#奶舅新书专栏#No.88【如何让孩子拒绝“拖延症”？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【总是边玩边吃】女儿3岁，吃喝拉撒睡几乎没有哪样不拖延的，平时吃饭总是边玩边吃。今天中午我想了一个办法，我舀一勺饭，让她的左右手分别扮演一个小朋友，左手小朋友拿调羹吃一口，嚼完再用右手小朋友拿，这样左右交替十几次就把饭菜吃干净了，而且吃得很开心，几乎没有含着饭或者分心去玩玩具了。奶舅分析：这个案例里的情况，很多为孩子吃饭头疼不已的养育者，应该会很有共鸣。为了锻炼小朋友自主进食的技能，养育者要付出很多辛苦。孩子好不容易学会了自己使用勺子，又总是边玩边吃，吃得又慢还把碗里的饭菜搞得到处都是。奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里，介绍了孩子自主进食问题在幼儿不同发展阶段，养育者可以尝试使用的引导方式。奶舅主要给大家分享两个比较简单的技巧。1）给孩子准备2套餐具，隔一两周更换一下。这么做是考虑到2岁前幼儿，对视觉刺激的天然兴趣，幼儿发展8阶段的前两个阶段分别是颜色阶段和形状阶段，养育者可以通过不同的颜色和图案刺激，吸引孩子的持续注意，在吃饭这件事情上。2）将吃饭想象成亲子互动游戏，并赋予不同任务和物品相应的角色。当养育者把家人一起吃饭，想象成一个亲子互动游戏，可做的事情就变多了。养育者可以赋予勺子、碗、小朋友的手以相应的角色，让吃饭不再是枯燥无趣的任务，而是转变成了孩子会感兴趣的游戏。这个案例里养育者的做法，就是很典型“赋予角色”的引导方式。之后，养育者可以通过言语引导或者改变任务进行的方式，让孩子主观感受到的时间变短，这样吃起饭来就是很轻松愉快的体验了。最后奶舅很想说，除了上述两个很好用的小技巧外，养育者还需要注意在实际操作的过程中，多尝试让孩子带着明确的目的和任务去做某件事，做完可以得到相应的反馈。比如，避免给孩子盛饭太多，孩子吃着吃着就失去耐心了。要通过平时的观察知道小朋友的饭量大概是多少，给孩子盛饭的时候，尽可能控制在孩子稍作努力就可以吃完的量。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.90【疫情暴露出哪些幼儿发展问题？】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.78【为了帮孩子规律作息，你都用过哪些招数？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【摸耳朵入睡】我妹小学的时候，房间灯关了，她躺下，我给她摸耳朵，大概五分钟能睡着，就是我自己在外地上学，家里人没坚持下来。奶舅分析：这个案例里的情况，我们常在4岁之后的幼儿家庭里观察到。主要的特点是，养育者与孩子有很熟悉和默契的睡前互动方式，幼儿在这个熟悉的亲子互动过程中，会快速平静下来，并进入到睡眠状态。我们在与养育者访谈时，收到的反馈基本都是一致的，“我知道这招很有用，我希望孩子能睡好，所以一直会使用这招”。我们在对出现这些情况的幼儿，进行持续追踪和回溯访谈会发现，出现这种情况主要有两种主要的原因：养育者错误地把一些互动行为，理解成了有效的安抚，并为了让孩子更好入眠，每天都会重复这个动作和互动，孩子慢慢就形成了依赖。或者，孩子已经对某些睡前的亲子互动形成了依赖，养育者如果不做就会演变成哭闹，没有办法，只能持续坚持了下来。接下来，结合这个案例，奶舅很想和大家一起从以下2个角度来分析讨论：1）摸耳朵是否能助眠。这位朋友提到自己妹妹小学关灯后，通过摸耳朵，妹妹很快就进入睡眠状态。这里其实至少有两方面可能性：一方面是，这个行为确实可以起到安抚小朋友的作用，情绪被安抚后，可以更快进入到睡眠状态；另一方面是，这个行为其实没有起到任何作用，小朋友因为太困太累，做什么睡前互动都会快速进入睡眠状态。2）是否要坚持摸耳朵哄睡。如果是第一种情况，摸耳朵的行为确实可以起到安抚情绪的效果，但超过3岁我们也不建议养育者持续做这样的行为。除了养育者需要耗费更多本不必要的精力体力，对孩子适应学校和其他环境造成人为的阻力。如果是第二种情况，既然不起到实质性的助眠作用，养育者更不必要做这个行为了。除非养育者确实需要这样一个行为，来获得情感的寄托或安慰。最后奶舅很想说，每个孩子的个体差异很大，家庭的实际情况和养育者的现实需求各有不同。帮助孩子培养作息习惯的过程，实际上是一个养育者从需要做些什么，到不需要做任何事情，即从有到无的过程。这个过程确实对一些养育者来说是很艰难的。但不管是希望孩子有更好的适应能力，还是更持久的独立成长的能力，都需要养育者扮演一个“从有到无”的角色。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.

#奶舅新书专栏#No.78【为了帮孩子规律作息，你都用过哪些招数？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【太兴奋时，方法就无效了】女儿2岁半，现在天气很热，她白天几乎都是在家和楼下自家的小卖部，每天跟着我们看店卖东西，有时候奶奶带她出去买菜或者散步，半个小时左右就回来了。可能因为运动量少，中午玩到3、4点才睡，晚上11点左右睡，睡前聊天讲故事、按摩，有时候能让她早点睡着，实在太兴奋这些方法就无效了，只能让玩久些。奶舅分析：夏天外面太热，很多养育者都不得不选择，带着孩子待在空调房里。这也让很多幼儿和这个案例里的小朋友遇到类似的情况，活动量不够大，导致作息被推迟，孩子越睡越晚。由于这个案例里，养育者并没有提供午睡的时长，以及早上孩子醒来的时间点，奶舅对孩子的实际情况了解得不够全面细致，很难判断孩子的作息方面应该如何调整。但这个案例的情况，应该也是不少养育者困扰的问题，也就是随着年龄增加，睡眠时长在减少，孩子的精力体力消耗受到养育环境的制约，变得很困难。奶舅很想要结合这个案例的情况，给这类家庭一些直接的帮助和启发：1）2岁后抽象思维开始快速发展。奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里讲到幼儿发展8阶段，2岁后普遍处在第六个阶段，结构阶段。这个阶段的特点是，幼儿逐渐具备了对抽象的规则和概念的结合与重构的能力，热衷于玩“过家家”这样的无实物表演游戏。这个阶段调整孩子作息习惯通常有两种方式，一种是体力的消耗，另一种是精力和脑力的消耗。随着孩子年龄的增加，脑力和精力消耗的效果会比体力的消耗更明显。所以，养育者可以多在家里和小朋友玩角色扮演和无实物表演类的亲子互动游戏。2）在自家小卖部里，给孩子设置一些购物和凑单的任务。结合这个案例里的实际情况，养育者可以在自家的小卖部里和孩子玩一些购物和凑单的任务。比如，养育者和小朋友一起用纸制作10元的“券”，然后让小朋友根据自己的喜好和物品的实际价格，购买10元的商品。最后和幼儿一同使用计算器，计算所有商品的价格是否超过10元。当然，这里面很多设置养育者可以根据自己家庭的实际情况，进行调整，10元可以调整为100元。但养育者一定要注意，尽可能把所有的任务（选商品、按计算器等）都放手让孩子自己来操作，养育者只起到提示和辅助的作用。3）睡前的亲子互动多尝试角色互换。这个案例里，养育者提到了很多睡前亲子互动的方式，结合前两个建议，养育者还可以尝试讲睡前故事、按摩，这些亲子互动，并进行角色互换。也就是，养育者讲故事或按摩后，如果发现孩子还很精神，则可以鼓励让孩子给养育者讲个故事，或给养育者按摩，以此达到精力和体力的消耗。最后奶舅很想说，养育者需要根据幼儿年龄和能力的发展，找到更适合孩子精力体力消耗的项目和任务，并且让孩子能在这些互动任务里充分发挥自己的想象力和执行力。这个过程不但能让幼儿有更深刻感受，还会找到更多乐趣和自信，同时也能起到精力体力的消耗，有助于作息习惯的培养。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.

