查看原文
其他

2018年上海奉贤区高三二模作文范文

上海历年期末一模二模高考汇编(持续更新)

上海市各区2019年高三一模语文分类汇编--现代文二

2019年上海各区高三一模现代文一汇编

2019年高三一模文言文一汇编

2019年上海高三一模文言文二汇编

2019年上海各区高三一模古诗鉴赏汇编

2018年上海各区高三一模作文汇编

2020届上海市普陀、杨浦区一模作文题及范文导写

上海市虹口区2020届第一次高考模拟考试试卷  高三语文试卷及答案解析


【2020届奉贤一模作文及范文

2017年普陀区高三一模作文范文

2017年崇明县高三语文一模  作文范文

2017徐汇区高三一模作文范文

2017年松江区高三一模作文 范文

2017年杨浦区高三语文一模作文 范文

2017年奉贤区、虹口区、静安区高三一模作文 范文

2017年上海高三十四校语文第一次联考作文 范文

2017年浦东新区高三一模作文范文

2017年长宁、嘉定区高三一模作文范文

2017年金山区高三一模作文范文

2017年上海市黄浦区高考语文一模试卷

2017年上海黄浦区高三语文一模作文 范文


2017年上海市浦东新区高三二模作文 范文

2017年上海宝山、长宁四区高三二模联考作文 范文

2017年杨浦区高三二模作文范文

2017年奉贤区高三二模作文范文

2017年崇明县高三二模作文范文

2017年上海市闵行区高三二模作文范文

2017年松江区高三二模作文范文

2017年普陀区高三二模作文范文

2017年嘉定区高三二模作文范文

2017年黄浦区高三二模作文范文

2017年虹口区高三二模作文范文

2017年静安区高三二模作文范文

2017年长宁区高三二模作文范文

2017年徐汇区高三二模作文范文

2017年浦东新区、虹口区高三二模作文范文

2017年上海市高考作文 优秀范文


2018年浦东新区高三一模作文

2018年普陀区高三语文一模作文

2018杨浦区高三一模作文分析

2018年长宁、嘉定高三一模作文范文

2018年闵行区高三一模作文

2018年静安区高三一模作文范文

2018年黄浦区高三一模作文

2018年上海市金山区高三一模作文(7篇)


2018年上海市金山区高三二模作文范文

2018年上海浦东新区高三二模作文

2018年上海杨浦区高三二模作文

2018年上海徐汇区高三二模作文

2018年上海闵行、松江高三二模作文

2018年上海宝山区高三二模作文

2018年上海长宁区、嘉定区高三二模作文

2018年上海崇明区高三二模作文范文


2020届上海市闵行区高三二模语文试题

2020届上海市崇明区高三二模语文试题

2020届上海市长宁区高三二模语文试题

2020届上海市奉贤区高三二模语文试题

2020届上海市宝山区高三二模语文试题

2020届上海市金山区高三二模语文试题

2020届上海市浦东新区高三二模语文试题

2020届上海市徐汇区高三二模语文试题

2020届上海市虹口区高三二模语文试题

2020年上海嘉定区高三二模语文试题


2020年崇明高三二模作文范文

2020年上海宝山区高三二模作文解析及范文

2020年浦东新区高三二模作文范文

2020年上海市闵行区高三二模语文 作文范文 7篇

2018年上海虹口区高三二模作文范文

奉贤区(1 篇)

冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。

要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)不少于 800 字。

 

拨开云雾见天日

达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。以之为然。

既然冲突指几个事物之间的对抗,那么就意味着其中必有矛盾所在。既有矛盾,而后引起冲突,于冲突之中寻求矛盾的本源,剖开矛盾的外在表象,最终寻得问题的关键,所以冲突为“有效方式”也。昔者有物理学之冲突——爱因斯坦与薛定谔就电子的概率分布起了争执冲突,宇宙是否是单向的不变定局?已有矛盾,故而溯源,探求关键,最后得到了贝尔不等式,宣告了爱因斯坦一代伟人梦想的幻灭。而正是因为他们的冲突,最终解决了问题,发现了事物背后的本质。

冲突的结果并非单一,也绝非仅仅是其中某一方面的胜利,思想的冲突让各方都绽放出绚丽的火光。先秦诸子,百家争吗。先有儒道,后有法墨。各执一辞,以天下为布,寻求建树,探索经邦济世之道。各学说都争相希冀被采纳而相互辩论,故由此生出孟子、老庄之朴素的辨证哲学。秦皇用法,汉武尊儒,而其他学说并非因冲突而消亡,反而因冲突而在辨证中不断完善自己,最后都被后世之人所认可。或许某一方在特定的时期成为所谓的“胜者”, 但实质上冲突的每一方均受益匪浅,并无任何“败者”。

冲突的本质是因理念的不同,各方基于某个准则,出于维系自身观点和利益的必要性而产生矛盾。并非所有的冲突均有益处,均有效。思想上的冲突给予文明的较量碰撞,融会贯通,最后摘得共赢的甘果。若是以冲突而去“碾压”对方,那么结果必将惨淡收场;哥白尼的“日心说”严重侵犯了罗马教会的利益,因而被软禁,而布鲁诺最终被处以火刑;百年后的十字架上仍控诉着教会的恶行,以暴力解决冲突落得千夫所指的下场。而这样解决冲突的方式仍是不胜数,是亦不可以已乎?

冲突并非是恶的,只不过千百年来人们总是习惯于以暴力诉诸冲突。思想与精神上的冲突带给人们的绝非仅仅是见闻,若以兼容并包之心待之,更可以涤荡出灿烂烂的新思想;若以暴力解决冲突,却只是解决了矛盾的表象。冲突并非只是风起云涌,雾霭蔽日,而是拨开云雾见天日,守得云开见月明。

 


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存