中道”又是与时俱进的动态之道。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章从“中和”“中正”“时中”三个方面论述“中道”,因为前两方面属于“中道”的内涵,所以论述要比后一方面深入细致。

B.作者在论述过程中,多次引用古人的有关言论,使论而有据,论而有理,论而有力。

C.文章论述“时中”时,不仅与“中和”“中正”联系起来,指出了“中道”动的特点,而且联系了现实,这样写,更有助于阐明“时中”的意思。

D.本文采用“总—分—总”的论述结构,“分”是论述的重点所在,层次分明,论述透彻,结构谨严。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.如果中国古代统治者真正能用“中道”来治理国家,那么,国家的和谐、稳定和社会的公平、正义就有了法律上的保证。

B.“中道”在今天有现实意义,现代社会仍然需要这种良法善治之道,“中道”是现代社会制定法律法规应该认真借鉴的重要思想。

C.“中道”是儒家之道,孔子是儒家思想的集大成者,孔子的言论及主张从不同方面体现了“中道”精神,所以,孔子思想是治国理政的最好思想。

D.近年来,我国在建设法治社会、维护社会公平正义方面有了长足的进步,经济领域实行改革开放,文化领域坚持守正创新,这都体现了中国传统的“中道”思想。


(二)文学类文本阅读(14分)

   阅读下面的文字,完成4~6题。

卜白  袁良才

民国时期的上海,凭一张纸名满天下的,只有《申报》。《申报》副刊《自由谈》更是牛气冲天,在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大文豪。编辑、记者先生也神气活现,洋气十足。穿洋装,讲洋话,吃洋餐,洋洋洒洒,倜傥风流。

凡事都有例外。卜白就是个例外,不,简直是个另类。

他是《申报》的资深编辑,却土得掉渣。瘦高个儿,白净无须,常年着一袭青布长衫,足登黑色方口布鞋,架着一副琇琅圆形近视眼镜,讲一口江南土语。

在报社,他是专司划版、校对的,有时副刊缺边少角的,主笔大人就会笑眯眯地说一声,卜先生,您给补一点白吧。卜白二话不说,展纸挥毫,须臾立就:或杂谈,或轶闻,或小幽默,或诗画配,政治、经济、文化、地理,无所不包,虽短小得可怜,却鞭辟入里,妙趣横生,据说不少读者就是冲着卜白的补白文章,才订、买《申报》的。

卜白不抽烟,不喝酒,不喝咖啡,他嗜茶。西湖龙井、太平猴魁,他宁愿饿肚子也要设法买来饮。

据说卜白死陈寅格的高足,国学功底不可作等闲观,咋甘作划版、校对、补白的微贱活儿?没人去问,卜白也似乎全不在意,甚至还有些乐此不疲。依其姓名谐音,人送雅号“补白大王”。他听了,微微一笑,不置可否。

一天,主笔大人悲天悯人地对卜白说,卜先生,您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意,三十好几的人,竟酡红了脸,期期艾艾道,不急,不急。事业未就,何以家为?主笔不由分说,扯着卜白的青布长衫到了夫人安排的见面地点。

卜白见到那位年轻貌美却神情忧伤的女士,得知她男人是谢晋元的部下,在淞沪战役中为国捐躯了,撇下孤儿寡母甚是凄凉,卜白竟爽快地应承了这桩婚事,主笔夫妇大感意外,又惊又喜。

那女士道,卜先生,您是童男子,可我已是残花败柳,让您受委屈了。卜白既浪漫又憨直的话让女士为之涕泪交流:我虽一介书生,亦当为抗战效绵薄之力。让我为你这个抗日英烈之家补白吧!再说,你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢!

卜白没啥业余爱好,除了饮茶,就是隔三差五看看京戏,尤其迷梅兰芳的戏,一来二去,他结识了梅兰芳,成为票友。

一次,梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》,观者如堵,一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票。急急地赶到剧场,戏正待开演,梅兰芳的嗓子突然发不出声音了,在后台急得团团转!火烧屁股似的!卜白闻听,急急如风地挤进后台,对梅兰芳说,救场如救火!你在台前演,我在台边唱,合作一曲双簧。

梅兰芳将信将疑,台下的观众已作哄叫闹起来,梅兰芳只得上台去。“海岛冰轮初转腾,见玉兔,见玉兔又早东升……”剧场顿时响起暴风雨般的掌声。

整场戏下来,梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体,俱臻妙境,竟无一名观众识破此中玄机。事后,梅兰芳特意在华懋饭店摆盛宴答谢,卜白又是一句,急人所难,君子不可不为,补白亦大快事也!

说话间,到了民国三十八年初夏,解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊,吴淞口外。

汤恩伯重兵扼守上海。《申报》选派战地记者,“大笔杆子”们虽西装革履,却顿失绅士风度,不是低头狠劲抽烟,就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白饮了一口铁观音,一抹嘴,石破天惊地说,我去!

为使上海城市免遭破坏,解放军方面禁止使用重型武器,攻城一度受阻于苏州河畔,伤亡甚重。上海市民突然从《申报》上看到一则快讯:国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚,为解放军打开进入上海中心城区的大门。

谁也没想到,这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后,卜白在自己的回忆录中写道,我是中共隐蔽战线的一名战士,策反敌人弃暗投明,算是我对军事斗争的一种补白!

