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微课|五年级语文上册习作《我的心爱之物》

xxysw100 小学语数外 2023-12-29

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【教材解读】


【课文朗读】


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【教学视频】

第一课时

第二课时 赏名篇,表心情

【习作指导】

一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。(文具、玩具、生活用品)


二、进行观察1.外形(形状、大小、颜色、材料、组成)2.观察顺序(从整体到局部、从上到下、从外到内……)3.作用


三、写作指导1. 认真筛选,定物品。大家可以先将自己喜欢的物品名称罗列出来。然后围绕本次的习作要求再筛选,哪个物品更容易运用本单元的写作方法来写,就选定写哪一个。(1)能以小见大的:选取那些看似细小平凡,实则含义深刻的小事物作为写作对象。
(2)能与众不同的:选择自己确实觉得喜爱并有话可写的事物,尽量不与别人的重复,显出独特性。(3)能联系生活的:选取能联系生活的物品,表达积极向上的情感。(4)能放飞想象的:联想和想象是作文制胜的一大法宝,习作时合理地展开有意义的想象,能拓展写作空间。(5)能有话可说的:选材最有效、最省力的方法是选取自己最熟悉的物品,从一个方面或几个片断运用学过的表达手法来写,一定有说不完的话。

2. 仔细观察,写样子。心爱之物的样子一定要写清楚的,这需要仔细地观察,比如介绍一种蔬菜或水果,调动视觉、味觉、嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来写。观察时注意要有一定的顺序,抓住特点。

3.三言两语,说来历。无论写的什么物品,来历可以作为略写,三言两语交代清楚即可。当然如果喜欢的最主要原因是来历,那么就要重点写了。
4.具体事例,显心爱。每个人都有自己的最爱,要写出“心爱”,就要在字里行间表达这种积极向上的情感。
四、写作提纲开头:点出要写的心爱之物中间:A.介绍其外形特点与内部构造(大小、形状、颜色;按空间顺序)B.介绍其来历、功能或用法                                  C.展开联想和想象结尾:表达你对其喜爱之情

