2018年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷(一)
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2018年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷(一)
说明：1.全卷满分120分，考试用时120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)子曰：“____ ____ ____ ____ ____ ，不舍昼夜。”(《论语》)(1分)
(2)____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ？悠悠。。(2分)
(3)策之不以其道，____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(1分)
(4)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ，____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ”。(2分)
(5)默写杜牧的《赤壁》。(4分)
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ，____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 。
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ，____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)巍峨zhēng róng( )的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
(2)愿你生命中有够多的yún yì( )，来造成一个美丽的黄昏。
(3)一个物种在新的环境中必然遵循wùjìng tiān zé( )的法则。
(4)能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé( )。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．失去法力的他成为可被任何人宰割的对象。
B．一个人对自己的职业不敬，就是亵渎职业之神圣。
C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D．每天到人才市场求职的大学生川流不息。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。(去掉“妙语连珠”)
B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)
C．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。(去掉“都”)
D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“由于”)
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；(1)____________________________________，____________________；(2) ____________________________________，______________________________。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
二、(46分)
(一)(10分)
送东阳马生序(节选)
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)俟其欣悦( ) (2)媵人持汤沃灌( )
(3)同舍生皆被绮绣( )
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
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(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
A．“不敢稍逾约”这是作者幼年守信的表现，也是他能遍观群书的原因。
B. 作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。
C. 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。
D. 先达的严厉反衬了作者成年后求学的坚定与诚恳，突出了他求学之艰难。
(二)(9分)
原宪甘贫
原宪居鲁，环堵之室，茨以生草，蓬户不完①，桑以为枢而瓮牖，二室，褐以为塞，上漏下湿，匡坐而弦歌。子贡乘大马，中绀②而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠蹝履③，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学道而不能行谓之病。今宪，贫也，非病也。”子贡逡巡而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行比周而友学以为人教以为己，仁义之慝④，舆马之饰，宪不忍为也。”
(选自《庄子·让王》)
【注释】①不完：不完整，简陋残缺。②中绀(gàn)：内穿红色衣服。③华冠蹝履：戴着桦树皮做的帽子，拖着没有后跟的鞋。华，通“桦”。④慝(tè)：邪恶。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A．原宪居鲁/不可久居 B．环堵之室/环滁皆山也
C．宪不忍为也/动心忍性 D．中绀而表素/临表涕零
