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从“自然哲学”到“人生哲学”

2017-08-06 杨德发 校长传媒

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【杨德发专栏】

(本文为杨德发老师原创投稿)

延伸阅读:

人生的阻力

人生须要四轮驱动

怎样才能永不生病?

如何让优生更优?

如何教育叛逆期的孩子?

杨德发教学(培训)方式定律

教学(培训)方法的温故知新

从“教学”到“学教”

例谈什么是教学

再谈什么是教学

什么是教学

杨德发学习方式定律

拒绝学习

假学

怠学

被迫学习

顿悟学习

抢学

偷学

杨德发-如何成长为研究型名师【视频】

几种学习方式对比

杨德发-核心素养的解读及达成教学

三过学习法:过手

暑假作业布置的断想

产品与人品:三每教学法——学生学习成功的保障!

优生吃得饱吗?

倒退!正常的倒退!

什么样的课是一堂好课?

大班如何做到让每位学生喜欢?

教与学成功的秘诀

杨德发:汉字笔画的解剖研究

英语字母的解剖研究

创新其实很简单

杨德发-装傻教(jiāo)学法

杨德发-四趣教(jiāo)学法

众人拾柴火焰高

论读书:人生要读三本大书

车来车往为那般?

您也能学会科学的预测

重读长辈这部书须要有鉴别能力

共和国,我为你拍照

说纽带——杨德发写2017年高考作文-北京卷 ①

高考成绩能决定命运吗?——我的高考

牛人是怎么炼成的

人类永远和平的秘诀

中国教育改革方向:以服务对象为中心

成功=个人才能×人际关系

小学语文一对一辅导点滴

教育救人

春晚与课堂教学

不要对学生作业过多的现象听之任之

教育局长告诉你:怎样过一个祥和愉快的寒假?

如何教好没有天赋的学生?

用好讲授法的64条准则(上)

用好讲授法的64条准则(下)

怎样引导学习者深度学习(8)——杨德发的答案:突破难点、攻克难题

怎样引导学习者深度学习——伍永刚的答案

物理课堂实录:《牛顿第三定律》教案、导学单、练习题

怎样引导学习者深度学习——龚雄飞的答案

语文深度学习的一种做法——先写后学

怎样引导学习者深度学习——陆 50 30952 50 15535 0 0 3095 0 0:00:10 0:00:05 0:00:05 3095俊的答案

怎样引导学习者深度学习——提问主义的答案

引导学习者深度学习须遵守的十个教育原则

为什么要促成学习者深度学习?

什么是深度学习?

平凡的工作如何做到精彩?

高考必备:杨德发-高中物理动量讲座

十年课改真的失败了吗?

“不备课”教(jiāo)学法

分数能反应出学生的真实水平吗?

你的智囊中装有什么?

高中物理万能解题法

我最喜欢的一个汉字

我最喜欢的一个英语单词

做专业的学习者:杨德发《好学生专业学习标准及测评量表1.0》研制成功!

杨德发新发现:一个字的读音破解新课改

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