 ☞ 同步练习

【习作例文】

我的心爱之物我有一个心爱之物,那就是字典!这本字典是我上大学的姐姐送给我的。它已经伴随我4年了,我一直把它保护得很好,每天都会去关照它一下! 我的字典外观可漂亮了!字典的封面大部分是红色;左右两侧有:绿、黄、蓝等颜色组成,上面还印着四个白色的大字:“新华字典”。这本字典长13厘米;宽约9厘米;厚3厘米。字典的价钱约12元,可它的价值远远高于它的价钱。这本字典虽然这么小,但是它的作用可大了呢!有的时候,我遇到一个字只知道它的拼音,可不知道它怎么写,就从字典里查拼音查字法,就可以知道这个字怎么写;有时,我只知道这个字这样写,可不知道它读什么,从字典里查部首查字法,就可以知道它读什么了;还有时,我只知道这个词的读法和写法,却不知道它的意思,从字典里也可以查出。例如:璀璨。我从字典里查到了,璀:夺目、璨:美玉。字典真是一个好老师。字典除了查字,还可以查数学方面的知识。如:计量单位简表、计量单位比较表……可多了!像字典那样默默无闻,无私奉献的人有很多,如:我们城市的环卫工人,从早到晚不停地打扫卫生,早出晚归,不论是严寒还是酷暑,每天都勤劳地工作,就像为我们服务的字典一样! 这就是我的好伙伴——字典,它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我!
我的心爱之物上周我过生日,爸爸送给我一个礼物——地球仪,我特别高兴,把它摆放在我的书桌上,我可以天天看到它。它滚圆滚圆的,用手轻轻一碰,就缓缓转起来。这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线,那些纵贯南北的线叫经线,绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线,其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称,哪个国家在哪个地方,大陆上的矿藏也能一目了然,并且,这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长,世界各时区内的主要城市等。啊,一个小小的地球仪,竟有这么多地理知识,真是令我大开眼界!我是个喜欢看书的人,看见书中哪个生疏的国名,哪个陌生的岛屿,就会请教这位“无声的老师”,地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面,我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来,我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河,浩瀚无边的太平洋,寒冷的南极洲,烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说,中国资源丰富,我马上找地球仪证实,因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来,让人一目了然!我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因,那就是:地球是我们的家园。 在地球仪上,似乎可以看到美丽广袤 的大地,高耸入云的山峰,连绵起伏的山脉,这引发了我 浓厚的兴趣,要知道,我最爱研究这些了。地球仪成了我课余的好伙伴。总评:小小地球仪,大家并不陌生。小作者信手拈来,成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识,表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀!
我的心爱之物