#奶舅新书专栏#No.78【为了帮孩子规律作息，你都用过哪些招数？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【手机计时很管用】2岁，暑假了作息时间太重要了！午睡基本用吃的和出去玩引诱，不睡觉下午起来没有好吃的。因为只有下午那一会儿才能吃零食，所以午睡都还比较积极。晚上睡觉就是，再玩两分钟睡觉。然后过来按手机上的计时开始。奶舅分析：2岁左右幼儿睡眠时长已经比较稳定了，主要有两次睡眠的时间段。一次是晚觉，通常是晚上9-10点睡觉，早上7-8点醒来；另一次是午觉，通常是午饭后的2个小时左右。上一期我们讲过，孩子睡眠方面的个体差异非常大，有的孩子可以很容易就睡整觉，有的孩子总是会闹腾睡不安稳。养育者能做的就是，在自己可以调整的方面，做一些科学的尝试，在不影响到幼儿发育发展的前提下，“尽人事”。我们在追踪过程中发现，与1岁前幼儿可以睡很长时间形成鲜明对比的是，2岁左右幼儿已经有了比较稳定的睡眠时长。养育者能做的主要有两方面：一方面是，养育者通过调整白天幼儿活动场景和项目，或者亲子互动的时长和方式，消耗或节省孩子的精力体力，以达到规律作息的目的；另一方面是，养育者通过奖励和鼓励的方式，在关键时间段帮助幼儿养成更好的入睡或醒来的生活习惯。比如，养育者可以通过约定和奖励的方式，引导幼儿更主动入睡，或者通过水果和酸奶等食物，帮助幼儿减少起床气，醒来后情绪较为平稳。针对这个案例里的情况，养育者通过食物和奖励鼓励幼儿尽早入睡。其实，这个方式在2-3岁幼儿身上比较有效，但随着孩子能力发展和生活经验的积累，逐渐会失去效果和作用。养育者需要在2-3岁这个阶段，以逐渐减少奖励，并结合家庭规则方式，引导和要求孩子午睡。同时，奶舅在新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里提到：时间意识通常1岁半就可以开始尝试，2岁半之后的幼儿普遍具备了时间意识培养的能力，即幼儿发展8阶段的第七个阶段。晚上睡觉前可以跟幼儿约定玩耍或亲子阅读的时长，并由幼儿开始计时。很多时候，幼儿会通过哭闹或协商的方式，达到继续玩的目的。如果幼儿通过哭闹的方式，养育者可以要求孩子先平静下来不哭闹，才能允许多玩5分钟，之后就必须要一起去睡觉。通过这样的方式，让幼儿知道主动沟通比哭闹更有效。最后奶舅很想说，如果希望以家庭规则的方式约束并执行起来，就需要养育者最多只让步一次，并且让步的这一次也是带有明确的要求和约束。比如，孩子睡觉前定了闹铃，如果实在想继续玩，也只能破例再多玩5分钟

#奶舅新书专栏#No.77【哪些问题，是你看过奶舅新书后才意识到的呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【减少哭泣频率】看奶舅的新书，我知道了幼儿的情绪也需要合理引导，当我自己孩子有消极情绪时，我试着像奶舅说的那样，让她在卧室床上冷静，对她的哭声免疫，动之以情晓之以理，尝试换位思考，现在她有什么不开心的事情也会主动表达。当我把这个方法，运用到我班上的孩子的时候，会减少哭泣频率，在尝试说出原因时我会表扬他们。奶舅分析：看过奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》的朋友们都知道，哭闹是幼儿早期主要的表达方式。孩子的需求、想法、情绪表达，都会以哭闹的方式表达出来。如果把需求、想法这些看作是一股股表达方式的“绳子”，哭闹就像是被拧成的一大股绳子。如果希望让幼儿熟练区分和表达不同的方式，需要养育者通过概念引导、行为引导和逻辑引导，帮助幼儿逐渐掌握不同情况下，如何采用合适的表达方式。这个案例里，养育者提到，观察到自己家孩子有情绪问题，把幼儿带到安静和安全的地方（卧室里），陪在孩子跟前，先冷静观察和等待几分钟，看孩子的哭闹会不会停止。如果观察到孩子逐渐平静下来，就可以和孩子一同探讨和复盘之前遇到的问题，给孩子一些直接的启发和指导。然而，要是孩子仍然哭闹不止，并且是通过假哭的方式要挟养育者，养育者需要主动蹲下来或坐下与幼儿平视，再示范如何控制自己的情绪。比如，给孩子示范如何深呼吸，并示意孩子一同模仿。此外，这个案例里还提到，养育者主动适应和“免疫”孩子的哭闹声是很有必要的。因为如果养育者意识到哭闹是3岁以前幼儿主要的表达方式，想要更了解孩子，就不得不主动去适应这样的表达方式。主动适应孩子的哭闹声，也可以让养育者的情绪控制能力得到很好的锻炼和提升。再之后，养育者通过合适的引导，或者及时的反馈和丰富的奖励方式，帮助幼儿掌握更多的情绪、需求和想法的方式，而不是只用哭闹或哼唧。我们在追踪过程中发现，当养育者主动“免疫”孩子的哭闹声后，会更懂得如何与孩子沟通交流，而不是单方面镇压，或者觉得孩子就是不听话不懂事。最后奶舅很想说，幼儿阶段会有自己的情绪表达方式，这些方式很多是受到自身能力发展的限制。需要养育者先接受孩子这种表达方式（哭闹），再通过对应年龄的引导方式，给孩子示范不同场景里，合适的表达方式是什么。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.

#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。问题：如何利用好入园、入托前的暑假，培养良好生活习惯？奶舅分析：孩子入园后，通常会有几顿餐食，不得不在幼儿园或托班里进行。如果3岁后进入幼儿园还需要有人喂饭，或者需要老师全程陪护教自主进食，会让适应学校生活的过程，变得更加辛苦和复杂。从老师的角度来讲，孩子们集体进食的那段时间，是老师们最手忙脚乱的时候，特别是午饭时间段。由于老师们看护和全神贯注一早上，身体和精神都开始出现疲倦，如果还要面对很多个个性差异巨大，又不会自主进食，或者吃饭习惯不好的小朋友，会出现很多师生冲突和情绪问题。试想，一位或几位老师，要在饭点面对那么多生活习惯和个性不同的小朋友，如何维持好秩序，帮助每个孩子都吃好喝好。老师们在有限的时间和精力体力的前提下，让每个家庭教育迥异的孩子都懂得校园规则和秩序，这件事本身就是特别不容易的。因此，养育者需要在开学前的暑假，有意识培养孩子的吃饭习惯。奶舅在新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里详细介绍了自主进食习惯的培养方法和技巧。这里结合暑假的特点，简单做一些总结：1）逐渐减少代劳。我们在追踪过程中，常会看到吃饭习惯不好的幼儿，他们的养育者，尤其是老人作为主要养育者的家庭，代劳和喂饭的问题特别明显。暑假期间，养育者需要克制下自己的担忧和焦虑情绪，逐渐减少代劳的次数。多鼓励孩子尝试自主进食，当观察到小朋友可以完成自主进食，养育者可以多准备一些小的物品作为奖励和肯定，调动积极性。2）定时定点进食。奶舅在新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里提到幼儿发展8阶段，通常1岁半就可以开始尝试时间意识的培养，2岁半就具备时间意识和规划能力。养育者需要在暑假规定好家庭进食的地点、开始时间、大概给幼儿预留多长时间。刚开始需要养育者多预留5分钟时间作为缓冲，先以完成时间约定为目的，再慢慢严格控制时长。在开始之前主动与幼儿约定好吃饭的规则，如果需要养育者帮助可以主动求助，其他时间都需要孩子自己“动手”。如果时间快到了，需要提醒下孩子。在时间提醒和协助的过程中，孩子表现出很懈怠，养育者需要到点收走餐食，并且要控制在下一顿进食前，尽可能不要提供主食或零食。最后奶舅很想说，吃饭问题是很多家庭的老大难问题。考验的不单是孩子，更多是容易心软失去原则的养育者。如果暑假能够坚持奶舅的建议和书里的建议，并坚持几天，养育者就会发现，自主进食对2-3岁幼儿来说是很简单的事情。养成良好的吃饭习惯并不难，但需要养育者稍微冷静克制一些。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.