解放后,卜白担任宣传文化部门的高级领导,直至积劳成疾,英年早逝。

卜白留下遗嘱:丧事从简,请把我安葬在普通老百姓的墓地之侧,为逝者卜白。

他还对悲悲切切的夫人说,记住!再找个好男人,补我的白。

 

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说开头写编辑、记者的“神气话现,洋气十足”,与卜白的衣着爱好形成对比,反衬卜白是报社的一个“另类”。

B.卜白在报社的工作显然卑微,却肩负着党的重要使命。他用自己的方式,为我军打开了解放上海中心城区的大门。

C.写卜白嗜茶,他宁愿饿肚子也要设法买好茶来饮,既表现了他的“民族化”,也为下文订亲一段中的幽默作了铺垫

D.小说详写卜白解放前的故事,而对其解放后的事迹一笔带过,是因其英年早逝,可表现其性格特殊的空间有限。

5.小说对卜白痴迷京剧并为梅兰芳“补白”有哪些作用?请简要说明。(5分)

6.小说围绕“补白”谋篇布局,这有什么好处?请结合文本简要分析。(6分)

 

(三)实用类文本阅读(12分) 

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:据游戏咨询机构伽马数据估计,2017年第一季度,《王者荣耀》取得了55-60亿元的收入,估计占整个手游市场收入的20%。与市场上巨大成功相伴而来的,是社会上的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。在社会关注之下,7月4日,《王者荣耀》“防沉迷系统”上线。系统推出当天,港股收盘时,腾讯股价下跌4.13%,市值蒸发151亿美元。

《王者荣耀》的防沉迷系统,被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前,各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。

厂商

实名认证规定

防沉迷系统基本原则

网易

暴雪

(1)创建游戏通行证必须输入本人真实姓名和身份证号码。

(2)未满18岁纳入防沉迷系统。

健康时间(3小时以下)不作限制;疲劳时间(3-5小时)游戏收益[]下降为50%;不健康时间(5小时以上)游戏收益为0

王者
 
荣耀

(腾讯)

(1)实名认证流程同上。

(2)未满18岁纳入防沉迷系统,对应措施分未满12周岁、及13-18周岁两档。未实名认证的被默认为12周岁以下。

(1)每日此类账号累计登录游戏时长:12周岁及以下用户不可超过1小时;13-18周岁用户不可超过2小时。

(2)所有未满18周岁用户,家长可以在成长守护平台关联账号,查询其游戏记录,自主设置游戏时间、消费额度,可以一键禁止子女继续游戏。


实际上,网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。2005年到2011年,新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例。


然而,以上政策执行得仍不到位。根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测评统计报告》,自2013年以来,设置防沉迷系统的游戏数量有所增加,但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。而且,2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。

(摘编自《澎湃网:防止小学生沉迷游戏,防沉迷系统是最佳方案吗?》)


材料二:《2016年中国游戏产业报告》显示,去年网游用户数量达到5.66亿人,同比增长5.9%。记者调查发现,从几岁、十几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因,许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。而对于中年人来说,他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感。据一些游戏设计师介绍,企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家(DU)等指标,为了达到目的,游戏就会每天搞整点活动等,刺激玩家提高在线时长。某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系统,但通过使用别人的身份信息,未成年人依然可以“畅游”该游戏。因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人,实名制根本落不到实处。以游客身份登录的,虽然系统默认为未成年人,但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。

(摘编自《凤凰网:防沉迷系统形同虚设亟须实行游戏分级制》)

材料三:武汉市教科院德育研究室主任王一凡说,防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好,加强和孩子的交流与沟通,对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。另一方面,作为游戏运营企业应提高企业的责任意识,真正落实实名认证。社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。同时,网络平台还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。“扬清是激浊最有效的手段,当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说,青少年受到网游的吸引,说明网游有强大的吸引力,文化需求的出口还不够。为此,应建立有效的推动机制,把绿色游戏当成产业来做,并对整个行业进行引导,推动更多的企业越来越绿色。要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光,有效促进身心健康。    (摘编自《新华网:网游在和我们争时间?》)

[注]游戏收益:指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

 


8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)

A.十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行。

B.刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为,违反游戏防沉迷条例相关规定。

C.当前不少成年玩家沉溺于网游,其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。

D.大力推行绿色游戏,运动锻炼等有益活动,就能做到真正防止青少年沉迷网游。

E.那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年,比较容易成为沉溺于网游的玩家。

9.当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳,主要有哪些原因?请结合材料概括说明。(4分)

 

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10—13题。

  汉兴有园公、绮里季.、夏黄公、角里先生,此四人者,当秦之世,避而入商雒深山,以待天下之定也。自高祖闻而召之,不至。其后吕后用留侯计,迎而致之。四人既至,从太子见,高祖客而敬焉,太子得以为重,遂用自安。

其后谷口有郑子真,蜀有严君平,皆修身自保,非其服弗服,非其食弗食。成帝时,元舅大将军王凤以礼聘子真,子真遂不诎而终。

君平卜筮于成都市,以为卜筮者贱业,而可以惠众人。有邪恶非正之问则依蓍龟为言利害与人子言依于孝与人弟言依于顺与人臣言依于忠各因势导之以善从吾言者已过半矣。裁日阅数人,得百钱足自养,则闭肆下帘而授《老子》。博览亡不通,依老子、严周之指著书十余万言。

扬雄少时从游学,以而仕京师显名,数为朝迁在位贤者称君平德。杜陵李强素善雄,久之为益州牧,喜谓雄曰:吾真得严君平矣。雄曰:君备礼以待之,彼人可见而不可得诎也。强心以为不然。及至蜀,致礼与相见,卒不敢言以为从事,乃叹曰:扬子云诚知人!

君平年九十余,遂以其业终,蜀人爱敬,至今称焉。及雄著书言当世士,称此二人。其论曰:或问:君子疾没世而名不称,盍势诸名,卿可几?曰:君子德名为几。梁、齐、楚、赵之君非不富且贵也,恶乎成其名!谷口郑子真不诎其志,耕于岩石之下,名辱于京师,岂其卿?岂其卿?楚两龚之洁,其清矣乎!蜀严湛冥,不作苟见,不治苟得,久幽而不改其操,虽随、和何以加诸?举兹以旃,不亦宝乎!