爸爸从西安带回来一套秦兵马俑模型,里面有5个栩栩如生的秦俑。我可喜欢他们了!这套秦兵马俑模型一共五件。其中有一匹强健的战马、一个威风凛凛的将军、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士和一个形态逼真的跪射俑。我最喜欢的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿,而是跪姿,显得很独特。他的姿态优美,惟妙惟肖,身穿战袍,外披铠甲,双目凝视左前方,双手在胸的右侧一上一下握着弓弩。我经常把这五个秦兵马俑拿出来玩。战无不胜的将军带领着大家,英俊的谋士出谋划策,武士总是披荆斩棘冲锋在前,而在危机时刻总是跪射俑化险为夷。爸爸告诉我:位于西安的秦兵马俑被称之为世界八大奇迹。它体现了2000多年前中国人高超的技术和智慧。我更喜欢这套秦兵马俑模型了。 我的心爱之物表哥送给我一个超人玩具,这是我最喜欢的玩具,我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发,胸前的正中间有一个黄色标志,这个标志象征着和平。他有一条蓝色腰带,正中间是一个黄色三角形,后部有紫色飘带。绿披肩下露出强壮的肌肉,似乎可以与巨人相比。达亚超人的双手带着紫色的手套,右手的手套上也有一个黄色的三角形,蓝色的护膝上各有一道闪电标志。护心甲晶莹剔透,象一颗未受任何污染的水晶,再加上一身绿色的盔甲,非常帅也非常酷。我特别喜欢达亚超人,简直把他当成了宝贝。姥姥耳环上的假红宝石被我取下来粘在他的肩膀上,我想办法把同学送给我的双克雷胜剑按在他的手中,经过我的改造,达亚超人显得更加威武了。达亚超人对我太重要了。当我学习疲倦时抬头看到他,他仿佛在鼓励我说:“小主人,不要光想着我,学习也要加把劲啊!”当我学习完时,他仿佛眉开眼笑地说:“小主人快来跟我玩吧!”当有同学欣赏他时,他仿佛很骄傲地样子说:“我够帅吧!要知道小主人为我花了好多心血呢!”我非常喜欢我的达亚超人,有了他就像有了伴一样,一点也不寂寞。总评:这是一篇状物的文章。文章向我们介绍了玩具的外形特征和“我”对玩具的改造和想象,表达了作者对玩具的喜爱之情,突出了文章的主题。写实与想象的完美结合,使得文章读来更加有趣了。文章结构完整,首尾呼应,语言富有童趣,是一篇优秀的作品。我的心爱之物我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。我可喜欢它了。当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它,它正笑眯眯地望着我。我心里暗暗下决心,一定要带它回家。即使它那么昂贵,要1500个学分!为了得到它,我这个学期坚持每节课都积极发言,认真完成作业。最终,我如愿以偿。我把它郑重地摆在床头柜上。台灯的底座是机器猫的身体,它是一只蓝色的猫,它的两只腿稳稳的坐在桌面上,鼓着滚圆滚圆的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋,动画片里,它是装着数也数不清的道具的百宝箱。它的颈处挂着一个金色的小铃铛。它的脸又大又圆,没有耳朵,鼻子红红的,就像一颗小樱桃,左右两边各有三根胡须。它每天都咧着嘴,笑眯眯的望着我,好像在跟我打招呼,说:“小朋友,要开灯看书,我来陪你哦!”如果把它的脸上往上一翻,它马上变成了一个神奇的台灯,脸的下面布满灯孔。在它的背后有个开关,一按,哇,桌面马上亮堂了!每个角落都散着白色的光,就像白天一样。它的身体就像一个升降机,还可以调节高度和亮度,这样可以保护我的视力呢。有一次,我考试考的不理想,回家反省,举一反三地做习题,做了半天也没做完,头都大了。我不由得叹了口气,抬头刚好看见机器猫对着我笑,好像在说:“加油哦!胜利就在前方!”我深深地吸了口气,静下心来开始继续做题。我似乎跟大雄一样,得到了它那只口袋的神助攻。到了晚上睡觉前,我还会把它放在门厅入口处,让它替我迎接晚归的爸爸,让爸爸入家门就能看到有光亮等着他,是不是特别温暖呢?这就是我的心爱之物,给我和爸爸带来光明的宝贝。
我的心爱之物在我小的时候,小狗沙沙是我的心爱之物。它带给了我童年的快乐和欢笑。它是一只蝴蝶犬,它的毛黄白相间,它的那对大耳朵平时立着,只要我一碰,就会耷拉下来,一摆一摆的。它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻,很可爱。每天我放学的时候,沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我,它一看见我就拼命地摇尾巴,在我旁边转圈圈。它也是一个十足的小吃货,到了饭时,它比谁都积极地跑到餐桌前,头高高仰起,漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒,舌头不停地舔着小黑鼻,还不停地发出“嗯嗯”的声音。