#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【计划和队友带出去玩】女宝，4岁7个月，目前计划和队友俩人带出去玩几天，还可能会约一组家庭一起……奶舅分析：这个案例里提到，会利用暑假和家人一同带孩子出游，还会与身边亲友一起，以家庭为单位组队外出游玩。这种活动对幼儿来说是特别棒的体验。一方面是，更换了养育环境，会明显增多互动场景，丰富各种刺激和需求，对幼儿各方面能力的发展都会有帮助；另一方面是，幼儿不再长时间与单一的熟悉养育者互动交流，多了更多不同年龄阶段的养育者和孩子一同社交互动。对幼儿经验技巧方面的积累很有帮助。然而，多人或多个家庭一起出游也会有很多问题。如果没有及时发现问题和应对，也会对孩子造成一些负面的影响。所以，奶舅提醒多人或多家庭亲子出游，需要注意以下几点：1）尽量一对一与孩子互动。不管在家里，还是外出游玩，与幼儿一对一通常都是最高效的互动方式。因此，养育者暑期带孩子外出游玩，也需要一对一真人互动和指导，这对幼儿各方面能力发展帮助特别大。2）避免多人一起互动超过两小时。由于多人或多家庭一起出去游玩，很容易出现责任分散的情况。也就是，都想要偷懒休息一下，或者没有明确沟通的情况下，误以为对方会主要负责看护孩子，而出现意外或争执抱怨。其实，这些问题更多时候，是沟通不畅或经验不足导致的。奶舅建议，多人陪伴孩子一起玩耍时，除非是一起吃饭或做协作类游戏任务，其他时间最好不要一起互动超过两小时。一方面原因是一起与孩子互动，会因目标不明确而更容易出现责任分散的问题；另一方面是，多人亲子外出需要轮流休息，而不是“一窝蜂”式互动。最后奶舅很想说，多人或多组家庭外出亲子游玩的互动，需要养育者之间积极沟通，明确彼此的责任和互动时长。借助暑假亲子外出游玩机会，轮流用心陪伴孩子，不陪伴孩子的时候，就好好休息调整状态。这样既能更高效利用养育者的时间，还能给幼儿持续高质量的陪伴。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.

