【杜课】专题 | 倾听Lumina之问（之二：如何终结早恋之争？）（总第103期）

本期目录

一、早恋的传说

二、Lumina小组的策划构想

三、杜骏飞老师的点评

四、陈坦君的读后感

一、早恋的传说

 

提起早恋，很多人“谈虎色变”，立刻会想到一系列负面结果：你早恋了，就会分心，学习成绩就会下降，成绩下降就会考不上重点大学，考不上重点大学，你这一辈子就完了。我们且不去谈这里漏洞百出的逻辑关系，单纯的来聊一聊“早恋”。

确实，我们生活中或者新闻里看到过太多“早恋悲剧”：性格内向的初一男生小钟，对同班女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下；2002年2月4日，在广州市沙面某酒吧内，16岁少女小莉看到男友与另一名女生不停大唱情歌，心里极度失落和伤心，加之近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治......

这些案例似乎给了我们更充分的理由去批判早恋，但是，“早恋”并非全然是悲剧。高中生情侣董宇阳、孙维维童鞋分别获得2015年国际化学竞赛的世界第一和第二，同时大方公开恋情。女生孙维维在网络日志中称：“最开心的不是得了什么牌子什么名次，而是和你并肩站在了最后的领奖台上!”这让不少网友非常“心理不平衡”：“太过分了，他们这趟去俄罗斯参赛分明就是度蜜月嘛!”两人也分别被保送清华大学和北京大学，成为人人艳羡的“学霸情侣”。

电视剧《小别离》播出时，黄磊曾录过一个视频，视频的主题就是关于“早恋”，在视频中他所提出的观点，颠覆了传统父母对“早恋”的态度。在视频中，他提到“早恋”是一个非常“混蛋”的词，事实上，“早恋”这个词确实非常失当，十足是成人视角，体现错误认知和评判。国外用puppy love，或者teenager love，意指青春期短期恋爱，像小狗一样，不成熟、稚嫩。

童年时期，小孩子之间更多的是同性交往，而到了青春期，才逐渐开始尝试异性交往，异性交往是孩子社交的重要内容，是认知和适应社会的关键。对于情窦初开的孩子来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过，有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在不经意间多瞟几眼那个“意中人”。而有些人会选择向对方表白，如果对方无意，便还是以友待之。当然，如果双方一拍即合，就很可能发展成恋人。因为年纪尚小，心智不成熟，我们也称之“早恋”。

父母、老师、学校总想着用各种激烈的方式去抑制“早恋”行为，但并很少从青少年的内心出发，真正的去关注和了解他们的内心。处在人生转折处的青少年是极其需要正确的引导与教育的。有一群孩子认识到了这个问题，他们制作了一些列的公益广告，希望可以发出自己的声音，帮助成长中的同龄人。

二、Lumina小组的策划构想

 

他们是来自南京、上海两地的国际高中的一群学生。由于一次全国性的比赛聚到了一起，共同探索广告这个庞大的主题。他们目前在关注针对青少年制作的公益广告，研究它的现状，并呼吁社会关注这一贫瘠的“空白地带”。他们团队发现了国内广告界的“盲区”：针对青少年的公益广告太少。

针对这一“空白地带”他们进行了一系列的调查分析，他们的成果分为三个方面：家庭关系、早恋、校园霸凌，涉及视频和平面广告等多种形式。今天，我们想借用他们的第二个作品走进青少年的心理世界，去理解如何从孩子的角度去对待早恋问题。并透过他们去发现当下中国青少年身上的担当和责任感。

问卷调查：反对早恋，为什么？

中国父母不希望孩子早恋似乎已经成为了他们的标签之一。青少年尝试抵抗、否认和逃避，却很少有人真正地去问过那些父母们“为什么”。

因此，带着这样的疑问，该团队展开了一次为期1天，共51名家长参与的小调查。这些家长的孩子有20位来自国际部，有31位来自普通高中。

在所有不希望孩子早恋的33名家长中，觉得早恋影响学习的家长占到了77%。除此之外，还有过半的家长认为孩子经验尚浅，容易受伤；45%的家长选择主动约束孩子的这种行为。与之相对的是，在支持早恋的家长中，几乎所有家长都认为早恋并非影响学习的主要原因。

父母总用自己的观点和经验来剖析自己的孩子，在他们的经验和认知里在青少年时期就应该把重点放在学习上，早恋绝对会阻碍孩子的发展。

研究成果

在看待一个问题的时候，不能只看它的好处或坏处。辩证地从另一面思考，有时候能起到出其不意的说服作用。

围绕着学习、经验、约束这三个核心想法，他们推出了全新的海报：

“学海无涯”

多一个人，多一张桨

效率不减，有何不可？

“涉世未深”

没有认真的探索，

又谈何深海畅游？

“从严管教”

在三点一线教育的压迫下

拥有自由不应该成为奢侈

异性交往不存在“对”与“错”，因此也不应该有绝对的禁止和支持。如果当事人能很好地处理情绪、学习与交往过密之间的关系，那么就没必要干涉。对不能很好处理各种关系的孩子，家长和老师应该用朋友的姿态去和ta探讨。最失败的方法就是以过来人的姿态或别人的例子做材料说教，因为人与人是不同的，所以这种话既没有说服力，又容易让人反感。