沙沙特别喜欢往外跑,一旦跑到小区的大草坪,它就不想回家。该回家时,它常赖在那里,像一滩烂泥不肯走。这时候拉都拉不动,我只能放大招——用“美食”诱惑它。我将一块饼干在它面前晃一晃它就乖乖跟着我回家了。沙沙通人性,有几次我被爸爸妈妈骂哭了,大家都不理我,只有它悄悄地跑过来,趴在我的脚边,它的小肉脚还搭在我的腿上安慰我。很快,我就会把不开心的事都忘掉,爸爸为此还说我没心没肺,该哭的时候不知道哭的!那些年,我们一起晒太阳,一起跑步,一起旅游。我渐渐长大了,它渐渐老了。终于有一天,它永远地老去了,我失去了童年的伙伴,我伤心了好多天如今,每当我看到路上跟它相像的小狗,我就会情不自禁地想起沙沙,我心爱的好伙伴。
我的心爱之物我有一件心爱之物,它就是我在少年宫模型班做的一架“线控机”。它是用木板等材质拼接而成的,有一对翅膀,两个大轮子,前面还有一个马达,开关是用线拉的。虽然颜色单一,可十分朴素,从侧面看还挺好看的。做飞机之前,我先画一张工作图,这不能有一毫米的偏差,否则对后面做飞机骨架就会有影响。骨架做好后,我要给机翼贴收缩膜,这需要贴整齐,再用吹风机慢慢地吹,让膜逐渐收缩起来,包住机翼。其他班级同学都下课了,我还在排队等着用吹风机。最后的几节课,我需要用电钻打孔穿电线。当时我很紧张,因为这是我第一次使用电钻,怕把孔打歪了,也怕钻头伤了自己的手。不过,我还是鼓足勇气,顺利打完第一个孔。终于完工了。那天,我拿着它在少年宫广场试飞。它飞得可高了,时而像一只小鸟,在空中滑翔;时而又像一只苍鹰,从高空俯冲下来。我喜不自胜,欢呼起来,“成功啦!”回家以后,我小心翼翼地把它放到茶几上,然后我用纸筒把线整整齐齐地卷好,收好。爸爸跟我要飞机让他试一下,我都没舍得。这架飞机饱含了我半年的心血,也让我深刻地记住:做任何一件事都要耐心、坚持、敢于探索。后来,我做作业的时候,碰到不会的题目,我便会想到它。今年,为了参加钢琴比赛,我反复地练《解放区的天》这首曲子,足足练了三个月,期间也不耐烦过,可最后还是坚持下来了,因为我时刻会想起做模型飞机时的甘苦。在以后的学习生活中,我肯定还会遇到一些“大怪兽”,只要我有像尝试用电钻一样的勇气,我想,我一定能把他们击倒。这架线控机是我的心爱之物,不过我相信,我以后能做出更多、更好、更完美的模型,去拥有更多的心爱之物。
我的心爱之物我家的缸里养了乌龟,过滤器里养了金鱼,小笼子里有仓鼠的足迹,大笼子里面我养过泰迪犬。我心爱的动物就是在大笼子里面的泰迪犬了,我家的泰迪是一只热情活泼可爱的小狗。它有一身棕毛,摸起来很柔软,像一个小棕熊。两只小小的耳朵,一张小巧玲珑的嘴巴,一双水汪汪的大眼睛,犹如一双明亮的珍珠一般闪烁。我和他已经生活得很久了,我和他之间发生了无数的趣事儿。他的寻找东西的技术,真的是深藏不露!我把狗粮用我的玩具大箱子遮住了,它先用鼻子闻了闻,锁定了目标——就是我的玩具箱子,然后他就把狗粮给找了出来,我只好服了。我和他感情很深,我每一次出去,他都是咬住我的裤子不让我走。我每一天都要上学,还要上补习班,我每一天回来开门时,他就已经跑过来接我了。我爸爸给他买了一个狗狗专用的小棉屋,里面有一个骨头形状的小枕头。他以为这是一个骨头,每一天都会咬他,我把小枕头扔出去,他就会捡回来。有时他非常非常饿,我给它吃狗粮,他一下子就吃完了,我还给他一碗牛奶,他喝得也非常快。他可以算是我们家的“大胃王”了。可惜的是他已经跑走了, 现在已经看不见他的踪影,如果有缘的话,我们一定一定可以再相见的!
我的心爱之物在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。每当我写作业累了的时候,一看它高高地站在那里,为我站岗,真好笑。如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔,也一定会爱不释手。我真佩服设计师,为我们设计出这么漂亮的笔来。笔的顶端是鸵鸟的头,头顶上是一撮蓝蓝的绒毛,多像戴了一顶羽毛王冠。黄黄的大扁嘴,真像鸭子的嘴。最神气的是它的眼睛,圆圆的,黑白分明,好像伸着又长又细的脖子注视着远方的天敌。笔的中间,是鸵鸟的身子,就是一团蓝蓝的绒毛。如果它奔跑起来,那羽毛一定会飘起来的。笔尖儿就插在它又大又肉的脚丫子上。脚丫子就是笔座。我还知道许多关于鸵鸟的知识:鸵鸟是世界上最大的鸟,但是它不会飞,可是奔跑的速度比马还快呢!鸵鸟原产地不在中国,在美洲,非洲,澳洲。鸵鸟可厉害了,能踢败猎狗。你喜欢我的鸵鸟笔吗?总评:这篇短文写得很有个性,本文主要是通过作者认真细致的观察,写出了一支漂亮的鸵鸟笔的外形特征,作者有层次有重点的描写让本文生动有趣,给读者留下了很深刻的印象,同时也表达了作者鸵鸟笔的情感。