#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【体适能多约一点】第一个暑假，大概四周，计划带出去玩几天，回来后，每周有一次啦啦操课，一次体适能课。准备体适能多约一点。奶舅分析：我们过去几年追踪到暑假都会发生很多有意思的事情。暑假是幼儿养育者比较辛苦疲惫的阶段，这种疲惫既有身体方面的劳累，也有心理层面的操心和消耗，主要体现在以下两个方面：一方面是，孩子突然有大量空余时间，需要养育者来安排，协调活动和安排时间会很辛苦，还要面对随时可能的变数；另一方面是，孩子的暑假是一个“待放电”的状态，养育者需要想尽办法安排各种活动，以达到晚上能睡个好觉，不影响养育者睡眠质量的状态。不过，从这两个方面也可以看得出来，暑假的亲子互动和活动安排，也是养育者主动锻炼时间规划和临场应变能力的机会。如果养育者主动意识到这些问题，提前做好相关知识的储备，有计划地不断尝试积累经验，不但能让孩子得到很好发展，自己也会在亲子互动，特别是暑假活动里得到进步和成长。回到这个具体的案例里，养育者提到会多给孩子安排体能方面的课程，一方面孩子身体发育需要足量的体育运动，另一方面也能消耗孩子的精力体力，促进睡眠质量。奶舅需要提醒的是，这样安排确实很好，只是我们在追踪过程中发现一些问题：1）养育者急于想要耗尽孩子的精力体力，活动强度安排太大，孩子会畏难或出问题，导致活动无法持续进行；2）养育者着急要休息喘息，孩子在平时不睡觉的时间段就因为太劳累睡了，导致幼儿的睡眠作息习惯被打乱，养育者疲于应付孩子不规律的作息，会更辛苦。当然，从另一个角度来看，孩子作息习惯不好或不规律时，暑假是养育者帮助孩子调整作息习惯的好机会。暑假有很多外出游玩的机会，养育者很大程度上能控制孩子醒来的时间。如果不是晚上睡整觉的时间点，养育者一定要想办法叫醒孩子，而不是让孩子一直睡到自然醒，否则晚上又会折腾人，养育者也会休息不好。具体方法奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里有详细的介绍。最后奶舅很想说，养育者想办法给孩子“放电”是很好的事情，但这个过程，会很考验养育者情绪控制和临场应变能力。养育者需要遵循在不打乱幼儿原来良好作息习惯的前提下，带孩子亲子互动和外出游玩。这样既能有丰富的环境刺激，还能让养育者节省不必要的精力体力负担。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@白：小男孩1岁5个月，做什么事都要看妈妈，我假装看不见不理会，他就过来拉我手指着想要玩的东西示意。我也很发愁想让他独立自主、自信勇敢一点。平日的教育也是宽松自由民主的。目前很发愁正在找解决办法。奶舅：我们追踪的幼儿案例里也有类似的情况，一部分幼儿家庭是因为孩子跟妈妈太长时间待在一起，外出互动的机会相对比较少，会容易出现这种情况。建议有机会多带孩子去商场超市逛逛，孩子遇到喜欢的东西就鼓励他表达或自己玩，需要多更换环境做引导才容易有效果。02@台：先肯定孩子的前期努力，遇到困难我一般都会鼓励不要放弃，做不好或者没有达成目标也没关系，接着给孩子一些选择项，自己一个个尝试，或者稍微辅助一下。最后，就是告诉孩子下次遇到问题可以有情绪表现，但是解决的方法有多种，大不了可以求助成人之类的，尽管大胆尝试。奶舅：这个应对思路很棒，能愿意主动区分孩子能力不足带来的困难，以及情绪表达方面的问题。很多时候养育者并不关注和关心这两方面的区别，要么都当是孩子能力不足就不照顾孩子情绪变化，要么就觉得孩子是闹情绪不给孩子具体示范和指导，你做的很棒！03@哈：1岁到3岁非常喜欢自己来，四岁后非常喜欢让别人代劳，之前不懂享受劳心者治于人的乐趣，了解之后再难收手。奶舅：这说明孩子的发展很好啊，两种不同的乐趣都能很好的体会和享受到。我们在追踪过程中发现，4岁之后的孩子会热衷于让人代劳有几种情况，想偷懒、享受指挥和控制他人的感觉。这两种情况需要日后多尝试区分，如果纯粹想偷懒就要用规则约束，如果是后者就多和孩子一起玩游戏。04@云：我娃1岁4个多月，会自己扔垃圾，尿不湿自己拿，喝水会自己开盖喝完关上，摔倒自己爬起来。奶舅：1岁多的小朋友能做到这些很棒！这些一部分原因是孩子觉得好玩有趣会自己去做，更多是养育者的主动示范和引导。建议多给孩子机会练自主进食，相信很快就很熟练了，并且注意吃饭的时候勺子可以两边都放，不要每次只放右边，两个手都可以练到。05@大：小孩4岁，经常因为小事哭闹，有时因为自己弄乱了小拼图，就会在地上哭闹打滚，乱扔东西，说什么也不听，唉。奶舅：这种情况大概率是情绪表达方面遇到了问题，下次再遇到这种情况，需要养育者明确拒绝哭闹打滚的行为，可以先把孩子抱到卧室或没人的地方，并陪在边上严肃拒绝和引导，要求停止这样的行为才能离开，并辅助必要的奖励或取消奖励的措施，引导孩子用更合理的行为表达情绪。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.75【哪些场合适合给幼儿做社交教育？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【她已经会主动示意…】16个月，女。小区有遛娃大军，同龄孩子很多，一起玩耍的时候，会对其他孩子的玩具感兴趣。这时候，我会示范给娃看如何交换玩具，前几天发现，她已经会主动示意我拿出玩具，给她去做交换。奶舅分析：看到这个案例的时候很开心，因为这位养育者不但有意识带孩子多社交互动，还会主动给孩子示范如何社交互动，后者是特别难得的，也是对孩子的早期发展特别重要的互动方式。养育者主动在社交场景里示范是很难得，在于两方面：一方面是养育者经验和技巧不足的时候，会意识不到这些问题，能意识到并做到是很难得的；另一方面是带孩子外出社交互动，很消耗养育者的精力体力，再花费时间和心思给孩子做现场演示，是很考验养育者的耐心和临场应变能力。从这位养育者提供的情况来看，在社交场景里给孩子主动示范确实也产生了积极的效果。幼儿可以在后续的社交场景里知道如何做简单的社交互动和交换玩具。需要提醒大家的是，如果没有养育者的主动示范和演示，这些行为仅靠幼儿自己观察和掌握会需要很漫长的过程，而这个漫长的过程很有可能会遇到一些不好的社交体验，进而影响孩子的社交意愿，出现更多问题。此外，奶舅还想要针对这个案例，做一些具体的分析和建议。奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里对不同发展阶段的社交教育，做了详细介绍。对于这个案例里的情况，1岁半之前还是太小，养育者需要多增加家庭规则意识的培养，而不是陌生人间的社交互动，为之后幼儿学习社会和社交互动规则打好基础。如果养育者有精力和时间，应当增加带孩子去商场和超市，做一些简单的指认物品、购物和社交的游戏任务，一方面丰富幼儿的环境刺激和社交场景，另一方面也可以在一个相对安全和宽敞的社交场合里，得到相对的休息和喘息的机会。最后奶舅很想说，1-2岁是语言发展的关键时期，也是规则意识培养的关键时期，养育者应当把精力和时间放在熟悉的环境里，帮助孩子建立起好的家庭规则和意识，再带孩子去环境刺激比较丰富的亲子互动场景里，做简单的社交任务，最后带孩子到不同的场景里和小朋友们做无差别的社交和互动，才能让幼儿的社交能力得到很好的保护和发展。ps.奶舅新书，你看了吗？奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.76【暑假人类幼崽实录】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.75【哪些场合适合给幼儿做社交教育？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【该如何纠正打人？】儿子16个月，奶奶带的时间较多。我们夫妻在家就会跟他互动，他从13个月开始，逐渐会打小朋友。在家跟他说不行的时候，他就会举手，示意打这个动作，然后拍大腿。跟小朋友玩的时候，如果别的小朋友看对眼，有时候他也会突然变脸，打别人一巴掌，到底要怎么劝说和纠正呀？奶舅分析：这个案例里的情况相信不少1岁半左右的幼儿养育者不会感到陌生。不管是自己家孩子在家里出现打人和“搞破坏”的行为，还是带孩子外出社交互动，遇到孩子间的突然冲突，都会让气氛急转直下。奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》里讲到，1岁半左右是自主意识开始爆发的阶段，这个时期孩子的行为和举动会越来越以自己的意图为主，而不再简单听从养育者的要求。在自主意识爆发之前，也是规则意识培养的最为关键的时期。因为随着亲子外出互动的场景和需求增多，孩子必然会遇到各种各样的社交互动规则，如果养育者没有进行提前演练，社交互动时又没有及时引导，很多不好的社交习惯会让孩子变成规则的破坏者。这对孩子的早期发展有影响，也容易让养育者在社交互动场景里很不舒服。这个案例里养育者提到，“孩子从13个月开始，逐渐会打小朋友。在家跟他说不行的时候，他就会举手，示意打这个动作，然后拍大腿”。这说明养育者通过日常互动和引导，幼儿已经对打人这个行为有了一定的认识和了解，但还不能完全控制的了自己的行为。因此，奶舅提醒遇到类似情况的养育者，通常1-2岁幼儿出现打人主要有两种情况：1）幼儿打人或破坏时，没有被养育者及时制止和引导。2）幼儿已经意识到打人是不对的，但还不具备自我控制行为的能力。这两种情况都会让幼儿打人行为持续出现很长时间，需要养育者更多的耐心和引导。当然，养育者需要先区分这两种情况，如果是前一种情况，需要养育者明确拒绝，并示范如何去做是被奖励和鼓励的。如果是和这位养育者类似的情况，需要养育者更多的耐心和观察，在和孩子社交互动时，建立起更丰富多样的奖励方式，当孩子无法控制自己的行为突然打人时，需要取消某些奖励以达到让幼儿感受到损失的体验，帮助孩子理解规则，促进自我控制行为的能力。最后奶舅很想说，随着自主意识的逐渐爆发，亲子间会爆发大量冲突，一方面是养育者面对突然增加的，各种之前没有过的行为意图，有些招架不住；另一方面是孩子出现行为后，养育者没有合理引导，幼儿不知该如何去做。这些都会让家庭或外出社交互动时出现各种问题和麻烦。需要养育者做持续的制止和引导，帮助孩子建立起良好的社交互动习惯。ps.感谢大家的支持，奶舅新书登上畅销榜啦！好书大家一起读起来！奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.75【哪些场合适合给幼儿做社交教育？】正在直播，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.73【育儿过程中哪些行为属于揠苗助长？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【和我认为的不太一样】我家小朋友3岁之后入学的民办幼儿园，混龄班。我因为对他语言表达和情绪控制能力都有信心，所以希望他进入大孩子更多一点的班级，我认为他可以从大孩子身上学到解决问题的方式。但是过去的几个月，他都不太愿意去幼儿园，他说他没有交到朋友。奶舅分析：在理想情况下，幼儿阶段混龄的理念挺好的，因为孩子之间的互动、竞争和协作，都能大大增加环境刺激和学习模仿的机会。但是，我们在追踪参加混龄班的幼儿家庭，发现了一些不得不提醒大家注意的事情。给孩子上混龄班，特别是孩子之间差别超过2岁，在实际操作层面会遇到各种各样的问题。比如，大孩子的社会化情感能力发展出来了，但小孩子并没有，大孩子的攀比、排挤这些行为策略没有被老师注意和重视起来，会容易让小孩子受到更多的“欺负”。可能养育者意识不到的是，被其他孩子打骂欺负这些还是比较好在孩子身上观察到的，但言语嘲讽、小朋友间的排挤，这些社会化和心理层面的“被欺负”，是需要足够关注和了解孩子才能发现的。实际上，如果养育者多接触与自己家孩子年龄不同的小朋友和家长会发现，

#奶舅新书专栏#No.73【育儿过程中哪些行为属于揠苗助长？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【这是不是揠苗助长呢？】想问奶舅，家长主观考虑幼儿的所谓内外向性格问题，来自行选择“适合”孩子的兴趣班，不知道是不是揠苗助长呢？奶舅分析：我们在追踪过程中发现，一些养育者会因为观察到孩子怕陌生的行为，就下结论是孩子太内向胆小，急于就把孩子带到人多的地方强迫其与陌生人互动社交，但却没有考虑到幼儿自身的感受和适应能力的发展情况。大家也能想象得到，这样做的结果往往就是，幼儿哭闹和害怕，养育者无奈和生气。由此可见，这位养育者的提问很值得我们认真思考和分析。奶舅在幼儿发展报告和新书里都多次强调过，幼儿阶段的行为发展受环境和养育者的影响很大，奶舅不建议3岁前就对孩子做所谓“性格”的分类。在心理学研究领域，气质类型和依恋类型都是为了，更好观察和研究幼儿或亲子而不得不做出的尝试，和研究方法有很大关系。但这些分类和养育者通常理解的“内向”和“外向”型性格，是很不一样的。与实验室研究不同的是，在现实养育场景中，通过某些特殊场合的行为表现，就对幼儿进行“性格”分类，更多时候产生的效果是负面的。因为对幼儿进行这样的简单分类，是养育者偷懒的做法，对孩子的未来发展也是很不友好的做法。