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
夫 希 世 而 行 比 周 而 友 学 以 为 人 教 以 为 己。
11．原宪所说的“病”指的是什么？本文可以看出原宪具有怎样的人生信念？(3分)
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(三)(10分)
寻觅老广州的传统美食，怀旧粤菜千金难换
随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复，疏于传承等因素，变得买少见少。但是，我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊。
一、论技法：食不厌精 脍不厌细
说到怀旧粤菜，有“食不厌精、脍不厌细”的特点，这也是粤菜叫人称颂的技法之一。但正因为在烹调上的精细，使得手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，极花人工的菜式，多数餐厅都恕难从命。但是广州酒家，就仍在坚守这一粤菜精髓，80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一个例子。
……
讲完鸡再说鸭。南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”，最能展现粤菜的繁琐技法。它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头，做成的芋泥又绵又粉，再加入味料便成为“荔茸”；鸭肉要以隔水蒸法至绵软；关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸，这个过程需要师傅十分有耐心，紧盯着油温与时间，更不能随便翻动，以肉眼可见表层变成金黄色，就可取出沥油切件。如此，需耗费三至四个小时。试问，有多少餐馆愿意为一道菜耗费这一担心机？
广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石碁人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。它是在霸王鸭的基础上改进的。为了保持鸭的完整，石碁人将鸭完整拆骨不开肚，做工更加耗时费力。一方渔家的八宝鸭就参照这种做法，先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中，至饱满后用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。
二、谈镬气：粗料精制 简中带繁
镬气小炒，大概是最贴近民生的粤菜。吃宵夜大排档，会点上一道又一道小炒，味道好与否，就看是否“够镬气”；寻常百姓家，就会以小炒作为家常便饭的必备菜式，当然自家难以猛火大油做到“够镬气”，但小炒在粤菜中，就是从平民之味出发，演变出的讲究之道，尤以水乡一带，如顺德、番禺等地的小炒为代表，做得更是精益求精。
“炒牛奶”就是一道既有顺德特色，又表现了“粗料精制”的经典粤菜。以浓稠著称的顺德水牛奶为原料，讲究调和牛奶、鹰粟粉和蛋清的比例，还有炒制时的火候与手势；只见师傅将油镬烧到底部通红，倒入花生油搪锅，稍微将镬离火使油温下降后，便倒入牛奶，以温和的力度炒制，师傅将此称之为“软炒”，这不仅能令炒牛奶在起镬后洁白如初，还能保持嫩滑口感。
还有以大火将生米煮成熟饭的“生炒糯米饭”，也是将糯米饭上升到一个层次。生炒更加突显米粒的弹牙口感以及饭香，炒菜加炒饭，主食加主菜相辅相成。
这些随着年月买少见少的精工粤菜，除了考验厨师的出众技艺，也看重对时机的把握调控，一席佳肴，上菜的顺序、上菜的数量、上菜的时间，尤其是镬气小炒，更讲究即上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感，所谓“趁热、起筷”，是对菜式的尊重，也是不辜负大厨的用心。
三、道摆盘：精雕细琢 方显刀工
精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而这刀工，除了对食材的处理上，很多时候还用于雕花摆盘上，这才是粤菜至为辉煌的。器皿之上，除了精工粤菜，还有精细的雕龙雕凤，那是跃然于碟上的“艺术品”，与菜式配搭相得益彰，也展现了一席宴席的排场。对于当年的大户人家来说，粤菜不仅要做得精，更要做得有架势，而这些雕花，就是排场的展现。
尤记得曾在番禺宾馆，在一位餐饮界老前辈的安排下，吃了一顿非常隆重的“红云宴”，前前后后12道菜，无一不是用大碟上台，因为那置于碟上的雕花、雕雀、雕龙、雕凤，绝不欺场，每个都细致得栩栩如生，本应是菜肴的衬托，却大有喧宾夺主之势。当然，现在很多人都觉得这些纯摆设、不能吃的雕花已显得不切实际，加之也增加了一道菜的制作时长，但这种形式感，是粤菜文化中不可缺少的一部分。
(选自《美食导报》，有删改)
12．关于文章内容，下列说法与原文不符的一项是( )(3分)
A．随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复，疏于传承等因素，变得买少见少。
B．由于手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，多数餐馆都很难烹调精细的、极花人工的菜式。
C．“趁热、起筷”，讲究的就是上桌即吃，以达到在最佳的尝味期得到最佳味道的口感。
D．这些纯摆设、精致的、不能吃的雕花只体现粤菜讲究刀工，已不切实际，反而增加了一道菜的制作时长，所以不是粤菜的精华，可以忽略。
13．下列对文段的理解和分析，正确的一项是( )(3分)
A．文章将广州酒家、南粤宫、番禺石碁八宝霸王鸭与普通饭店的菜式烹饪技巧作比较，是为了体现粤菜精益求精。
B．文章主要运用了作比较、分类别、举例子、下定义等说明方法，向读者说明粤菜镬气足，用料精。
C．文章以番禺宾馆“红云宴”碟上的雕花摆盆为例，说明了粤菜雕工之精，搭配之巧。
D．文章向读者诠释了怀旧粤菜的传承难的原因。