我的心爱之物书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。它的形状很普通,上面平平的,没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是,它的四周圆得让人难以置信,并十分光滑,如同人工打磨过一般。抹去尘埃,便会发现,这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿,不是那种饱经风霜的绿,也不是那种翠得发亮的绿,而是那种淡淡的绿,带一点青,如同炊烟,袅袅旋转。在淡淡的绿中,抹着一丝血纹,就像一滴血,渗进了水中,飘逸地散开,又聚拢成一条。它的背面满是雾气。那雾气,蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱,若隐若现地看到一层乌乌的灰。这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次,我一不小心把它摔在了地上,摔得很重,顿时迸飞了一块角。从此,它变了模样,再也不圆了,像天上的圆月,突然间被咬去了一小块。我轻轻地抚摸着它的伤痕,那淡淡的绿,映着几丝血纹,连着乳白色的薄雾,衬着点点灰,簇拥着一团棕褐,这一切反而更增添了几分魅力。一块圆中有缺的雨花石,仍能放射出如此的光彩,使我悟出了一些人生哲理:谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进,才更能显示出自己的人生价值。总评:文中小作者对雨花石进行了描写,作者从雨花石身上悟出人生哲理:谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进,才更能显示出自己的人生价值。,表达了作者对雨花石的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构,层次清晰有条理;对雨花石的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“在淡淡的绿中,抹着一丝血纹,就像一滴血,渗进了水中,飘逸地散开,又聚拢成一条。”
我的心爱之物我先给大家猜个谜吧:四四方方一口袋,铅笔、橡皮里面装,它是大家好伙伴,学习请它来帮忙。你知道是什么吗?对了,它就是文具袋。昨天,妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。文具袋可真漂亮,它用金黄色的细绒布做成,摸起来茸茸的、软软的,多么像蒲公英头顶上的茸毛。笔袋的造型是一只憨态可掬的直立的金色兔子,四肢短身子长。你看那圆圆鼓的脑袋里面不知装了多少知识,在它看来一切问题都非常容易,要不然怎么会在身上绣上“easy”。一双眼睛总是笑着,一只已经笑得成一朵盛开的雪花,另一只眯成一串挂在弯月牙下的铃铛。红通通的樱桃小嘴点缀得那张可爱的笑脸更加美丽动人,让人忍不住想亲一口。玩具厂的叔叔阿姨们给它做了件拉链裙子,在裙子背面只要轻轻一拉,什么钢笔、铅笔、橡皮、尺子都可以装进去,可也有个缺点,那就是裙子内侧的布是浅色的放过铅笔后就会很脏,不过我会经常给它洗洗澡。裙子的图案全是一只只、水淋淋的大胡萝卜,我想它一定是一只小馋兔,我要在它的肚子里可得多放些文具,别让它饿着。别看它是一只兔子,可既不能跑,也不能跳,连站起来都很困难!别看它是一只兔子,却是一只没有尾巴的兔子,哈哈!总评:这篇文章开头引用谜语,使文章更有趣味性和说服力,为下文内容做了铺垫,吸引读者的阅读兴趣。文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具袋,小作者观察细致,写得非常细腻,字里行间表现出了对文具袋的喜爱。