感谢大家的支持，奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》开卖后已经冲到新书总榜前列咯！第一批读者的暖心评论，是对我们莫大的鼓励！友情提示，正版书购买渠道——当当自营、淘宝当当旗舰店、京东（中国人民大学出版社店），搜”奶舅“，就能找到新书哟！附上奶舅新书简介，以及简短推荐理由：内容的稀缺性，为现实养育提供科学指导，院士们的推荐序也能给予你对教育更深的理解。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#新一期主题是什么呢？快去微博@奶舅_吴斌

岁之间最为常见。大多是因为养育者会带孩子进行社交活动而产生的。这种社交活动往往并不属于孩子的社交行为，而是大人为表示礼貌或碍于面子强加给孩子的。幼儿早期不必要的社交只会增加孩子被传染疾病的可能性。

感谢大家的支持，奶舅新书《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》开卖后很快冲到新书榜4名咯！新一年的幼儿发展报告，明天@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.72【外出旅游如何避免亲子冲突？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【想回小区玩滑滑梯】3岁多的时候去长隆玩，然后问娃好玩吗？说不好玩，想回小区玩滑滑梯。奶舅分析：这一期奶舅专栏讨论的导语里就提到了这个现象，养育者辛辛苦苦带孩子出去玩耍一圈，结果还不如小区里的滑滑梯，多少都会有一些失落和打击存在。有时养育者太过期待或者耗费太多心力，在得到这样的反馈后情绪难免失控。

#奶舅新书专栏#No.72【外出旅游如何避免亲子冲突？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【被尊重的吸引力太大】迪士尼的两个酒店，硬件条件一般，但是关于孩子的活动安排不错。而且每个工作人员，都会耐心蹲下来和孩子交流，这种被尊重的吸引力对我儿来说太大了。想不出干什么的时候，就去酒店呆两天。奶舅分析：看到这个案例奶舅还是很开心的，因为随着物质生活的极大丰富，越来越多餐饮和娱乐休闲场所，开始重视亲子和低龄儿童的互动交流。这些观念和意识方面的转变，确实需要时间和积累。

#奶舅新书专栏#No.71【孩子的哪些行为让你无法理解】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【一生气就咬东西】男，19个月，从几个月开始一生气就咬自己的手，或者自己面前的一切物体。奶舅分析：这个案例如果养育者把咬手或咬东西，理解成哭闹就很好理解了，属于幼儿情绪和想法表达的一种方式。只不过，这种方式比起哭闹，更让养育者苦恼和捉摸不透。

#奶舅新书专栏#No.69【养育者的哪些意图孩子不能理解】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。问题：3-5岁幼儿，情绪发展与理解有何不同？奶舅分析：相比于3岁前的假哭和任性，3岁之后幼儿对情绪的认知和理解能力上了一个大的台阶。幼儿不但可以很容易识别出养育者的情绪变化，还能主动表达自己的生气和不愉快。3岁左右的幼儿会常常表现出，“你不要生气了好不好”的诉求和行为。出现这种现象主要有两方面的原因，一方面是幼儿发展出了消极情绪的理解能力，可以分得清养育者的生气；另一方面是幼儿开始惧怕养育者生气所产生的后果或者损失。我们在追踪过程中发现，幼儿对于情绪的认知和理解通常是先理解高兴、开心这类积极的情绪，通过模仿学会如何使用这些情绪表达自己的感受和想法。幼儿在3岁左右，开始逐渐能理解生气，4岁左右开始具备理解伤心的能力。3-4岁也是幼儿情感需求爆发的阶段，情绪和情感开始互相影响，变得复杂起来，也会因为养育者的疏忽导致第二次情感错位现象。对情感错位现象及应对感兴趣的朋友可以自行检索了解。此外，对于3岁左右幼儿来说，他们可以通过观察养育者表情和情绪出现后的行为，来判断事情的严重程度。养育者的愤怒和生气会让幼儿害怕和恐惧，进而通过哭闹的方式释放情绪，或者表达自己的诉求。