自园公、绮里季、夏黄公、角里先生、郑子真、严君平皆未尝仕,然其风声足以激贪励俗,近古之逸民也。         《汉书·郑子真、严君平传》

 

10.下列对文章中划线句子的断句,正确的一项是(3分)

A.有邪恶非正之问/则依蓍龟为言/利害与人子言/依于孝与人弟言/依于顺与人臣言/依于忠各因势导之以善/从吾言者,已过半矣

B.有邪恶非正之问则依蓍龟/为言利害与人子/言依于孝与人弟/言依于顺与人臣/言依于忠各因势导之/以善从吾言者/已过半矣

C.有邪恶非正之问则依蓍龟/为言利害/与人子言依于孝/与人弟言依于顺/与人臣言依于忠/各因势导之/以善从吾言者/已过半矣

D.有邪恶非正之问/则依蓍龟为言利害/与人子言依于孝/与人弟言依于顺/与人臣言依于忠/各因势导之以善/从吾言者/已过半矣

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的—项是(3分)

A.园公、绮里季、夏黄公,角里先生就是汉代有名的隐士“商山四皓”,隐士就是古代那些居于乡野山林的人,有的向往入仕但却无机会无能力入仕,有的是没有文化的农夫樵子细民野老,有的是入仕后辞官归隐山林。

B.卜筮,古代人民卜筮是为了求吉利,卜一次得不到吉兆,可以再卜几次。但通常情况下卜三次还不是吉兆的话,要进行的事情就暂时中止,待择吉日再卜,这就叫“卜筮不过三”。

C.蓍龟,指的是蓍草和龟甲,古人以为蓍千岁生三百茎,难能可贵,能预知吉凶;而龟乃长寿之物,古人认为其能通神,所以把它们作为卜筮的理想工具。

D.益州牧,与《陈情表》中“二州牧伯”的“牧伯”一样是对州郡长官的尊称。伯者,主一州之长;牧者,言牧养下民。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.严君平博览群书,他还根据老子和庄子的理论写下十几万字的著作。

B.元舅大将军王凤用厚礼聘子真,想要子真辅佐他,郑子真却不愿屈服于他人;杜陵李强也用厚礼聘君平,希望君平辅佐他,严君平也不愿屈服,无声地拒绝了李强。

C.杨雄很了解严君平的性格,多次对朝廷官吏称赞严君平的品行,还写书称赞他不做苟合之事,不操苟且之业,长久幽居却不改变节操,堪称国家的宝贝。

D.郑子真、严君平与园公、绮里季、夏黄公、角里先生同样都是隐士,但后四人在太子恳请下出来辅佐太子,协助政事,而郑子真与严君平不肯当官也不肯出来协助政事。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)裁日阅数人,得百钱足自养,则闭肆下帘而授《老子》。

 

(2)郑子真、严君平皆未尝仕,然其风声足以激贪厉俗,近古之逸民也。

(二)古代诗歌阅读(11分)

 阅读下面这首宋词,完成l4~15题。

画堂春宋张先

外湖莲子长参差,霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟,人影鉴中移。

桃叶浅声双唱,杏红深色轻衣。小荷障面避斜晖,分得翠阴归。

注释:霁山:雨后山色 桃叶:晋王献之有妾名“桃叶”,善歌,此处借指歌女

翠阴:指绿荷的阴凉

14.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5分)

A.一二句的描写既有近景和静景,也有远景和动景,三四句的描写从下到上,又从上到下写出了景色的优美。

B.上阕采用了多角度描写、动静结合、情景交融的手法,画面感强,色彩鲜明,一句一画面,描摹了朦胧醉人的山水美。

C.上阕词人着墨于江南湖光山色,呈现一派安宁祥和的自然景观。下阕转景入人,描写一派静谧逍遥的人文景观,自然与美人并举,融天地于人情,杂人景于自然,天人合一。

D.“人影鉴中移”,写出人在船上,船在水上,水面如镜,人影在镜里移动。一个“移”字写出人随船动的情状,悠然自得于此尽现。

E.“小荷障面避斜晖”,生动形象地写出荷花高高挺立的情形,以至于遮住了人的视线,为人挡住阳光,带来绿荷的阴凉。

15.后人评价这首词将自然美与女性美融为一境,下阕描写歌女,尽现鲜明的形象。请试着分析词中歌女的形象。(6分)

 

(三)名篇名句默写(5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)

(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训,否则北伐就会遭到失败的一句是“__________________”。

(2)《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:               ,               

(3)苏轼在《赤壁赋》中以“               ,               ”两句,表达了对大自然变化不息的认识。

第II卷表达题(80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是     (3分)

面对堆积如山的产品订单,工厂领导在动员大会上,要求大家齐心协力、目不窥园,努力奋战,优质高效地完成任务。

他在表演秦腔时,嗓音穿云裂石,极富感染力,征服了现场的观众,更征服了眼光挑剔的评委,获得了本次比赛金奖。

由于他个人的一个小失误,整个团队失去了夺取冠军的机会,他不禁陷入了深深的自责,百身不赎的负疚感萦绕心中。

日行万步,并不适合所有人,就算是我们青年人也一定要量入为出,结合自己的身体情况制定合理的锻炼目标。

这块刚挖掘出来的翡翠矿石,还没加以雕琢就已经展现出桃羞杏让的光彩,让大家对它的市场价值产生极高的期待。

一些网络事件不断被反转,引起了公众的反思,始作俑者固然可恶,但那些不辨事实而轻信谣言的网友也难辞其咎。

A①③⑥        B①④⑤       C②③④        D②⑤⑥

18.下列各句中,没有语病的一句是                (3分)