我的心爱之物——大台农看到这个题目,很多小朋友一定很好奇:“大台农是什么呀?”“这也是一种水果吗?”没错,大台农就是我最爱的水果之一——芒果。芒果的种类繁多,大台农是我最爱的一种。它个大,皮薄,果肉细腻,吃起来格外地过瘾。要说到芒果,我可最有发言权,不光是因为我爱吃它,更重要的是,当我还是妈妈肚子里的小宝宝时,妈妈就很爱吃它了,所以我真可算得上是在芒果香气中长大的孩子。这不,今天爸爸刚一回家又笑眯眯的给我带来了许多芒果,哇,虽然隔着塑料袋,但我却已经闻到了它淡淡的香气。还没等爸爸放下袋儿,我便伸手掏了一只最大的芒果,扒开它平滑的外皮,黄澄澄的果肉立刻露了出来,我学着爸爸品茶的样子用力嗅了一下,整个鼻腔便都充满了它的香气,还等什么,赶紧咬上一口。哇!那滋味棒极了!我吃的不亦乐乎,甜甜的汁水流的满手都是,再回头一看,姐姐挑了只最小的芒果,吃起来像个淑女,而妈妈则把芒果对半剖开,“井”字样地划了几刀,然后捏着两边向外一翻,果肉便像小布丁一样整齐的排列在果皮上了,真可爱啊!芒果很快就吃完了,我的家却被这香气一直地包围着,我爱我家,我爱这美味的大台农!总评:这篇文章突出了芒果很香这一特点,表达了“我”对它的喜爱之情。语言简练生动,让人也忍不住想要吃上一口。首尾圆合,结构严谨,是一篇优秀的状物类文章。
我的心爱之物我家有一盏精致的灭蚊灯,这盏灭蚊灯不仅美观,而且作用大。灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼,灯罩上面有一根黑色的电线,像小姑娘长长的小辫子,电线顶端是一个插头,他的旁边有一个铁环,显然,这就是灭蚊灯的提手,灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽,灭蚊灯中间是有十四根精致的水晶玻璃柱子围成的,里面有一根粗粗的白色日光灯管,灯管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布满了铁丝,灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形的灯座,灯座支撑着整个灭蚊灯。灭蚊灯不仅好看,而且作用大,是我夏天驱蚊子的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会要人们身边飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,蚊子飞来飞去,惹得人心烦意乱,喷灭蚊液吧!又有一股难闻的气味,使人们更加热,听朋友推荐,人买了灭蚊灯,只要把灭蚊灯的插头插上,灯管立即亮了,雪白的灯光就会引来那些无知的蚊子,蚊子只要一碰到铁丝,“叭”的一声,蚊子就贴在铁丝上,可神了,打从我用了灭蚊灯以后,蚊子消失得无影无踪了,每天早上起来,就会惊奇地发现有许多蚊子,便情不自禁地自言自语道:“活该,可恶的蚊子,谁叫你们到处叮人。”啊!神奇的灭蚊灯,你太棒了!你是我的保护神。总评:文章运用总分式结构,主要运用了外貌描写、动作描写,突出了灭蚊灯的美丽、驱蚊的特点,表达了作者对灭蚊灯的喜爱之情;形象突出,叙事条理,层次分明,情感真挚。
我的心爱之物台灯是我们普遍都有的一个物品,但我们真真正正去欣赏过它吗?这一定没有吧!其实,哪怕是最不引人注目的台灯,也会给我们带来方便,难道不是吗?我就有一盏台灯,它为我付出了不少。我给大家讲讲吧!我的台灯是在我读3年级时买的,记得那天我和妈妈一起去台灯专卖店买台灯,刚到那里不久,我就一口咬定要这个台灯,就这样台灯来到了我的家里。台灯刚到我家里时,我对这个新成员十分感兴趣,围着它看呀看,好像看十年也不够。又过了一会儿后,我才开始仔仔细细的观察它:它是由灯管、塑料、电线、连接板组成的,它由:黄、灰、蓝、绿组成的。而且我的台灯的颈部还可以弯曲,底盘上还粘上了一个闹钟,可好了!我的台灯不仅好看,作用也十分的大。它每天都要为我服务,而且我学习到多久它就会工作到多久!从来都不偷懒,而且它一点也不求回报只是默默的为我工作着,永远都当着我的指路明灯!记得有一次,当我的作业只有一道题但那一道题又老是想不起来时,睁着大眼睛的台灯像是在给我指路似的对我说:“加油!你就要快成功了!”而我正准备半途而废时,突然“听”了台灯的话后,马上变得信心十足,重新鼓起气来,一边画图一边思考,而台灯则给我鼓励,让我不断的前进!最后我终于在8:30时把这道题给攻下来了!台灯,我永远的伙伴,它照亮我的人生之路,让我一直走向成功!总评:这是一篇状物的作文,小作者通过介绍台灯的外形、作用等方面来描写台灯,突出了台灯的特点,文章结尾提出让台灯照亮人生之路,一直成功,感情得到升华。