14．你认为经典粤菜会因为时间的推移而消失吗？联系全文，谈谈你的理解。(4分)
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(四)(17分)
艾叶香中寻玉佩
邹凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
(选自《做人与处世》，有删改)
15．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。(4分)
①______________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②__________________→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向
16．请结合语境，按要求品析文中两处画线句。(4分)
(1)催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。(说说加点词的表达效果)(2分)
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(2)老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(2分)
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17．联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。(4分)
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18．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。(5分)
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三、(50分)
19．请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。
要求：(1)自选文体；(2)表达真情实感，不得套作、抄袭；(3)文中不得出现真实的地名、人名；(4)不少于500字。
附加题(10分)
阅读下面的名著选段，回答1～3题。
(甲)到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。
(乙)人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。
1．选文(甲)(乙)各出自散文集《______________》和小说《______________》。(2分)
2．请比较分析两个人物性格的异同点。(4分)
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3．两位作家揭示两个人物的悲剧命运的目的是什么？(4分)
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2018年广东省初中毕业生学业考试
语文模拟试卷(一)
1.(1)逝者如斯夫 (2)千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流
(3)食之不能尽其材 (4)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 (5)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
2．(1)峥嵘 (2)云翳 (3)物竞天择 (4)重蹈覆辙
3．D 解析：“川流不息”比喻事物接连不断，永不停止。多指来往的行人、车辆、船只很多。
4．A 解析：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来，董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”也不能形容视觉“目不暇接”。
5．示例：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡” 我懂得了人应具有反抗精神
当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓” 我懂得了为他人奉献爱心是多么重要
当海明威说“你可以打垮他，就是不能打败他” 我懂得了什么叫作硬汉精神(句式相同，构成排比句2分，语意连贯2分，任选其中两句即可)
6．(1)等待、等到 (2)浇洗 (3)通“披”，穿(每题1分)
7．(1)因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。(2分)
(2)因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 (2分)
8．B 解析：B项，“学习条件越艰苦，成就便会越大”说法太绝对。
9．B 解析：B项，均为“围绕、环绕”。A项，居住/停留。C项，愿意/使……坚韧。D项，表面/表文。
10．夫希世而行/比周而友/学以为人/教以为己。
11．学到了东西不去施行。(1分)宁可安贫守道，绝不做违背仁义道德、玷污节操的事。(2分)
[参考译文]
原宪住在鲁国，围着土墙的屋子，盖着新割下的茅草，蓬草编成的门四处透亮，折断桑条作门轴，用破瓮的口做成窗子，两间屋子，用褐土涂墙缝，下雨的时候屋顶漏雨地下湿滑，而原宪却端端正正地坐着弹琴唱歌。子贡坐着大马车，内穿红色的衣服，外罩白色的大褂，气派的马车小巷子都容不下，前去看望原宪。原宪戴着桦树皮做的帽子拖着没有后跟的鞋，拄着藜杖应声开门。子贡说：“哎呀！先生得了什么病吗？”原宪回答：“我听说，没有财物叫作贫，学习了却不能付诸实践叫作病。如今我原宪是贫困，而不是生病。”子贡听了退后数步，面有羞愧之色。原宪又笑着说： “迎合世俗而行事，比附周旋而结交朋友，勤奋学习用以求取别人的夸赞，注重教诲是为了炫耀自己，用仁义作为奸恶勾当的掩护，讲求高车大马的华贵装饰，我原宪是不愿意去做的。”
