课例分析 |《平面与平面平行的判定、性质》（2课时）
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素材一、三是两位名师的课堂实录；
素材二、四分别是判定、性质的课件，供备课组研讨参考，请大家详细阅读，认真讨论，积极思考，相信你会产生自己的想法。
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教无定法，开始！
研讨素材一
原文发表于《数学教学通讯（下旬）》2016年 第27期
研讨素材二
研讨素材三
原文发表于《中学数学月刊》2011年第01期
研讨素材四
（以上内容由网上搜索而来，版权归原作者所有，在此向作者致谢！文章部分由截图软件得到，可能不够清晰，若喜欢该资源请向作者或出版者购买，摘录、转载，是想为经济欠发达地区教师提高业务水平做点事,仅此而已,如有侵权,请联系删除,谢谢!）
一师一优课（部级优课）系列：
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核心素养系列文章：
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提前备课系列（点下列标题可阅读）：
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1-9年级一师一优课（部级优课）系列：
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1-9年级课件·教学设计系列
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