A.为提升员工综合素养和业务能力,加快人才队伍建设,公司决定采取跟岗学习、外出培训,让每位员工都能得到发展的机会。

B.有专家指出,清洗白衬衫时,切忌不要使用漂白剂,因为漂白剂虽能使衣物变白,但也会让衣物纤维变硬变脆,从而损伤衣物。

C.在高等教育转型发展进程中,一批地方高校经过探索与实践,找准了自身定位,突显了办学特色,大幅提升了教育教学质量。

D.物理学家在观察与研究不同星系时发现,旋涡星系“死亡”进程比较缓慢,椭圆星系则相对加速,但两者进程均长达数十亿年。

19.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)

人类的语言文字可以有两种极端的发展,一端是发展成为法律条文,另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确,以分明的条目来阻绝任何暧昧性,所以现在国际法、公约等通用的语言是法文,因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。               ,所以有很多人认同《诗经》很美,却不会有人说 那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。

A.因为中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美,美常常是不准确的,准确往往不美

B.而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为美常常是不准确的,准确往往不美

C.因为美常常是不准确的,准确往往不美,所以中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美

D.而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为准确往往不美,美常常是不准确的

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)

人工智能就其本质而言,是对人的思维的信息过程的模拟,①__________________

一是结构模拟,②__________________,制造出类人脑的机器;③______________,暂时撇开人脑的内部结构,而从其功能过程进行模拟。现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟,是对人脑思维的信息过程的模拟。

21.下面是中国邮政发行的”全民阅读”特种邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。(6分)

 

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

某大报最近报道了两则有关文化的新闻:

新闻一:美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗,习 近   平  主 席认 为“可以打A+”;美国金融大鳄罗杰斯的女儿普通话发音标准、吐字清晰,被网友称赞“有成为中文播音员的潜质”。

新闻二:“起大早,排长队,大门一开冲前位。”这样的景象,最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上,“冲刺”看名画的“故宫跑”,再次成为热词。

读了以上两则新闻,你有怎样的感触与思考?要求综合材料立意,选准角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,不得抄袭。

 




东莞市2018届高三第3次调研考试语文 2018.03

参考答案、评分细则、题目解析

一、现代文阅读 35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

1D (“因人因事而变,日新月异,变化不定”为无中生有,对 “时中”理解有偏差。)

2A (“论述要比后一方面深入细致”说法不准确,其实,三方面平均用墨。)

3C (“孔子思想……最好的思想”说法太绝对。)

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,共14分)

4C (本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级C “保

持着狼中王者应有的威严”有误,依据文中内容,面对死亡,大狼是悲哀、痛苦,乃至绝

望和恐惧的。)

5.这里主要运用了心理描写的手法。1分)作者对加拿别克看见大狼流泪后的内心活动

进行描述, 1分)细腻、真实地表现了加拿别克对濒临死亡的大狼的同情, 2 分, “细

腻或真实”和 “同情”各1分)并推动了情节的发展,为下文作铺垫。 1分,答到推动情

节或铺垫都可得分)

(解析:本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级C。)

5题评分细则 1.手法:如说是“侧面描写”不给分;2.作用:如说 “使人物

形象更丰满”可给1分;如说“暗示或引出主题”可得1分;3.作用:如说是“深

化主题”不得分。

61)情节安排上,是意料之外,又在情理之中。以猎狼开篇,却以“戒猎”结尾,看似

突兀,实是情节发展的必然结果。

2)写作手法上,小说以“戒猎”结尾,与开头 “猎狼”形成呼应,同时解释了标题。

3)人物塑造上,丰富了人物形象。以“戒猎”结尾,完成了加拿别克对狼乃至其他生命

的态度及情感的转变,使得人物形象鲜明、丰满。

4)主题表现上,深化了主题。小说由猎手对大狼的同情进而升华至对所有生命的敬畏与

尊重,倡导人与自然和谐相处。

5)读者心理上,以“戒猎”为结尾,撞击读者的心灵,引起读者对猎手戒猎原因的深层

思索。 (每点2 分,任意三点6分)

(解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级F。)

6题评分细则 1.写作手法:如答到“形成对比反差”,可得2分;2.具体赋

分:每点2分,答案呈现了学生对小说结尾不同作用的认识即可酌情给分。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

7.D (根据材料一第1段的叙述,《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力,

因此这并不能说明他们比其他企业更为积极。)

8.CE A 项,是对原文“网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十

年历史”的歪曲,十余年前标准出台时是在“7家运营商11家游戏”中推行,并不一定包括网

易和暴雪等各大游戏厂商,实际上名单中也没有暴雪。B 项,刺激玩家提高在线时长、允许

游客充值等行为等行为虽然以逐利为目的,但并不是游戏防沉迷条例所禁止的,“违反”一说

不成立。D 项,即使是“最有效手段”也不可能做到“真正防止青少年沉迷于网游”,说法太绝

对。)[选对一项给2 分,选对2 项给5分。多于两项不给分。]

9.游戏厂商为了经济利益执行不力;不少青少年希望在网游中寻求精神寄托;有关部门监管

不到位;家庭关怀、学校教育有所缺失。(每点1分,共4 分,意思相近即可。)

9题评分细则 具体赋分:划线主体、关键词每个1分,考生答案酌情给分

二、古诗文阅读 35分)(一)文言文阅读 (本题共4小题,19分)

10【参考答案】D

11.【参考答案】A 【解析】A项中,隐士首先是知识分子,是""阶层的成员之一,并不

是所有居于乡野山林不入仕途之人都可称为隐士,那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人

不是隐士,那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士;只有那些能保持独立人格、追求

思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识并且是真正出自内心不愿入仕的隐

居者,才能被称之为隐士。

12.【参考答案】B 【解析】B选项,原文是说李强“致礼与相见,卒不敢言以为从事”,并

未说到严君平无声地拒绝了李强。

13【参考答案】

1 (严君平)每天才接待几个人,收入百钱能够养活自己了,就关闭店铺放下帘子在家

教授 《老子》。

13 1)题评分细则“裁”、“自养”、“闭肆”、“下帘”各1分,句意1分。①“裁”