#奶舅新书专栏#No.69【养育者的哪些意图孩子不能理解】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。问题：亲子之间在语言表达和理解上，有哪些差异？奶舅分析：通常幼儿1岁左右开始学说话，从刚开始简单的字词发音，到逐渐能够通过词语和短句表达自己的意图和想法。然而，语言的复杂不仅在组织和表达，还有理解层面的巨大差异。这就使得养育者很多习以为常的口头表达，在学习语言阶段的幼儿那里，是很难理解和接受的。比如，幼儿1岁半到2岁前后的自主意识爆发，开始出现越来越多自己的想法和意图，并和养育者的计划和规划冲突。养育者会有意无意出现催促和抱怨，最常用到的就是“你能不能快点”。但对于幼儿来说，“你能不能快点”这句话背后所要表达意思是什么，并不是特别清楚。这就涉及到养育者指令的表达和词语选择不够简单准确，幼儿理解起养育者的意图会比较困难。幼儿阶段，亲子在语言表达和理解上的差异，主要体现在以下几个方面：1）养育者指令不够简单明确，幼儿只能听到部分内容。如果幼儿正在玩游戏，或做其他自己的事情，养育者突然一句“你能不能快点”，能真正被孩子听进去的，最多就是一两个关键词。比如，“快点”。当孩子只能听到“快点”时，会以为养育者在对其他人说，而不是自己，就会选择性忽视这个声音信号。养育者此时很容易因为情绪波动或没有得到幼儿的反馈，表现出不愿近一步沟通，生气和不爽的情绪状态。然而，这些生气和不爽其实幼儿更难以理解，特别是4岁前的幼儿对这类负性情绪的认识和理解尚未发展成熟。对养育者来说，这种情况下比较好的做法是，蹲下来看着幼儿的眼睛，并确定孩子是在听自己讲话，并把指令语句讲清楚。最好给幼儿很明确的两个选择。比如，玩完这个游戏，或做完这件事，我们去XXXX。2）养育者表达的关键词太过主观判断，幼儿不能理解。仍然以“你能不能快点”举例。当孩子正在做某事，听到了养育者指令的几个关键词，“你”、“快点”，但并不能理解“快点”到底是什么意思。由于“快点”这个词主观感受太强，幼儿会根据养育者以往的态度和做法来判断养育者这一次的做法。比如，以前养育者说，“快点”，孩子假哭或谈判都可以得到更多玩耍的时间，这一次也会认为“快点”就是“我还可以继续玩”的意思。但是，养育者每次遇到的情况、精神和情绪状态是不一样的，这一次或许会因为事情紧急或其他原因没有了耐心，让亲子间的冲突快速升级。这种情况下，养育者需要注意自己给出的指令要简单可操作，“快点”这种很主观的词很难被幼儿理解和接受。养育者可以尝试用，“我们还有5分钟就要回去了”，并让孩子停下来定5分钟闹铃。最后奶舅很想说，语言远比我们日常想象的更加复杂。成年人间的沟通都会因为表达和理解的不同出现诸多问题，更何况是成年人和心智尚在发展的幼儿。养育者需要在给幼儿表达指令或想法时，主动蹲下来，用更加简单明确的语句，让孩子理解自己的真实意图和想法。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.70【幼儿合作行为的发展规律有哪些？】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.69【养育者的哪些意图孩子不能理解】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【好好说、生气都不听】2岁10个月，很多时候很磨蹭，和她好好说或者生气都不听。还有就是感觉她理解不了生气和开心，两种情况都会笑。奶舅分析：这个案例里，养育者描述的情况在现实养育场景中比较常见，造成这种现象主要有两方面原因，一方面是幼儿情绪理解能力有着客观的发展规律；另一方面是养育者对于幼儿情绪理解能力的发展存在误解或知识盲区。这就很好理解养育者提到的，“感觉她理解不了生气和开心，两种情况都会笑”。因为3岁前的幼儿尚不能完全理解生气这种消极情绪，在面对养育者的生气时，幼儿行为层面只能表现出和开心类似的反应。我们在追踪过程中发现，幼儿阶段对情绪情景的理解有着一定的发展规律。幼儿先能理解开心、愉快这类积极情绪。而生气和伤心这类负性情绪，通常3-4岁这个阶段才能逐渐理解。而且，通常情况下，幼儿在3-4岁左右先能理解生气，会表现出害怕养育者生气等行为。幼儿在4岁左右情感能力和需求爆发之后，才逐渐能理解伤心的情绪情景。因为伤心往往也会伴随有情感方面的需求或主观感受。对于这个案例里，遇到的两种养育者的意图孩子不能理解的情况，奶舅也给出相应的解释和应对办法：1）孩子磨蹭时，和她好好说或者生气都不听。3岁左右的幼儿，已有自己的早期逻辑和想法，这些主观意图常会和养育者的想法出现冲突。比如，幼儿想要多玩一会儿，但养育者希望快点收拾东西离开，并开始疯狂催促，孩子却根本不予理睬，亲子冲突就容易快速升级。奶舅建议，3岁前幼儿出现和养育者意图冲突时，不需要生气给孩子看，因为这个年龄阶段孩子还不具备理解生气的能力，更多是看到养育者的神情后产生害怕和恐惧情绪。养育者可以采取两种策略应对。一种是需要用最简单的指令让幼儿知道接下来去做什么，可以得到什么样的东西即可；另一种是在玩耍之前就约定好时间，让幼儿设定好闹铃，到点就需要离开，培养幼儿的时间意识和规划能力。2）感觉她理解不了生气和开心，两种情况都会笑。实际上，这个案例里描述的情况是，幼儿能够很好理解和使用开心这种积极情绪与养育者互动，但却还不能理解养育者的生气，幼儿误以为是养育者在与自己玩耍，反馈也自然变成了微笑和开心。奶舅建议，3岁前的幼儿尽可能少使用生气的方式来引导幼儿行为，而是采用奖励和约定的方式，来引导幼儿理解规则和秩序，通过简单的指令和动作，和及时的反馈或奖励，让幼儿愿意主动配合养育者的后续亲子安排。最后奶舅很想说，现实养育场景中情绪的出现和应对是最不能忽视的，不管是幼儿的情绪变化，还是养育者的情绪波动与主观感受，都需要被重视和关心。然而，就是因为情绪的发展规律存在个体差异，养育者和幼儿对情绪的理解和判断存在差异，让养育者很多意图无法真正传达给幼儿，出现很多误解和冲突。因此，这些情绪理解能力的发展规律和应对方式，需要更多养育者学习和了解。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.70【幼儿合作行为的发展规律有哪些】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.69【养育者的哪些意图孩子不能理解】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【收玩具“快点”不懂】3岁，让她收玩具懂，收玩具“快点”不懂；躺好懂，躺好“不要动”不懂。前者我认为是她还不理解“快”是什么概念，后者我觉得是她这个年纪还做不到“自律”。就像亲子班家长不管怎么说，总有几个孩子就是喜欢离开位置到处跑。奶舅分析：相信这个案例里提到的情况，养育者们或多或少都经历过或观察到。应该也是不少幼儿养育者头疼不已的事情。按照养育者的描述情况，我们依次分析这个案例里几个特别值得探讨的点：1）为什么案例里3岁幼儿不能理解“快点”。由于幼儿阶段的认知和理解能力，都在快速发展和学习，通常都需要通过具体的行为，才能理解一些抽象复杂的语言词汇。所以，这就很好理解案例里养育者提到的，孩子能理解“收玩具”这个具体的行为，但不能理解“快点收玩具”。案例里养育者催促时常用“快点”，看似是幼儿时间意识发展的问题，但这个“快”并不是准确有反馈的指令，孩子理解起来会很难。实际上，时间意识和规划能力的培养相对比较复杂，但2岁左右养育者已经可以开始系统性培养和引导了。2）亲子间对于规则的制定和解读。这个案例里提到了“快点”和“不要动”这两个词汇，在亲子间的理解和感受有着明显的不同。对于幼儿来说，多快算“快”，保持一个姿势多长时间才算“不能动”，都是“费脑子”的事情。对于“快”这个概念和规则的解读权，实际上是掌握在养育者手中的。对于“快”的定义和感受都是很主观的，幼儿和养育者往往理解的又很不一致。甚至，有时养育者出于某种目的或失去耐心，就会让“快点”这个概念变得对幼儿不利。久而久之，幼儿会不知道“快”的规则到底是什么，会出现盲目或对抗。此外，这个案例里“不要动”这种指令有些太过强势，有时候只是养育者一厢情愿，或者故意显示权威用的。奶舅不建议养育者在亲子互动中使用“不要动”这样的指令或命令，而是告知幼儿，我们一起比赛谁能坚持同一个动作更长时间。3）3岁之后同一个指令重复2遍即可。养育者相同的指令重复太多次，但又不需要幼儿承担后果，久而久之就会让孩子无视养育者的“唠叨”。比如，这个案例里提到的，养育者反复强调“快点”进行催促，反复强调“不用动”，这些指令既不明确，也比较难理解，孩子要么听烦了，要么就“免疫”了。因此，这个案例里几个现象和问题的出现，看似是孩子不能理解或者不听话，实际上是养育者的指令不明确，以及养育者和幼儿对同一个概念的认识和理解不一致造成的。最后奶舅很想说，现实养育者场景中，养育者的指令不清楚，如果正好又处在复杂情景时，容易诱发焦虑情绪，不知不觉就会出现明显的言语重复，但不自知。这些现实养育场景中的现象和问题，又让养育者误以为是孩子不听话，对幼儿提出更严苛的要求，让问题变得更复杂。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.70【幼儿合作行为的发展规律有哪些】已发布，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.68【带孩子上早教班需要注意什么？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【9个多月开始上早教】男孩，9个多月开始上早教，150多节课，现在3岁。上早教的初衷是抱着一直在家带太累了，出去花钱买自由的想法。上早教，千万不能想着能学到什么。当时考虑的几点：1、离家近，能坚持上完。2、早教老师和其他工作人员都喜欢孩子；有的早教课间小孩哭了，销售就顾着推销课程，也不管；有的早教课间小孩哭了，行政人员，打扫卫生的阿姨都跑过去问怎么了。3、教室和教具的清洁频率。问销售、问老师、问打扫卫生的阿姨，看回答是否一致，然后再问销售要平常清洁的视频看。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.67【孩子经常出现畏难情绪怎么办？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【不拿手的事情坚决不做】4岁4个月女宝，自己不拿手的事情坚决不做。分析原因：1、她个性本来就比较“谨慎”，危险/陌生的事情一般都不好奇；2、平时环境中的“他人”赞扬得太多了，并且大多都是空洞的“你真棒”、“你太聪明了”之类。久而久之，她没有把握能做得好，她就不愿意尝试；3、对于“解决方法的拆解”，作为成人我们并不能保证每次的帮助都是合适的（最近发展区/包办代办），所以孩子的情况就不太稳定，有的时候碰壁了，情绪很崩溃。解决办法还在探索中。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.66【如果养育者情商不高，该如何提升孩子情商呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【摸爬滚打摸索出经验了】能意识到自己情商低，都摸爬滚打摸索出经验了。自己能改了，能管住自己，就能成为孩子的榜样。自己改不了，就别想孩子是家里的“基因突变”。毕竟家长才是孩子的早教老师。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.66【如果养育者情商不高，该如何提升孩子情商呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【按这种标准调整？】也没有刻意去培养情商，只是按照礼貌、友善之类的这种标准调整言行，现在她说话就挺好的。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.65【家有姊妹兄弟，外有同学玩伴，怎样教孩子分享和表达不愿意分享的想法呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。问题：幼儿阶段不愿意分享的原因主要有哪些？奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.65【家有姊妹兄弟，外有同学玩伴，怎样教孩子分享和表达不愿意分享的想法呢？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【抢东西就是不还】小孩2岁，男生。楼里同龄小孩不多，一起玩的时候，另一个两岁多的男孩抢我家小孩的东西，娃会说“是我的”，可是那小孩听到后并不归还。我就接着说“这是弟弟的，他现在要玩，不能借给你，你还给他吧。”可是他依旧不还。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.63【过年团聚遇上这样的人类幼崽该怎么办？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。问题：带幼儿去社交场合，需要注意什么？奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.63【过年团聚遇上这样的人类幼崽该怎么办？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【最不喜欢春节】我从小到大最不喜欢春节，大人说小孩子春节有红包收，多开心，可是我觉得大年三十要熬夜到十二点太困了，家家户户放炮又吵又呛人，大年初一开始见谁都要说一串吉利话。我会选择尽量呆在家里，去亲戚家拜年看到长辈们私下讨论红包发了多少，要怎么发才不亏，我收红包的时候，就觉得挺尴尬的。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.61【亲子阅读时需要注意什么？】微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看看哟！我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【对绘本非常有感觉】1周岁3个月，大概是10个月开始读绘本的，经历过了撕书、啃书阶段，最近去家附近的绘本馆办了会员，现在对低龄绘本非常有感觉，善于匹配书里的内容和实际家里有的东西，也对色彩很敏感。绘本不能只顾着大人输出，要看娃对内容的兴趣点在哪儿。前期坐不住是很正常的，特别是刚会爬刚学走的时候。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.51【幼儿阶段的卫生教育如何开展？】之前在微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【拟人化更便于理解？】能不能把各种病菌的图片拟人化，让娃娃知道做哪些事情会碰到“病毒坏蛋”，做另一些事情能干掉“病毒坏蛋”？或者角色扮演、情景剧？用模型或者动画，让孩子了解到不卫生引起不良后果的全程？奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.55【如何解决养育环境过于单一的问题？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【2岁男孩住校】男孩2岁，住在学校里，主要养育人是妈妈，小孩除了在家玩和在学校里到处逛之外，周二周三会在楼里一个小女孩家里玩，周日去旁边小超市找另外一个小孩玩。爸爸会单独带小孩吃早餐、取快递、去超市买东西。寒暑假会带他去找奶奶和外婆玩。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.55【如何解决养育环境过于单一的问题？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【周末带娃短途游】1岁3个月，男孩。周末带孩子去周边郊区短途游，或者去外婆家、大型商场。周一到周五妈妈一个人带，安排两天外出时间，天气好去公园玩，天气不好去商场，办了会员让他在商场游乐场尽情玩，其余三天在小区附近晃悠，和邻居一起玩，和店铺里的店员混熟了，经常跑人家店里玩。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.54【如何锻炼孩子自主选择的能力？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【尽情玩免费玩具】我是经常让孩子去玩具店，尽情玩店家那些放外面的玩具，对哪类感兴趣就买什么，但是说好只能买一样。把新玩具和之前买的那些玩具模拟一些情境，让旧玩具也有用武之地呀～奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.53【半夜你都起床为孩子做过些什么？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【我自己是真的醒不了】我睡觉特别死，所以小时候都给他穿睡袋怕他冻着，纸尿裤睡觉穿到3岁。现在5岁了，冷了自己盖被，我自己是真的醒不了。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.53【半夜你都起床为孩子做过些什么？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【盖被子看运气】男宝现在1岁5个月，半夜起来陪玩的时间很少，早睡早起。5个月不到不吃夜奶，盖被子看运气，经常是他没盖被子我盖着被子，是个心大的妈妈。奶舅分析：

