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正方形综合运用(3)——[尖子生之路2019版]

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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正方形综合运用(3)

——[尖子生之路2019版]


【例1】如图,点C在线段BG上,四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,面积分别是10和19,则△ADE的面积为  .

【图文解析】

思路1:


思路2:

思路3:

思路4:


【例2】如图,正方形ABCD中,AB=4,点E是对角线AC上的一点,连接DE.过点EEFED,交AB于点F,以DEEF为邻边作矩形DEFG,连接AG

(1)求证:矩形DEFG是正方形;

(2)求AG+AE的值;

(3)若F恰为AB中点,连接DFAC于点M,请直接写出ME的长.

【图文解析】

(1)解法多种仅提供一法(根据正方形的对称性)

(2)

得AG+AE=AC=√2AD=4√2.

(3)

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【例3】如图,正方形ABCD的边长为4,取AB边上的中点E,连接CE,过点BBFCE于点F,连接DF.过点AAHDF于点H,交CE于点M,交BC于点N,求MN的长.

【例4】如图1,在正方形ABCD中,EF分别是ADCD上两点,BEAF于点G,且DECF

(1)写出BEAF之间的关系,并证明你的结论;

(2)如图2,若AB=2,点EAD的中点,连接GD,试证明GD是∠EGF的角平分线,并求出GD的长;

(3)如图3,在(2)的条件下,作FQDGAB于点Q,请直接写出FQ的长.

【图文解析】


法二:

由三角形面积公式,得AG=AB×AE/BE=2√5/5.从而DM=AG=2√5/5,所以DG=√2DM=2√10/5.

(3)如下图示,由(2),得

法一:过点G作GH∥AB将FQ于点H.

法二:如下图示:

法三:

 

又有FQ=DM,再由勾股定理,得DM的长,从而得到FQ的长.


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