通才,仅仅。②“自养”,养活自己。③“闭肆”,关闭店铺,肆,可译为“店铺”、

    ” “      ”      “    ”

铺子 商铺 等。④ 下帘 ,放下帘子。

2)郑子真、严君平等均未曾做官,然而他们的风范、名声足以阻止贪婪、激励世俗,是

近古避世隐居之人。

132                 “ ” “      ” “    ” 1          2                 “

()题评分细则 、风声 、逸民 分,句意 分。①仕,可译为

官”、“当官”、“进入仕途”等。②风声,古今异义,指风范与名声,“风”可译为“风

” “      ” “    ”     “ ”        “   ” “      ” “     ”      “    ”

风范 气度 等, 可译为 声望 名望 名声 等。③ 逸民,指

隐逸的人,隐者。句意2分,1分置于对“激贪厉俗”的翻译上,1分置于“近古之逸

民也 的判断句式上。

【参考译文】

汉王朝兴起后,有园公、绮里季、夏黄公、角里先生,这四个人在秦王朝统

治天下时,逃避到商雒山深处,等待天下平定。汉高祖听说后召见他们,他们没

有来。后来吕后采用留侯张良的计策,(让皇太子带着丝织物,谦辞卑礼,用坐

乘的小车将其)迎接到自己身边,辅佐自己。四人到来后,随从太子见高祖,高

祖敬重他们而待为上宾,太子也由此受到重视,地位于是得以稳固。

他们之后,谷口有郑子真,蜀有严君子,都能修身自重,不该穿的不穿,不

该吃的不吃。汉成帝在位时,元舅大将军王凤以礼招聘子真,子真不应召,以不

屈服而终。

君平在成都街市上占卜算卦,他认为:“占卜虽然是低贱的职业,但是可以

使众人得到好处。有卜问邪恶不正之事的,就依照蓍草和龟甲向他言明利害。给

做儿子的占卜,就依孝道解说;给做弟弟的占卜,晓以顺服之理;给做臣子的占

卜,以忠君的思想为依据。这样因势利导,引导不同的人们都走向善的方面.遵

从我的话的人,已有一大半了。”严君平每天才接待几个人,收入百钱能够养活

自己了,就关闭店铺放下帘子在家教授《老子》。大量阅读各种书籍,无不通晓,

依照老子、庄周的理论,著书十余万字。

扬雄年轻时曾跟从他游学,后来在京师做官而名声显著,多次对朝廷贤德的

官吏称赞严君平的品行。杜陵人李强一向和扬雄很好,后来做官为益州牧,高兴

地对杨雄说: “这下我真要得到严君平了。”扬雄说:“你要以礼待之,他这个

人可见而不可屈为人所用。”李强内心不以为然。待其到蜀地上任后,和君平以

礼相见,却始终不敢提出召其为属吏的事,于是叹道:“扬子云确实了解人啊!

严君平活到九十余岁,到死都以占卜算卦为业,蜀地的人都热爱和尊敬他,

至今仍赞不绝口。后来扬雄著书言及当世之士,特别称赞这两个人。他评论说:

“有人问:君子怕终身于世而无名可称,何不以名卿之势成就其名?我以为:君

子自己培养自己的品德,则名声可立。梁、齐、楚、赵等诸侯王并非不富贵,可

是用什么来成就他们的名声呢?谷口郑子真不屈其志,在岩石之下耕作,名声却

响于整个京城,难道是因为他身为公卿吗?难道是因为他身为公卿吗?楚地两个姓

龚的人白洁其身,有清明之名!蜀郡严君平深沉无欲,不做苟合取悦别人的事,

不操苟且求利的职业,长久幽居而不改变自己的节操,即使是隋侯之珠、和氏之

璧,又怎能与他相比呢?推荐此人并任用他,不也是国家的宝贝吗?园公、绮

里季、夏黄公、角里先生、郑子真、严君平等均未曾做官,然而他们的风范、名

声足以阻止贪婪、激励世俗,是近古避世隐居之人。

(二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题,11分)

14. 【参考答案】BE  【解析】B选项考查对诗歌意境的理解,选项“描摹了朦胧醉人的山水

美”这一表述有误,词句中的“朦胧”实际上描摹了雨后青山更青翠,白鸥翩飞,水光接天,

湖如明镜清澈的光明澄澈的境界。 E选项考查对下阙内容的理解。选项“写出荷花高高地挺

立,遮住了人的视线,为人挡住阳光”错,“小荷障面避斜晖”指的是歌女用荷叶遮面以躲避

斜晖,获得绿荷的阴凉。               【评分标准】选中一个得2分,选中两个得5分。

15.【参考答案】下阙描写了歌声优美,穿着杏红色衣服,拿着荷叶遮面挡阳光的聪慧、天

真、可爱、美丽的歌女形象。2分)①“浅声”写出歌女轻柔婉转的歌声;1分)②“杏红

深色”写出歌女的衣着,穿着杏红色的衣服,在青山绿水、上下天光之间,杏红显得格外深

(显眼),也写出诗人印象之深;(1分)③“小荷障面”写出歌女在暑天聪明地用荷叶遮面,

躲避斜晖,显得稚嫩可爱。2分,写出“聪明 (或可爱)”得1分,分析荷叶遮面得1分)