12．D 解析：原文第三部分第一句说“精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而这刀工，除了对食材的处理上，很多时候还用于雕花摆盘上，这才是粤菜至为辉煌的。”所以D项说法与原文不符。
13．C 解析：A项番禺石碁八宝霸王鸭没有与普通饭店作比较；B项没有运用下定义的说明方法；D项原文要诠释的是寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊，而非传承难的原因。
14．示例一：不会。 因为“我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊”。现在还有不少有心人去追寻这种味道，还有不少人对粤菜烹饪有浓厚的兴趣。
示例二：会。因为“随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复，疏于传承等因素，变得买少见少”。经典粤菜工序复杂，传承的人越来越少，而且现在社会节奏较快，慢工细火的粤菜烹饪明显已经跟不上社会节奏。
没有标准答案。只要学生能够结合文章内容，说明自己的观点即可。(会/不会1分，摘抄文章内容1分，自己观点2分)
15．①带“我”摘艾叶 ②荒年做艾饼
16．(1)化静为动，传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态(答成“竞相开放”也可)。
(2)运用了排比的修辞手法，强调了老屋的简朴，表达了“我”对老屋的亲切感。
17．表现了奶奶娇羞的神态(答“娇羞的样子”也可)；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
18．“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼”这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。
19．解析：这是一道命题作文。这里的“懂”，应该指“深深地知道”的意思。“慢慢地”点明了“懂”的过程是一个缓慢、逐渐的过程。“懂”的对象可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等；也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等；还可以是抽象的事物，如：失败、成功、诚信、宽容等。本文适合写成记叙文或记叙散文。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高的过程。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得当的安排，注意中心的高度统一。可以采用以小见大、倒叙的写法，增加吸引力；注意材料安排要遵循详略得当的方法；注意表达方式的恰当运用。
范文：
慢慢地，我懂了
人的成长是一个过程，在这个过程中，我们会发现，随着人物、环境的不同，自己的认识也会发生改变。这种改变，没有谁能抗拒，没有谁能逃开，没有谁是从头到尾依旧不变的。而它会带着我们逐渐走向成熟……
小时候，总觉得父母都不讲信用！说好的，如果写了日记，就会给我零花钱，可到头来却用一句“哎哟，真不错，继续努力”的话语给替换了；说好的，只要坚持每次吃饭，一粒都不撒，就带我去坐大飞机，可最后却说：“不用我们，等哪天，你自己就可以去坐那样漂亮的大飞机。”还总是在我生病时，一副笑意盈盈的样子，举着诱人的圆圆小球，轻声说道：“来，乖，这里有好吃的糖！”可吃进嘴里，没有甜蜜蜜的味道，只有苦涩在舌根上，向四处蔓延。
我就是在这样充满“谎言”的环境下长大的，现在想起来，还有些愤愤不平呢！
小学时，总觉得父母都那么的烦！上午妈妈唠叨：“快写作业，别整天看那些有的没的，这些看电视的时间，都能看好几本课外书了！”下午爸爸啰嗦：“没什么事，天天待在家里，人会发霉的，不如多出来活动活动，晒晒太阳，呼吸新鲜空气。”今天母亲叨唠：“这么晚了！作业还没做完，不准睡！快起来，把作业做完了再说。”明天父亲叮嘱：“快睡觉吧！别浪费精神体力，打疲劳战。还不如睡个好觉，养好精神，作业明天做也不迟啊。”这次你又说：“孩子啊！怎么考这么低？看你下次还骄傲不？”下次他嘴不停：“没事，失败乃成功之母嘛，好好努力，争取下次考好。分数不能代表一切！”
每次，我都在这两种力量下摇摆不定。这……也太难做出选择了吧！
初中时，知道了，父母一切都是向着自己的。多留些心，会发现：不管，你上学要起多么早，他们都会在你起来之前醒，摸索着时间，想让你多睡一会，但又怕你迟到的纠结心理；把你送到学校门口，还不放心地紧紧叮嘱“碗在你书包里，可要记得吃饭！”“在学校里，别惹是生非，和别人打架！”“上课好好听讲！”……但是，就算我回家再晚，房间的灯总是亮着的……
在这种慢慢中，我懂得了很多。父母的爱，不是它们变了，他们一直都爱着你。而是你长大了，成熟了，能够看懂爱，并同样爱着他们。
附加题
1．朝花夕拾 骆驼祥子(1空1分)
2．相同点：人物命运悲惨，而且性格都是发展变化的。(2分)
不同点：范爱农：孤傲、倔强、正直，不满黑暗社会，追求革命，倍受打击迫害，最后绝望自杀。(向往—参加—绝望自杀)(1分)
祥子：开始善良、纯朴、吃苦耐劳，经过“三起三落”后，被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。(幻想—奋斗—绝望堕落)(1分)
3．①范爱农溺水身亡。在当时浑浑噩噩的国度里，他不满现状、不屈不挠而又无力改变现实的心志，对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。(2分)
②祥子“三起三落”，最后的堕落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。(2分)
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