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@既：感觉规则对小孩不太有用，总是要强制执行，她自己不太行……奶舅：规则意识的培养不是要孩子必须接受，而是通过有明确边界的规则，加上及时必要的物质奖励和精神鼓励，给孩子建立起内在逻辑。通过一点点增加难度和要求，调动孩子积极性，才能掌握更多规则和应对技巧。比如，家庭规则、社交规则、集体生活里的规则和秩序。02@石：现在的问题是，出了家门等电梯的时候摸墙壁，摸手上一手灰，说了几次也记不住，又不能打骂，怎么办？奶舅：不一定非要制止，通常孩子觉得好玩的行为一出现，就很难完全禁止。可以先跟孩子一起摸墙壁，摸完墙壁和他一起看看手脏了该怎么办，教会孩子摸墙要注意别碰到坚硬的东西，避免手指滑破，还有及时清洗脏手。既要和孩子一起享受乐趣，还要给孩子具体的应对措施。03@徐：女宝2岁10个月。我在日常的养育中坚持说到做到，在制定好规则以后，不管怎么哭闹，最后一定要坚持一开始讲好的。但是在其他的养育者面前，会比较难缠一点。奶舅：这很正常的，3岁左右的孩子对于情绪情境的理解，有很丰富的判断依据和策略。这和不同养育的应对办法有很大关系，孩子刚开始通过观察行为，之后观察情绪和表情变化，对不同养育者采取不同行为。规则意识还是需要家庭权威来做，给孩子简单，边界明确的规则约定，到学校了会适应更快。04@风：5岁多了。讲好看动画片只看一集，当看完了，给他说看完了不能看咯，他还是会撒泼打滚一下，说还想看。然后被我强制关了，他就会闷闷不乐说不开心，要一个人去发呆。在沙发躺一下就去玩积木去了。奶舅：大部分孩子事先约定好会反悔或者找借口想要多看看的，很正常的现象。如果你每次都是强制关了，压制孩子的情绪和反抗，很容易造成情绪没有合理引导，出现持续不开心的状态，时间久了会影响其他方面。建议每次结束前2分钟提醒一下，结束的时候告知孩子具体小任务是什么，如关了电视。05@Mi：1.5岁男孩，出门玩总是抢别的孩子手里的东西，出门从来不要自己的，看见别的孩子玩具就要玩，说了很多次，总是跑过去拿，只能把孩子抱走拉开，他就会哭打滚，怎么办？奶舅：1岁半的孩子属于自主意识萌芽的阶段，除了平时孩子出现一些抢夺行为的时候，要及时拒绝和制止外，还需要带孩子多玩一些有明确规则的游戏。比如，在家里给孩子设置玩具区，其他人想要动玩具区里的物品需要征求他的同意。同理，要求孩子动爸妈的手机或物品时，需要征求同意才能动。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.53【家有人类幼崽，半夜你都起床为ta做过些什么？】正在讨论，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.52【幼儿阶段常见的家庭养育模式有哪些？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【我和先生互唱红白脸】女宝，刚过4岁。外婆、我是主力，其他人打配合。我和先生互唱红白脸，管控方面抓大放小，遇见问题的常用句式“我要是也这样对你，你什么感觉”（用得转也是因为我们家这个宝宝嘴巴忒碎了，表达力1200分）。我们在管孩子的时候，老人是绝对不插手的，平时怎么宠也没问题。奶舅分析：

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@小：家里就一个，啥都紧着他，3、4岁的时候还偶尔会说这不公平，现在5岁了口头禅换成“那我就生气了啊”，臭小子威胁谁呢！奶舅：这个情况确实在这个年龄阶段很常出现，我们追踪过程中发现，2-3岁的阶段会表达“他可以，我为什么不可以”来表达对公平的感受。3-4岁通常讲“这不公平”，4岁之后会有很明确的对不公平的厌恶和拒绝。多和孩子做情景模拟游戏，教怎么应对不公平的情况。02@轩：家里俩男孩子，一个5岁，一个10岁，家里电视要么没人看，要么两人抢着看，后来商量好说每人看一段时间，但还是时不时会闹矛盾。奶舅：两个孩子的养育场景里，公平和平等确实是很复杂和困难的事情。如果给孩子建立明确和简单的规则，会更利于孩子之间的良性互动，但也会因为养育者的精力体力多方面原因，出现新的问题和矛盾。建议多给老大一些制定规则权利和机会，让老大带教老二，一方面节省养育者精力体力，他们也能多互动。03@不：我记得小时候学过算盘、心算，现在26了，还是可以在脑子里直接进行三位数加减法，不过也就能做到这个程度。我觉得小孩学学这个也不错哦。奶舅：嗯嗯，这些方式方法，可以帮助孩子更好更快理解数字和计算。但是也需要注意，对比较小的孩子来说，不能太过依赖这些方法，会对抽象思维和想象力有一些制约，需要养育者自己平衡和取舍。04@yt：16月龄，大运动能力不错，但是精细动作游戏看心情，取决于一开始第一次的成功或者失败。绘本完全不行，发声绘本可以。奶舅：1岁多一些的小朋友很难专注做某件事，找到了乐趣和反馈才更有可能继续探索下去。对发声绘本感兴趣是因为这个阶段大概率处在幼儿发展8阶段的“声音”阶段，孩子会对有声响的物品产生兴趣。这阶段建议给孩子设置专属的玩具区，并定期清理玩具区，在玩具区里陪孩子玩。05@家：5周岁男孩，家里没有英语环境，要不要开始学英语呢？试听了一次感觉他有点抗拒。奶舅：之前有一期讲过语言学习，如果没有持续的语言环境，建议以和孩子一起认识单词和学唱英语儿歌为主，否则投入产出很小的，不划算。把钱花在带孩子短途旅行上，每一次出行回来，你都能看到孩子的成长和进步，就是大人辛苦一些。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.52主题已发布，快去微博@奶舅_吴斌

