邬宇超：特殊教育学校，设计中人性化的关怀

UniDesignLab 2022-04-21

The following article is from 上海国际设计周 Author SIDW

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什么是设计的价值？每个设计师或许都有自己的见解，但在新锐中国设计奖全国榜得主、禾创视觉设计总监邬宇超的眼中，一个好的设计，能够对人和环境产生积极的影响，反过来，也能被人和环境所塑造。

设计的价值就暗藏在与人和环境的互动之中：为商业吸引消费，为娱乐创造形式，为民生增加幸福，为科技诉诸载体，为文化提供表达。没有一个行业不受设计的影响，商业、娱乐、民生、科技、文化也在无形之中决定了当下设计的应有形态。

特殊教育学校，在越发人性化的社会中就扮演着这样一个角色‍‍‍‍‍‍，以质朴的水泥和温润的木料，搭建出一个特殊儿童的教育空间，为他们提供一个能够安放幼小心灵的场所，让他们的想象力和创造力不被束缚，也让他们得以健康快乐地成长。

在设计行业摸爬滚打七、八年，邬宇超一步一个脚印，稳扎稳打地构建起他自己的设计世界。在这里，不仅仅有美学的呈现，还有社会的担当，希望借助设计的力量，以人们的美好生活为目标，开创一个值得期待的未来。

特殊教育学校

在实地调研以江西为核心的三类特殊教育学校的施工和使用基础之上，从规划到建筑本身，再到细节、平面布局、功能空间的构成、组织设计和无障碍设计的每个阶段，设计师邬宇超都从残疾儿童的生理及心理诉求出发。

步入学校的第一眼，巨幅的卡通壁画便映入眼帘。大胆的色块在整个空间中跃动，并以壁画上的色彩运用最为显眼。画中一个孩童站在夕阳西垂的海边，闭合着双眼，尽情地吹着泡泡。这样宁静和谐而又充满趣味的场景，能让学校的每个孩童都心生向往。壁画旁通透的门窗设计，又为真实的阳光与和风清空了路径。

举头望去，可以直接与澄澈的天空相遇。晴朗的白日，室外的阳光就是最好的光照，铺洒在壁画充满活力的色彩之中，仿佛也能够将人的内心照亮。

绿油油的植物如装饰品一般在四周蔓生，调和了室内外的氛围，也让本就热闹的学校更显生机勃勃。设计师已经将此打造成一个具有家庭实感的空间，孩子们可以在这里嬉戏或者休息，在遮风挡雨的屋檐下自在地成长。

走廊上方，彩色的线条梳理出视觉的秩序，其间漂浮的几朵“云朵”显得童趣无穷。墙壁上，是孩子们发挥想象力和创造力的地盘，走廊边，是他们玩耍、学习的空间。

通透的结构布局，让整间学校都处于阳光的沐浴之中。只有保有着设计的赤子之心，才能倾听特殊儿童们的心声，用手中仅有的材料，构建出他们于现实世界中的乌托邦。

环境能够影响设计师对设计的理解。因此邬宇超说：“当下的设计是把复杂简单化。”在我们这个快节奏的时代，删繁就简的主流仍将延续。在这间特殊教育学校里，色彩的丰富并不意味着设计的繁琐，相反，设计整体多彩而简约，既容得下缤纷的想象，也纳得进淳朴的自然，与孩童的心灵本质如出一辙。

特殊教育学校的建成，为特殊儿童提供了第二个“家”。或许这就是设计的力量：与特定的人群产生互联，并成为他们生命中的一个无可替代的部分，用自身的美学内涵和文化基底，铺垫他们人生的漫漫长程。

设计师用原本普通的水泥木料架起了特殊儿童的成长天空，在这里，他们能避免差别的待遇，享受与全世界所有儿童一样应该享有的快乐童年。设计的价值，就在他们和这所学校的和谐互动中得到淋漓尽致的呈现。