统编五上第5-8单元教学叙事汇总

五上教学叙事
第五单元
学用“举例子”介绍竹子——统编五上《16太阳》教学叙事感知文艺性说明文——统编五上《17松鼠》第一课时教学叙事学写文艺性说明文片段——统编五上《17松鼠》第二课时教学叙事
两用例文，学习说明——统编五上《习作5：介绍一种事物》教学叙事第六单元
紧扣单元导读，引导场景中悟情——统编五上《18慈母情深》教学叙事
打下认知基础，感悟“情”在何处——统编五上《19父爱之舟》教学叙事
结合生活实际，激发情感共鸣——统编五上《20“精彩极了”和“糟糕透了”》教学叙事|彭峰让真情流泻笔尖——统编五上《习作6我想对您说》教学叙事丨彭峰第七单元统编五上《21古诗词三首》教学叙事|彭峰读出词语的美——统编五上《22四季之美》教学叙事
体会景物描写的静态美和动态美——统编五上《鸟的天堂》教学叙事
读出月亮的调皮和柔美——统编五上《24月迹》教学叙事
联系课文，学习表现景物动态美——统编五上《（   ）即景 》教学叙事|彭峰
第八单元读懂句子：意思和道理的发现——统编五上《古人谈读书》教学叙事丨彭峰
赏析内容，品味快乐——统编五上《26忆读书》教学叙事
书中自有黄金屋——统编五上《27我的“长生果”》教学叙事
重点理由要具体写——统编五上《习作8 推荐一本书》教学叙事

尊敬的一、二、三、四、五、六年级语文老师：

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彭文峰会

2022年11月22日

      六上教学叙事

第五单元感悟围绕中心，具体描述的写作方法——统编六上《16夏天里的成长》教学叙事|彭峰盼，生长于一波三折——统编六上《17盼》第一课时教学叙事
如何表现“盼”——统编六上《17盼》第二课时教学叙事以立意为宗，不以能文为本——统编六上《习作五：围绕中心意思写》教学叙事
第六单元统编六上《18古诗三首》教学叙事抓住关键句，论证主要观点——统编六上《19只有一个地球》教学叙事
青山不老，绿水长流——统编六上《20青山不老》教学叙事
抓住关键字词，把握文章主旨——统编六上《21三黑和土地》教学叙事第七单元统编六上《22文言文二则》教学叙事
以读促悟，放飞想象——统编六上《23月光曲》教学叙事想象表演 体会京剧之美——统编六上《京剧趣谈》教学叙事第八单元初识鲁迅，初见闰土——统编六上《25少年闰土》第一课时教学叙事
深度理解，再识闰土——统编六上《25少年闰土》第二课时教学叙事探寻“好”迹——统编六上《26好的故事》第一课时教学叙事
再度寻“好的故事”之美——统编六上《26好的故事》第二课时教学叙事

其他年级部分教学叙事读出标点的“味道”——统编一上《青蛙写诗》教学叙事|彭峰学字词、练朗读，促感知——统编二上《15八角楼上》第一课时教学叙事
朗读与感悟人物品质相融——统编二上《15八角楼上》第二课时教学叙事充分感知人物和事件——统编二上《18刘胡兰》教学叙事
反复的结构 细致地学字——统编二上《雾在哪里》教学叙事
读得充分才能懂——统编三上《海滨小城》教学叙事
抓住四种“敢”，悟“欺负牛” ——统编四上《牛和鹅》教学叙事
教概括，学字词——统编四上《一只窝囊的大老虎》教学叙事
课文朗读录音统编1-6年级上册1-8单元课文朗读录音|彭文峰会原创

复习资料：