文献导读 | 大学生英语写作中的同伴反馈行为：案例研究

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征稿：二语写作

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本期导读：周双老师

本期：

简介 Brief Introduction

文章没有讨论写作同伴互评中学生的态度和感知、互评效果等，而是通过对两个成绩相当但学习背景完全不同的研究对象在互评活动的具体做法和半结构访谈等总结出其影响因素。

研究问题 Research Questions 

RQ1: What are the two Chinese EFL university students’ peer feedback practices?

RQ2: What factors have influenced the students’ feedback practices?

研究方法 Research Methods 

文章作者采用对研究对象的互评录像、刺激回忆法、半结构化的采访和修改后的作文文本分析的方法，对两名主要的研究对象在同伴互评活动中的做法和影响因素进行分析。

读后感 Comment 

读了这篇论文，学到了：

1）研究方法客观，虽没有特别高大上、抽象的数据和方法，但研究内容和数据分析却很饱满。

2）研究对象人数可以增加，以便更有说服力和代表性。

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