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@Fo：10个月，男。出生住院10天，出院后自家住了一个月，45天回奶奶家过年，在奶奶家&太奶奶家跑过几趟，5个月去外婆家，8个月租了房子随妈上班。长时间（超过一个月）没见过奶奶/爸爸/外婆外公，会有点认生，完全没看出来有换环境不适应……奶舅：1岁半之前孩子，基本都是以被动接受为主，很多适应过程中遇到的情绪和其他问题，都比较难觉察。主要应对思路是，不管换到哪里，都要有意识的帮孩子养成规律的作息，这样可以减少孩子适应的阻力，大人、孩子都会比较轻松。1岁半之后需要谨慎更换环境，这个阶段孩子更需要持续稳定。02@-见：1岁其实还好，我娃2岁带他从老家去我上班的城市，一年后我换工作换城市，半年后回老家碰上疫情，在家呆8个月，再回来工作的城市，孩子已经三岁半了。我一直以为他没事，因为我在身边他都挺开心的，直到有一天他问我，妈妈我们什么时候回自己家？他以为的自己家就是两岁时呆了一年的地方。奶舅：2-3岁确实已经会记得很多东西，理解很多事情。3岁之后更换养育环境需要给孩子多做解释，这个阶段孩子会对自己的理解和逻辑很在意。如果希望孩子更顺利适应，需要多增加逻辑引导，让孩子理解和接受更换养育环境的缘由。3岁半到4岁半是情感爆发的阶段，更换环境还需要多关注孩子的情绪情感变化。03@Be：我女儿，16个月，我们现在住的是一室一厅，所以肯定是要换房的。但是从她两个月起，周末都要在她外婆那里住两天。一开始，她一到外婆家就到处观察，后来就适应了。我觉得多让她接触新的环境挺好的。奶舅：多主动带孩子接触新的环境是很有必要的，2岁前多带孩子与不同的辅助养育者互动，增加环境刺激对孩子的认知发展有很大帮助，适应能力也会得到更多的锻炼。2岁之后可以多带孩子短途旅行，可以去不同的城市或者亲友家里做客，在外出的时候给孩子培养规则，了解不同的事物。04@安：就快搬家了，宝宝马上满1岁，好担心，更换环境对小朋友真的太难了，她们敏感又不会表达，需要很长的时间过度和家人的耐心，细心照顾。奶舅：1岁左右的小朋友更换养育环境，要多从规律作息着手。有时候养育者也需要多克服自己的焦虑情绪，观察孩子适应新环境的行为和情绪变化，及时调整养育策略和方式，只要孩子吃饭、睡觉和外出玩方面安排妥当就能适应更快。05@辣：就我家娃对搬家充满期待吗？隔三差五问什么时候搬去新房子。奶舅：应该是每次搬家都能伴随有奖励和惊喜，再加上孩子好奇心比较重，对新环境带来的新鲜感更强烈，和适应过程中的艰难比起来，就不再那么明显了。如果养育者能在更换环境的时候，及时调整新的养育策略，换换环境也是有帮助的，就是太折腾，对养育者的精力、体力消耗太大。奶舅微博「直播」干货今日更新告一段落，如果奶舅在微博、公众号、B站、网易云音乐及喜马拉雅平台上的科普文章、视频、音频，无法帮你解决特殊育儿困惑，可预约奶舅咨询（传送门，点击进入预约通道），咨询结束后会收到奶舅的千字咨询报告，为你养娃提供更好的指导。也欢迎将奶舅推荐给身边有需要的朋友同事，育儿路上我们一起走哈！#奶舅新书专栏#No.49【如何引导孩子独自解决问题？】正在「直播」讨论，快去微博@奶舅_吴斌

#奶舅新书专栏#No.48【更换养育环境需要注意什么？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【现在不排斥搬家了】男孩4岁半，我们目前在做的是提前沟通，提前带去看新的住址，去看新的学校。一开始可能会有抵触，一周去一次，在周围转转。一个多月的时间，现在不排斥搬家了。奶舅分析：

#奶舅新书专栏##奶舅新书专栏#No.47【如何做好幼儿的逻辑教育？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【先教分类再关联】我的想法一是分类。告诉娃，他熟悉的香蕉、苹果、桔子这些都是水果，认识水果以后，再拓展水果的边界；告诉娃红色、黄色、绿色都是颜色，知道颜色这个词再拓展其他的色。二是关联，比如宝宝打妈妈会痛，我每次用说的，表情和动作演得很夸张，希望娃知道打人结果是对方痛，建立这样的关联。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.47【如何做好幼儿的逻辑教育？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【解锁吃苦药】儿子快4岁半，这几天生病，昨天看完医生开了一剂超苦药，大哭不吃，说药太苦。今天下午吃药一口闷，把他爸给惊到了。其实早上，我跟他说“还记得我们看过舌头哪个部位可以感受到苦味？”他用手指了指舌头的一个部位，我接着说“那你让药快速通过这个部位，不就没那么苦了么？”然后，他就一口闷掉了！奶舅分析：

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@我家：男孩，1岁半，吃饭从来没有好好吃过，吃时一边玩或者一边看电视，除非他真很饿才能吃几口饭，吃饭特别困难。奶舅：1岁半是自主意识开始爆发的阶段，孩子做选择会越来越基于自身喜好和主观意愿。建议先从规则意识培养开始，增加拒绝次数，孩子吃饭时必须坐餐椅，不要给孩子提供玩具和电视看，如果不吃就不给吃，两餐之间只给孩子吃水果、牛奶、酸奶、鸡蛋之类，不要给饼干和零食吃。02@此:

#奶舅新书专栏#No.45【如何建立家庭权威？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【我们家谁有理谁说了算】孩子快4岁。我们家没有权威，谁有理谁说了算。权威的目的是什么？这个要家庭内部成员统一。抓大放小，情绪优先，这是我们家的共识。原则之上，都可以商量，原则之下，必须遵守。孩子跟谁好，就会愿意跟谁商量，这取决于长期亲子关系的建立。家庭成员是孩子的重要参考对象，一言一行，要想清楚咯。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.45【如何建立家庭权威？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【同一屋檐下很难好好说话】我家大女儿从小由老人带，没有任何规矩之言。所以，那时候只要我不上班在家，基本都是处在咆哮状态，同一屋檐下很难好好说话，因为爷爷奶奶就是宝宝最大的靠山，教到最后你还教不动。二宝的话我全职自己带，基本只要我一个眼神她就不会乱来，所以，谁唱哪个色的脸，都不如从小给宝宝立规矩。奶舅分析：

#奶舅新书专栏#No.44【如何更好地培养孩子的专注力？】上周六晚微博粉丝群「直播」完毕，小编整理了干货，一起来看下吧。我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。【告诉家人都别打扰她】2岁3个月女娃，仔细回想之前好像没有刻意培养。当我发现她开始坐那一个人看绘本，或者玩玩具之类的，可以安静一会儿不叫人，就跟家里人说，但凡她这样都不要去打扰她，她什么时候不玩了，叫人了再理她。奶舅分析：

【奶舅空降】每期集结五个奶舅的案例回复，希望点开的朋友们能从中有所收获，我们相信点滴收获都将成为大家育儿路上的小锦囊。01@淘: