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收藏|关于整本书阅读,祖庆说这些年发布的精华文章(内含大量书单)!
Original
张祖庆
祖庆说
2024-01-09
祖庆说
陪你走过第
2260
天
一、这些年,祖庆说推荐给孩子的书单
1.2016-2020,“祖庆说”曾发过的那些书单
2.小学生分年级寒假书目(含60部电影)诚意推荐
3.张祖庆&百千团队出品:2020暑假小学生书
单
4
.2021全国小学生寒假分年级书目
5.2022年全国学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目
二、这些年,关于儿童阅读,发过这些文章
1.
张祖庆:儿童阅读, 请温柔以待
2.
张祖庆:整本书共读的意义与价值——与台湾林文宝先生商榷
3.
让每间教室透出阅读之光——“百班千人”十问十答
4.
阅读,本来就是一个迷人的动词
5.
让每间教室透出阅读的光 (“百班千人”顺德宣言)
6.
阅读从聆听开始
7.
李欣:《非连续性文本教学与测评》阅读感受
8.
周其星: 童年,需要一间“彩色的阅读教室”
9.
儿童阅读推广三大策略
10.
年岁尚早,时光还长——聊聊儿童阅读推广中的三对矛盾
11.
在课程中生长-张祖庆评"神奇的阅读教室"
12.
阅读,不需要太功利的考级(关于整本书阅读考试的聊天实录)
13.
爱的神迹:不到两月,原本不识字的妈妈竟学会了阅读!
14.
有一种“另类”阅读,非常重要却被大部分人忽略……
15.
张祖庆:我的推荐书单为什么外国童书比例这么高
16.
张祖庆:那条通往心灵的秘密隧道
17.
张祖庆:教师如何开发自己的精神宇宙(上)
18.
张祖庆:开发自己的精神宇宙(教师专业阅读与写作漫谈)
19.做一个有协助能力的大人 | “打造儿童阅读环境”
20.儿童阅读,我们这样做| 张祖庆、李祖文、王乐芬聊阅读(一)
21.儿童阅读:书目、方法和工具|阿牛、汤汤、祖庆、军晶四人谈
22.
松直居:怎样使儿童喜欢读书
23.
郭史光宏|深度阅读vs快乐分享:儿童阅读的最高境界
24.张祖庆:关于儿童阅读的四个“千万不要”
25.张祖庆:儿童阅读,何必画地为牢
26.
哪怕再忙碌,也要多读书!2021寒假教师书单推荐
27.
教师应构建一个属于自己的阅读空间
28.
张祖庆:“往上读书”与“书读完了
”
29.
给教师的7个阅读建议(附相关书单)
30.
张祖庆:教师,要多读与专业无关的书
31.
"各尽其职,人皆伟大"|《行动瑜伽》,值得阅读一辈子的好书!
三、这些年,我们发过的整本书读写案例
1.阅读的痛感┃三读成长小说《草房子》
2.关键事件:成长小说的密钥——《草房子》读书会
3.
成长是一扇树叶的门 ——《草房子》读书会赏析
4.和大人一起读好书吧——《灵犬莱茜》
5.张祖庆:优化导读策略,促进深度阅读 /《5月.35日》交流课
6.听特级教师张祖庆老师上《罗伯特三次报复行动》导读课之随想
7.猜想:儿童阅读的游戏启蒙|我看张祖庆老师《罗伯特的三次报复行动》导读
8.等待,是为了我爱和爱我的人 丨《忠犬八公》书影互动教学实录
9.再遇《神奇飞书》| “曼陀罗创意写作法”赏评/丁素芬
10.张祖庆:每个人都会遇见《神奇飞书》(完整视频课+学生创作绘本)
11.把事故变成故事——《神奇飞书》课堂上的神奇一刻钟
12.
张祖庆:小学生读不懂四大名著,怎么办?
13.大作家茅盾为孩子节编《红楼梦》:部编本教材要求五年级读四大名著,你准备好了吗?
14.
小学生能读懂四大名著吗?特级教师李祖文这样做
15.
杨婷:《妖精的小孩》,我和学生阅读生活的里程碑
四、关于亲子阅读,我们曾经发过这些文章
1.阅读树,亲子(班级)阅读打卡的一种好形式
2.
张祖庆:亲子阅读,六问六答(老师转给家长)
3.亲子阅读的七大误区与应对策略(家长收藏)
4.暑期亲子阅读的一些建议
5.暑假读了很多书,读后感不知道怎么写,怎么办?
6.《天蓝色的彼岸》读后感
7.那些读过的书,你欠她一句深情表白|读后感原来可以这么写!
8.为爱阅读|一年级教师妈妈的亲子阅读经
9.相比名牌, 亲子阅读才是母女互赠的天价厚礼
五、那些年祖庆老师和团队写给老师、孩子们的书
1.这些年我写给老师和孩子们的书
(之一)
2.
张祖庆写给老师和孩子们的书
(之二)
3.《从课堂到课程:教师专业成长12讲》
—END—
来源 | 祖庆说 编辑 | 书生
主编 | 卓雅 终审 | 种豆南山
推广合作 | 木子(微信)lixin13551044584
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