事实表明，对早恋问题宜疏，不宜堵，如粗暴禁止，简单化处理，常常事与愿违。中学生对异性产生感情是青春期性的成熟标志之一，再自然、真实不过了，关键是我们怎样引导。亚里士多德曾问他的学生：如何使一块肥沃的土地不长杂草？答案只有一个：种上庄稼。同样，要让孩子的心灵洁净，情操美好，惟一的方法就是，用美德去占领它。

三、杜骏飞老师的点评

杜骏飞   南京大学教授   博士生导师

“早恋”的问题，不是一个议题，而至少是三个议题。首先，早恋的早，有多早？其次，早恋的恋，是如何恋的？第三，是什么样的孩子在早恋。也许，最重要的议题因素，还是人本身。

我们通常习惯于模糊的谈问题。但显然，九岁的早恋和十三岁的早恋，以及十六岁的早恋是不同的。正常的早恋和出格的早恋也是不同的。自然，不同的孩子遇到同样的早恋问题，其表现与结果也是不同的。

所以我们确实能够看到早恋，但它们是形形色色的早恋，并且，早恋的后果也是迥然不同的。那么，你告诉我，有没有一个那么精确的有关早恋的定义呢？

此外，你能不能告诉我，有关早恋的批判应该基于什么样的定义？例如：一种什么样的孩子，在多早的年龄，举行一场什么样的恋爱，是值得反对的？如果做不出定义，讨论将缺乏理性。

谈虎色变不好，以讹传讹更不好。在讨论早恋问题时，我们需要孩子的内心足够健康，家长的观念足够明智，评论者的观察足够实事求是。

我不是早恋问题的专家。我只能贡献几个基于教育心理和生活常识的判断：

1、不同年龄的孩子都会与异性之间产生正常的情感，这是人生成长的一部分，只要，不过度超越年龄就好。

2、知识、教养、心理发展水平至关重要。

3、 不当的早恋确实会造成一些负面的影响，比如可能会干扰学习、易促成越轨行为等。但，更危险的则是，由于管教不当，给孩子带来一生的心理阴影。

4、一些早恋过程，有风险，但也有机会实现对学习动力、生活能力及人生志向的正向激励（有些“早恋”的孩子能够在成绩上互相追赶，以取得对方的愉悦与偏爱；也有人会因为对某人有爱慕之心，以至于在生活中处处提高标准约束自己，努力成为一个更好的人；自然，“早恋”也可以锻炼学生的社交能力，增进人际关系），这取决于孩子本人的心智，更要求监护人和教育者有能力因势利导。

5、 青春期的孩子有很强的逆反心理，越是压迫他们，越会起到反作用。解决之道仍是对话和谈心。

6、对早恋，不管多么严厉的批评，都还是需要一个前提：家长老师给予学生以人格尊重、智力尊重。

7、一个身心健康的孩子比什么都重要，身心是否健康的议题，远比早恋、网游、学习之类的议题更本源。

8、 一个身心健康的孩子不容易陷入负面的情感危机。即使遇到，也容易开朗地走出来。

9、 一个身心健康的孩子，通常来自健康的家庭。在这样的家庭里，洋溢着情感和理性，有尊重，有自尊，有爱，有对话，有谈心，有信任，有论理，有对知识的皈依，有平等，有笑声，有一盏温暖照耀着团聚的夜灯。

四、陈坦君的读后感

 

我认为父母对待子女恋爱要有一个正确的态度，恋爱是人的本能，进入青春期以后随着生理发育和心智渐长，少男少女彼此吸引，走进初恋，在不逾矩的情况下发展出爱情，本是件美好的事情，所以不要轻易给孩子贴上“早恋”的标签。

郭沫若曾在在翻译的《少年维特之烦恼》中这样说道

青年男子谁个不善钟情？

妙龄女人谁个不善怀春？

这是我们人性中的至洁至纯。

在一个人的成长过程中，需要经历很多事情，这些经历不管是快乐还是悲伤对于短暂的人生来说都是宝贵的，早恋也是一种经历。反对早恋的人大多是因为担心影响成绩，或是年少无知做出一些出格的事情。确实，早恋势必会让孩子从学业中分心，如果过于沉溺在一段关系中无法自拔也会造成成绩下降，甚至影响以后的人生道路，更悲催的是，这样的恋爱往往还不会有结果。而且在中国，不管是学校还是家庭教育体系中都缺乏性教育的必备知识，这会造成懵懂的孩子们在不知的情况下冲动犯错，并可能带来严重的后果，因此很多人不赞同早恋。

但是，在我看来“早恋”并不是只有消极的作用。青春期的少男少女彼此吸引，而这种吸引并不完全会造成他们走上歧途，相反，我认为适度的交往会促进他们的发展。以我的角度来说，认同有益的“早恋”是对爱的一种接纳和尊重。早恋是一种朦胧的、单纯的、相互的爱慕和欣赏而已，它油然而生非常纯洁。作为父母不能横加阻止，这是在逼孩子走向极端，父母需要理解孩子，并正确引导。

最后，附上演员黄磊接受专访时谈到“早恋”问题的视频，视频中有很多观点值得父母思考：

“我觉得是正常的，15岁不叫早恋。15岁青春期，懵懵懂懂，我女儿要是十五岁谈恋爱我觉得正常。”

“恋爱就是恋爱，情窦初开，是美好的，早恋这个词就不是好的，很混蛋。”

......

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l03796skuxh&width=500&height=375&auto=0（以上参考：《杨澜访谈录》、《如何对待早恋》、《早恋的危害》、《如何正确对待早恋》）

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编辑｜ 陈坦君

责编｜魏安

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