15题评分细则 总体形象概括2分,结合词句分析4分,其中分析“桃叶浅声双

唱”1分,分析“杏红深色轻衣”1分,分析“小荷障面避斜晖”2分。

(三)名篇名句默写(本题共 1小题,5分)

1)赢得仓皇北顾

2)山回路转不见君,雪上空留马行处

3)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 (“盖将”2 字,不写不扣分)

三、语言文字运用20分)

17. 【成语辨析】3分)B

(①目不窥园,比喻埋头钻研,不为外事分心。适用于“学习研究”,而不适用于 “完成生

产任务”,使用不当。②穿云裂石,声音穿过云层,震裂石头。形容乐器声或歌声高亢嘹亮。

符合句意。③百身不赎,指自身死一百次也无法抵罪,或者换不回来。比喻对死者极其愧疚

的感情。不符合句意。④量入为出,根据收入的情况确定支出的数量。句意表达的是青年人

在锻炼时要注意运动量大小的把握,不合语意。⑤桃羞杏让,桃花和杏花都感到羞愧,只好

退让。形容女子比花还要艳丽动人。使用对象不当。⑥始作俑者,首先做坏事的人,贬义词,

使用正确。)

18. 【语病辨析】3分)C

A项,成分残缺。“采取”后缺少宾语中心语,应该在 “外出培训”后加上“的措施”。

B项,否定不当,“忌”与 “不”,两重否定不当。D项,搭配不当,“加速”一词与 “死

亡进程”不搭配,可改为“快速”。)

19B 3 分)【解析】【最后的对比,基于前文中关于法语和汉语的截然不同,横线上

的语言,要成为下面举例的综述,也就是理论依据。后文的叙述顺序要和前文映射般呼应。

后文是 “《诗经》很美+ 《六法全书》不美”,所以前文就要 “不准确的美+准确的不美”,

故选B

20.答案1)对人的思维模拟可从两条道路进行2 分)

2)仿照人脑的结构机制 2 分)

3)二是功能模拟 1分)

解析

【总】人工智能就其本质而言,是对人的思维的信息过程的模拟,①_____________________

【下面既然要分述,就要有“指示牌”告诉我们 “下面道路要分叉了”,这个 “指示牌”落

实到句子上就是提示语,所以要围绕“从两条道路进行”,要看到明确的 “有二”字样。】

【分一】一是结构模拟,②_____________________,制造出 “类人脑”的机器;

【分二】③_____________________,暂时撇开人脑的内部结构,而从其功能过程进行模拟。

现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟,是对人脑思维的信息过程的模拟。

【分一和分二,既然有分号做标志,因此逻辑上是对举或正举,结构上要高度相似。所以根

“暂时撇开人脑的内部结构”推断出②是对立面:仿照人脑的结构机制。③难一点,要进

行四个字 “某某模拟”的小标题设计,根据“从其功能过程进行”可以赋予其 “功能”,命

名法可以从使用方式来提炼出。命名学是考查学生提炼观点,特别是涉及分论点的能力。】

20题评分细则

1)空得分点落实在“人的思维模拟”和“两条道路”,每个得分点1分,其中“人

的思维模拟”也可用“这种模拟”代替, “两条道路”也可写为 “两个方法”、“两种途

径”等,但不能写成“两种类型”。

2)空得分点落实在 “仿造人脑”和 “结构”两个关键词上。每个得分点1分,

3)空得分点落实在 “功能模拟”一词上。1分,

从冒号可看出,第一空为总结句,联系前一句“对人的思维的信息过程的模拟”一词,

可见该空要说出表达的主体“人的思维模拟”,并要总结性的指出 “两条道路”或 “两个

要点” “两种方法”。第二空承上启下,分别勾联下句的“类人脑”和上句的 “结构”这

两个关键词,以此推出该空的两个得分点。第三空既要通过前边的分号看出该空与前文的

“一是结构模拟”形成的分点对应关系,又要点出该层次内容的表述主体“功能模拟”21 6分)

【参考答案】图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形组成2分)。

寓意:为一本立起翻开的书开启了一扇通向知识殿堂的大门1分)和一扇智慧之窗;

1分)知识树不断从书本中吸收各类有益的知识养分,茁壮成长 1分)。

21

题评分细则

构图要素2分;寓意3分,具体赋分,划线关键词每个1分;表达1分,考生答案酌

情给分,字数超过90字,每5字扣1分。

四、写作 60分)

【材料解读】

材料由一段导语和两则关于中华文化的新闻构成。导语主要是对两则新闻的概括和总

起,对考生阅读下面的两则新闻起到提示作用。

新闻一主要展示了美国精英阶层的孩子在中华文化上的表现,也突出了美国主流社会对

中华文明的认可态度。习近平主席和网友的评论从侧面证明了这些孩子对中华文化的熟悉程

度。这则新闻主要从外国友人的角度体现了中华文化的影响力,说明了文化在国与国、民族

与民族的交流沟通中产生的重要作用。

新闻二讲述了人们为看千里江山图而排队、抢跑的争先恐后的景象,由此“故宫跑”也成

为了热词,传统文化的魅力由此可见。这则新闻主要从国人的角度展示中华传统文化的魅力。

两则新闻一外一内,让国内外不同的社会群体对共同的中华文化表达了相同的敬意。这

就是提示材料蕴藏的主旋律。这与最近教育部一直倡导的“中华文化独一无二的理念、智慧、

气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪”“高考都应该加强中华优秀

传统文化教育,引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观,从而

落实立德树人的根本任务”的指导精神相契合。

【审题参考】

本次写作为任务驱动型写作。材料由一段导语和两则具有共性的新闻材料组成,导语中

“有关文化”一词已经提示学生两则新闻材料的内蕴和写作的范畴,要求考生必须讨论有关文

化的话题,不得节外生枝。由于这两则材料都指向了“中华文化”,所以,议论的主体应该是

“中华文化”。考生可以讨论文化的交流沟通问题,也可以谈论中华文化的影响力,还可以谈

论人们有关中华文化自信的问题;考生既可以从当下的中华文化热潮中分析中华文化,如热

播的 《国家宝藏》《中国诗词大会》等,也可以从历史的大视角纵谈中华文化的盛衰史和交

流史。此次作文题既能够与考生课内学习的大量文言诗词联系起来,又能够让考生活在当下,

放眼世界,因此能够考查出学生高考备考必备的语文文化素养。

依据以上审题标准,如果学生文章全文没有涉及“文化”,皆视为离题;如果只讨论文化,

而没有涉及中华文化,则视为偏题。

【立意参考】

1.热爱中华传统文化。

2.中国人要有文化自信和文化自豪感。

3.中华文化是中国走向世界,与世界沟通的桥梁。

4.中华文化是当下以至未来的时代主流。


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河南省豫北豫南名校2018届高三上学期第二次联考(戳此)

安徽省铜陵市一中2017-2018学年高二3月月考(戳此)

陕西省榆林市2018届高考模拟第二次测试(戳此)

部编版七年级语文下册第四单元测试题(戳此)

小升初语文模拟试卷(四)及答案(戳此)

人教版八年级初二语文下册月考精品试题(戳此)

湖南省三湘名校教育联盟2018届高三第三次联考(戳此)

北京市第五十五中学2017-2018学12月阶段性调研(戳此)

陕西省宝鸡市2018届高三教学质量检测(二) (戳此)

江西临川一中2017-2018学年度下学期第一次月考高二(戳此)

七年级语文下册第三单元检测卷5(word版共5套) (戳此)

2018年重点中学八年级初二语文第一次月考试卷 (戳此)

2018名校小升初语文模拟试卷(含答案与解析) (戳此)

江西省八所重点校2018届高三四月联考 (戳此)

湖北省重点高中联考协作体2018届高三下学期期中考(戳此)

河南省上蔡一高2018届高三下学期3月月考(戳此)

贵州省凯里市一中2017-2018学年高二下开学考(戳此)

七年级初一语文下册第三单元检测卷3(word版共5套) (戳此)

最新人教版1-6年级语文下册第三单元名校A卷(附答案) (戳此)

部编初二八年级语文下册1-3单元测试题含答案 (戳此)

2018年福建省高三毕业班质量检查测试(戳此)

成都实验高中2015级高三下学期2月月考(戳此)

湖北省重点高中联考协作体2018届高三期中考试(戳此)

宁夏育才中学学益校区2018学年高一下学开学考试(戳此)

部编七年级初一语文下册第三单元检测卷4(word版共5套)(戳此)

部编1-6年级语文下册第三单元测试卷及答案(戳此)

部编八年级初二语文下册第二单元检测卷(有答案)(戳此)

河南省中原名校(豫南九校)2018届高三第六次质量考评

安徽省安庆市2018届高三模拟考试(二模)

江苏省苏锡常镇四市2018届高三模拟考试(二)

最新部编版小学4-6年级四五六年级语文下册第三单元名校A卷(附答案)

部编初一七年级初二八年级语文下册1单元测试题含答案各2套

部编初一七年级初二八年级语文下册2单元测试题含答案各2套

部编版语文初一七年级初二八年级下册第一次月考试卷和答案(各2套)

吉林省实验中学2018届高三第八次月考 (戳此)

内蒙古包头市2018届高三第一次模拟考试 (戳此)

天津十二重点中学2018届高三下毕业班联考(一)(戳此)

安徽滁州民办高中2017-2018学年高二下第一次联考 (戳此)

最新部编版小学1-3年级语文下册第三单元名校A卷(戳此)

2018中考模拟百校联考语文试题(附广东中考模拟)(戳此)

七年级初一语文下册第三单元检测卷2(戳此)

江苏省六市2018届高三第二次调研测试(戳此)

青岛市2018届高三第一次统一质检(戳此)

湖北襄阳重点优质高中2018届高三联考(戳此)

宁夏育才中学学益校区2018学年高二下开学考试(戳此)

部编版1-6年级下册语文看拼音写汉字练习(戳此)

七年级语文下册第三单元检测卷1(word版共5套)(戳此)

2018年中考语文模拟试题及参考答案(2套卷)(戳此)

全国100所名校2018届高三模拟示范卷(四)(戳此)

江苏省六市2018届高三第二次调研测试(戳此)

辽宁凌源市2018届高三毕业班一模抽考(戳此)

吉林长春2018届高三质量监测(二)(戳此)

云南昆明市黄冈实验学校2018届高三上二次月考(戳此)

部编版人教版1-6年级语文下册第二单元测(戳此)

2018中考语文模拟试卷(含详细解析)(戳此)

部编七年级、八年级语文下册第一单元检测及答案

部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题

人教版小学语文四年级下每课一练(25页)

江西九校2018届高三联合考试(戳此)

河北邯郸2018届高三第一次模拟考(戳此)

陕西西安市长安区2018届高三二模(戳此)

河南南阳一中2018届高三第九次周考(戳此)

北京海淀101学校2017-2018高二上期末考(戳此)

湖北八校2018届高三第二次联考(戳此)

合肥2018届高三第二次质量检测(戳此)

江西2018届高三六校联考(戳此)

湖南新化县一中2017-2018高二下入学考(戳此)

安徽亳州2017-2018一学期末高二质检(戳此)

河北衡水中学2018届高三上七调考试(戳此)

2018年高考原创押题预测卷01【新课标Ⅰ卷】(戳此)

成都七中2018届高三二诊模拟考试(戳此)

福建龙岩市2018届高三2月教学质检(戳此)

