【领航初中】射洪中学初中部召开《基于学生核心素养的语文阅读教学策略研究》课题结题会

射洪中学 2024-04-29

射洪中学初中部召开

《基于学生核心素养的语文阅读教学策略研究》

课题结题会

10月20日上午，射洪中学初中部召开《基于学生核心素养的语文阅读教学策略研究》课题结题会。遂宁市教科所语文教研员殷红斌，大英中学原工会副主席、语文正高级教师蒋爱民，卓同教育初中执行校长何志琼，射洪市教体局教研室主任谭洪秀、副主任马军，射洪中学校长文清泉，射洪中学副校长、初中部校长李勇以及课题组主研人员、射中初中部全体语文教师参加结题会。会议由射洪中学初中部副校长钟晓主持。

（主持人：钟晓）

展示课

会前，射洪中学初中部语文教师钟文溟、宋娇为专家组献上了精彩的展示课，赢得专家组的一致认可和称赞。

致词

结题报告会上，射洪中学副校长、初中部校长李勇致欢迎词。他首先代表学校全体师生对与会专家及老师表示热烈欢迎并致以诚挚的慰问。他表示，学校一直牢固树立科研兴教、科研强校的理念，始终把教学科研作为提高教学质量、推动内涵发展、增强核心竞争力的重要抓手。他总结了近年来学校在教科研工作中取得的一系列重要成果，希望老师们坚持专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展的教研宗旨，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，打好主动战，把教书育人和教育科研有机融合起来。他代表学校郑重承诺，学校将尽心尽力为老师们的教学科研工作提供人力物力财力的支持，提供政策和制度的保障。最后他再次对专家组对学校教科研工作的指导表示感谢。

点评

正高级教师蒋爱民对钟文溟老师带来的展示课《回忆我的母亲——“1+x”类文阅读》进行点评。他表示这堂课具有典型性、创新性，指导具有有效性、应用具有针对性，很好地体现了学校基于学生核心素养的语文阅读教学策略研究。

何志琼校长对宋娇老师带来的展示课《祥子之殇——整本书阅读思辨课》进行点评。她认为这堂课阅读导向极具前瞻性、问题设置极具思辨性、阅读课型极具示范性，让学生真正实现了阅读能力的提升。

结题报告

课题组主研人员杜春老师从“起步：从一篇到一类到一本”、“深入：‘1+3’阅读体系的创建”、“完善：从实践到理论的提升”三个方面作结题报告。

课题答辩

殷红斌教研员主持课题答辩，并与老师们就此次课题进行了深入的交流辩论。

宣布结题

殷红斌教研员代表专家组宣读评审结论并授予证书。专家组一致认为本课题着眼于教学观念、行为和课堂的重大变化，对全市语文教育教学改革发展具有阶段性的突破价值和推广价值。

课题负责人发言

初中部副校长、课题组负责人钟晓代表课题组成员作表态发言。他表示学校将进一步深入课堂教学改革，让语文课堂真正成为培养学生阅读方法、提升学生阅读兴趣的阵地；进一步推进经典诵读、类文阅读、整本书阅读与当前教学模式的融合；进一步提升语文阅读教学的改革意识，积极践行单元整合阅读教学和情景阅读教学模式；进一步改进学生阅读方法，力争提供更充足的阅读时间，让学生由被动阅读到主动阅读。

校长讲话

射洪中学校长文清泉作总结讲话。他对专家组给予课题的肯定表示感谢。对此次课题圆满结题表示热烈祝贺。他同时代表学校党政对整个课题组成员的付出表示感谢，他充分肯定了课题组的成绩，认为老师们的努力折射出了射中初中部语文教研组的集体智慧和力量。他希望老师们通过预设与生成、形象与抽象、埋头与抬头、运用与创造去适应新时代、新要求和新课程标准。最后，他还即兴赋诗一首，送给在座的老师们——

晓风明月胜春娇，

听说读写频妖娆。

广寒雨霏涪江潮，

勇毅前行逐浪高。

近年来，射洪中学在教科研方面取得了显著成就，荣获数个国家级、省市奖项。通过课题研究，提升了学校的品质，促进了教师队伍的发展，为教学质量的提升插上了腾飞的翅膀。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次课题圆满结题将成为学校教科研工作的新起点，在教科研的大道上，老师们将继续学习、继续探究，进一步搞好教育科研工作，让课题探索之路越走越远，一路芬芳！

总策划｜王永刚

策划｜射洪中学初中部

文图｜王姗

编辑｜王姗

审核｜何德旭蒲昭青

-四川省射洪中学校文化宣传中心-