【图文解读】


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第一单元

第1课《白鹭》

第2课《落花生》

第3课《桂花雨》  同步练习

第4课《珍珠鸟》  同步练习

口语交际《制定班级公约》  同步练习

习作一《我的心爱之物》习作指导及范文    同步练习

语文园地一知识点    同步练习

第一单元知识点      练习题及答案    测试题及答案

第二单元

第五课《搭石》微课、知识点      同步练习

第6课《将相和》微课、知识点     同步练习

第7课《什么比猎豹的速度更快》微课、知识点    同步练习

习作《“漫画”老师》教学视频、习作指导    同步练习

语文园地二知识点      同步练习

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第三单元

第8课《冀中的地道战》知识点     同步练习

第9课《猎人海力布》知识点      同步练习

第10课《牛郎织女(一)知识点   同步练习

第11课《牛郎织女(二)》知识点      同步练习

口语交际《讲民间故事》指导、范文    同步练习

写作《缩写故事》指导、范文     同步练习

快乐读书吧《从前有座山》

语文园地三知识点     同步练习

第三单元知识点     练习题及答案一

练习题及答案二     测试题及答案一     测试题及答案二

第四单元

第12课《古诗三首》教学视频、知识点     同步练习

第13课《少年中国说(节选)》教学视频、知识点     同步练习

第14课《圆明园的毁灭》教学视频、知识点    同步练习题

第15课《小岛》知识点     同步练习

习作四《二十年后的家乡》指导、范文      同步练习

语文园地四知识点      同步练习

第四单元知识点      练习及答案一      练习及答案二

测试卷及答案一      测试卷及答案二

期中试卷

期中测试题两套一   

期中测试题两套二    

期中测试题两套三

第五单元

第16课《太阳》   同步练习

第17课《松鼠》     同步练习

习作五《介绍一种事物》写作指导、范文     同步练习

第五单元知识点   练习及答案一   练习及答案二

测试卷及答案一     测试卷及答案二

第六单元

第18课《慈母情深》   同步练习

第19课《父爱之舟》   同步练习

第20课《精彩极了和糟糕透了》  同步练习

口语交际《父母之爱》   同步练习

语文园地六    同步练习

习作六《我想对您说》  同步练习

第六单元知识点   练习及答案一   练习及答案二

测试卷及答案一   试卷及答案二

第七单元

第21课《古诗三首》   同步练习

第22课《四季之美》   同步练习

第23课《鸟的天堂》   同步练习

第24课《月迹》   同步练习

习作七《______即景》   同步练习

语文园地七   同步练习

第七单元知识点   练习及答案一  练习及答案二

测试卷及答案一   测试卷及答案二

第八单元

第25课《古人谈读书》   同步练习

第26课《忆读书》   同步练习

第27课《我的“长生果”》   同步练习

口语交际《我喜欢的人物形象》  同步练习

习作八《推荐一本书》  同步练习

语文园地八   同步练习

第八单元知识点     练习及答案一    练习及答案二

测试卷及答案一  测试卷及答案二

期末复习

2019年期末专项卷

一:识字、易错字

二:形近字、同音字

三:词语积累、词义理解
四:近义词、反义词,趣味成语五:句式、修改病句
六:修辞手法、句意分析七:标点符号、日积月累
八:文本积累、语言实践九:课内外阅读
十:层次段落、审题立意、选材组材2020年期末专项卷1-2:汉字正音、生字组词3-4:形近字、词义理解
5-6:成语、构词练习
7-8:句式练习、修改病句
9-10:修辞手法、句意分析
11-12:标点符号、日积月累
13-14:非连续性文本阅读、层次段落
15-16:课内阅读、课外拓展
17-18:审题立意、课外拓展
期末试卷上册期末测试卷及答案一
上册期末测试卷及答案二上册期末测试卷及答案三
上册期末测试卷及答案四



--------------- 小学语数外 ---------------

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