【卓越】全市赛课第一名，射中语文教师金朝见！

射洪中学 2024-04-29

射中教师金朝见荣获全市高中语文赛课第一名！

春暖花开，万物复苏，3月16日，射洪市2022年高中语文教师课堂教学技能大赛在柳树中学举行。射洪中学教师金朝见以绝对优势荣获全市第一名。

精心筹划打磨

接到赛课通知，金朝见老师积极认真准备，邵明灿名师工作室及语文教研组领导、高一语文备课组高度重视，精心筹划，组织学科团队为金朝见老师建言献策。他们通过反复的听课、磨课，对其在课堂讲授内容、教学语言、教态等方面进行精心打磨推敲。历时两周，金老师的课堂越来越成熟，越来越精彩，最终一举夺冠。

邵明灿名师工作室听课、磨课现场

邵明灿名师工作室磨课现场

贯彻“读写结合”与“一课一得”

本次赛课文本是卞之琳的《石门阵》，文本内容长，结构复杂，主题深刻。对赛课教师来说，要将文本讲深、讲透、讲出精彩是一种挑战，要通过文本让学生掌握小说阅读的方法也是一种挑战。金老师在射中名师团队的引领下，凭借个人高超的教学水平，设计出了一堂高水平的课。他将课堂的教学目标设置为三个：一、语言建构与运用，分析人物形象，探究文章主旨，理解小说艺术的虚构与真实；二、思维发展与提升，教师引导，学生主研，提取关键词句，学会比较、辨识来探究文章主旨的方法；三、文化传承与审美，深刻理解“石门阵”的精神，厚植家国情怀，勇于担当作为。将教学重点设定为探究文章主旨；将教学难点设定为理解文章中的虚构及其作用。通过读写赏悟，合作探究的教学方法达成本堂课的目标。

备课组听课、磨课现场

教研组听课、磨课现场

金老师的这堂课精彩纷呈，亮点突出。特别是对小说艺术虚构的讲解让评委们大为赞赏。小说文本中的艺术虚构，能够给读者带来生动形象的审美感受，《石门阵》中的艺术虚构更能调动情绪、激励民众。文本主人公“王木匠“讲故事，既是他支持、关注投身抗敌的实际行动，也调动了听众的抗敌情绪，引起了他们对抗敌的关注和支持。课堂通过梳理小说艺术虚构与人物塑造及主题揭示的关系，让学生联系必修二的表达交流内容，根据《三国志·吴书·周瑜鲁肃吕蒙传》对赤壁之战的记载，以吴国士兵的身份展开想象，合理虚构，改编”火烧赤壁“的片段，很好地达到学以致用，掌握虚构的教学目标。学生在本堂课收获了通过分析小说的艺术虚构，揭示文章主旨的学习策略。可谓真正的贯彻了语文教学的“读写结合”与“一课一得”的教学思想。

赛课促提升

赛课现场

赛课促提升，教师展风采。本次赛课活动在听课、磨课的过程中也激发了语文组教师的教学教研积极性，促进了教师们对文本解读能力及课堂教学艺术的提升。教学是门技术，更是一门艺术，射洪中学语文教师团队将不负众望，引领射中学子在语文学科上再创新高。

供稿：语文教研组

整理：蒲昭青黄世超

审核：吴永志尹佳

编辑：方丽娟

-四川省射洪中学校文化宣传中心-

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