黑龙江佳木斯一中2018届高三第七次调研(戳此)

四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测(戳此)

太原五中等五省六校(K12联盟)2018届期末联考(戳此)

山东省济南市2018届高三第一次模拟考试(戳此)

大连市2018届高三下学期第一次双基测试(戳此)

四川什邡中学2018届高三下学期第一次月考(戳此)

河北衡水中学2018届高三第十次模拟(戳此)

word版:2018年广州一模语文(戳此)

云南师范大学附中2018届高三第七次月考(戳此)

天一大联考2018学年高中毕业班阶段性测试(戳此)

华南师大附中2018届高三综合测试(三)(戳此)

河北邢台市一中2018学年高一下开学考试(戳此)

河北武邑中学2018届高三下开学考试(戳此)

湖南怀化市2017年下高二新博览大联考(戳此)

湖南醴陵二中2018学年高二上第四次月考(戳此)

word版:2018年广东省高考一模语文(戳此)

山东日照市2018届高三下一模(戳此)

四川2018届高三春季诊断性测试(戳此)

南昌市2018届高三一模(戳此)

山西太原市2018届高三一模拟(戳此)

2018年广东省高考一模语文试题与答案(戳此)

广东江门二中2018学年高二下(戳此)

湖南长郡中学2018学年高二下开学考试(戳此)

山东淄博实验中学、第五中学、高青一中2018高二上末(戳此)

湖南双峰县一中2018学年高二下开学考试(戳此)

2018广州市高考语文一模(戳此)

佛山顺德区2018高三下学情调研(戳此)

郑州一中2018学年高一下入学考试(戳此)

江西新余市四中2018学年高二下期开学考试(戳此)

成都七中实验学校2018学年度上12月份月考(戳此)

江苏赣榆一中2018学年二学期初学情检测(戳此)

湖北襄阳市2018学年上学期期末调研(戳此)

四川南充市2018届高三第二次(3月)诊断性考试(戳此)

湖北省七市(州)2018届高三第一次联合调研考试(戳此)

北京人大附中2018届高三内部特供卷(一)(戳此)

湖南衡阳市2018届高三第一次联考一模(戳此)

福建泉州市2018届高三下质检3月(戳此)

河北定州中学2018届高三下开学考试(戳此)

广西桂林贺州崇左三市2018届高三第二次联合调研(戳此)

福建厦门一中2018届高三下市质检模拟二(戳此)

山东省菏泽市2018届高三第一次模拟考试(戳此)

辽宁省抚顺市2018届高三3月高考模拟考试(戳此)

河北石家庄2018届高三教学质量检测二(戳此)

重庆市巴蜀中学2018届高三适应性月考七(戳此)

福建漳州2018届高三下第二次调研3月(戳此)

安徽六校教育研究会2018高三第二次联考(戳此)

石家庄2018届高中毕业班教学质检(一)(戳此)

全国名校大联考2018高三第二次联考(戳此)

2018年江苏高考全真模拟试卷(一)(戳此)

清华附中中学生标准学术能力诊断性测试 语文(戳此)

厦门市2018届高三下学期第一次质量检查3月(戳此)

浙江省温州市2018届高三适应性测试(二模(戳此)

河南省太康一中2017-2018学年高二上二次月考(戳此)

江西省宜春中学2018届高三上二次周练(戳此)

广东七校中山一中仲元中学等2018高二3月联考(戳此)

福州2018届高三下学期质量检测(3月)语文(戳此)

宁夏银川一中2018届高三第一次模拟考试(戳此)

湖北黄冈市八市2018届3月联考 语文(戳此)

广东重点中中学六校联盟2018 高三第三次联考(戳此)

吉林省梅河口市第五中学2018届高三3月月考(戳此)

甘肃省兰州市2018届高三一诊语文试题(戳此)

湖北省荆州中学2018届高三第十三次周考语文(戳此)

广东华附省实广雅深中2018高三上期末四校联考(戳此)

江西三省十校2018届高三下学期联考(戳此)

山西孝义市2018届高三下名校最新模拟(一)(戳此)

2018年高考语文仿真模拟卷(一)(戳此)

湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)(戳此)

衡水中学2018届高三全国统一联合模拟考试(戳此)

安徽省A10联盟2018届高三下学期开年考试(戳此)

江苏省苏州市2018届高三第一次模拟考试(戳此)

湖北华中师大一附中2018学年高二上期中考试(戳此)

湖北2018届高三毕业生第二次模拟考试语文(戳此)

武汉市2018届高中毕业生二月调研语文(戳此)

江西省重点中学协作体2018届高三第一次联考(戳此)

深圳2018届一模语文试题及答案解析(戳此)

山西省实验中学2018届高三二检(戳此)

太原五中2018学年度第二学期阶段性检测语文(戳此)

山西45校2018届高三第一次联考语文试题(戳此)

成都外国语学校2018届高三下3月考语文(戳此)

河北石家庄2018届高三教学质检(二)语文(戳此)

东北三省三校2018届高三第一次联合模拟(戳此)

安徽江南十校2018届高三3月质检语文(戳此)

浙江省新高考研究联盟2018届高三第二次联考(戳此)

河北省承德市2017/18上高二第一次月考(戳此)

2018学年顺德区高三教学质量检测(一)(戳此)

湖北黄冈中学2018学年高二年级9月月考语文(戳此)

河南郑州一中2018高三一轮复习测试(三)(戳此)

成都龙泉中学2018届高三9月月考语文(戳此)

福建三明北大附校2018高三上第一次周考(戳此)

江西省红色七校2018届高三第一次联考语文(戳此)

广东普宁二中2018届高三第一次月考语文(戳此)

江西南城一中2018届高三上第一次质检(戳此)

山西孝义2018届高三上入学摸底考试(戳此)


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