我选择的老师是上帝创造的独一无二的，我们不会再遇到第二个！
点击上面蓝字“体验大地”关注本公众号
10月23日周三早上限行，步行上班的路上，拿出手机看到史老师家长群里发的儿子写的《面具》的文章和心笛老师写我的成长变化的文章。看到群里的史老师和可爱的家长们的鼓励和赞美我很开心和激动。史老师说让我写写家长作业，谈自己的感受变化。这作业，两年前史老师就让我写过，我写了一半，实在写不下去，也不想写。也许两年前是真的不想写，不想回忆，也许是两年前还没有勇气去面对……
史老师帮我找出了两年前没写完的作业（这些，她竟然还都保留着，真是让我太感动了!!!）——
我选择的老师是
上帝创造的
独一无二的，
我们不会再
遇到第二个！
文丨贺阳妈妈
两年前未写完的家长作业：
对待阅读我是认真的。
孩子升至小学读物从绘本过度到整本书，当时的自己认为阅读很重要，但又觉得平时自己的引导还是不够，就一直在寻找能带动孩子阅读的人或者机构。先是找了身边语文做的很好的老师咨询求助，老师因为种种原因委婉拒绝。还有的只做初中阅读课，但只针对阅读理解题讲题，找来找去发现一个城市没有我想要的那种可以引导孩子阅读的老师和机构。继续找，经人介绍找到了北京有个机构做阅读，分线下线上课，火速给孩子报了名，上了线上课，发现课是类似课件的那种录好音的一种形式，重要的孩子并不感兴趣。不死心，寒假过完年只身带孩子去参加了此机构的三天线下课，这次孩子虽然比线上喜欢，当时我心想，难道以后每周要带孩子跑几百公里以外的城市给孩子上阅读课？太不现实了！最终因为机构问题和现实问题我们也放弃了。我心想读书这件事不该这么做，不对路。继续寻找。
转眼孩子三年级了，在朋友圈发现有人转发一条贴子，打开看，招募一群孩子三年级以上小学生，初一初二小朋友，对阅读有极高兴趣或语文基础欠佳者也同样适用。这是以孩子的生命成长为核心的语文课，读书写作和鉴赏相结合，老师和孩子与父母共成长。如果你们愿意，史老师会陪这些孩子一直读到大学！
帖子里的这些文字，特别是一个“陪”字，吸引了我，长久的陪伴只有父母可以做到，一个老师可以在阅读上做这么长久的陪伴，这将必是一件伟大的工程！
这些文字说到我的心坎上，也正是我一直所找寻的东西。看着史老师那张叉着腿叉到门上的武术姿势，哈哈哈，我没有犹豫，果断直接报了名。
过完年我们迎来了网课，刚开始每周五晚上两小时的课，其实，史老师可以讲到cctalk自动关闭。想想这是怎样的功底？我老公旁听过几次，说这老师读过的书肯定很多啊，特别是历史书。我说应该是饱览群书吧！
就这样，孩子跟着每周一次直播课，每周一篇的作业（不强求的写），孩子从开始不会写到开始短篇写点，再到今天的可以长篇表达出自己的思想了。这些进步都是肉眼可见的。
在我们跟上了网课一期的时候，我得了严重的病，老公陪着我去外地住院检查。孩子姑姑在家陪伴孩子。当你发现你健康真出了问题，而且也解决不了的时候，那种崩溃感谁也无法理解，全家阴云笼罩。当时也无暇顾及孩子的心理变化和感受，在我住院期间，孩子正好上了小到大一期的第十五讲《人生的意义》学了霍金《我的病例》，当时写下了作业：
《生活的意义》
我觉得生活的意义就是把功课学好、吃好、喝好、玩好、运动，然后健健康康的活着。
我发现在自己都不能承受得病的痛苦的时候，孩子通过上史老师的课似乎明白了我们所不能诠释的人生的意义。当时真的想过，如果自己真的哪天离开了孩子，幸好还有史老师的课的陪伴，能让他正确的理解和面对自己将要去面对的所有问题，他学会了思考问题和解决问题的能力，这比什么都强。
所以说，史老师的课不是单纯的阅读课，它确实是以生命成长为核心的课。孩子通过学习，有了自己的思想，他比之前自信，遇事也有自己的独到的见解。这些正是我内心想要的，每次回想我都庆幸自己没错过，选的对。时不时还要佩服下自己火眼金睛，聪明得很呢！哈哈哈！！！
在佩服自己的同时，其实我也是典型狮子座的妈妈，对养育孩子的焦虑，在处理碰到孩子种种问题的时候都会有处理不当的地方。有问题请教史老师，她有时回答的巧妙，有时抛出去你的问题，自寻答案去，有时候拒绝回答（因为问题实在是太愚蠢了，自己思考一下就能找到答案~~~）。哈哈，发现太多家长有病却逼着孩子吃药，她捉急啊，于是给我们推出了家长课，让我们学习怎么做一个合格的家长（对我而言，就是如何做一个合格的妈妈），我在学习的路上，继续着。
接着两年前的文章来继续写：
1
今天，我鼓起勇气，继续讲述我的成长故事
我们每个家长都曾经是个孩子。10岁之前，我一直过着很受宠的日子。上幼儿园之前我姥爷带大我，姥爷因为有文化，也算是我最早的启蒙老师，姥爷从小教我认字，因为我比其他表兄弟姐妹聪明学的快，也倍受关爱关注。另外一个，自幼身体不好，父母也很溺爱。对于孩子来说的幸福吃好穿好玩好家长好就是当时一切都好。这好日子在我10岁那年我弟出生后全部打乱了，甚至是翻天覆地变化。对于一个本来就重男轻女的家庭，这带把的仔到来意味着这什么？
从10岁开始，我和我妈的冲突一直不断，甚至叛逆期的时候，能连着两三个月冷暴力不说话，吵架挨打不断。我到现在都记得那些冷战的场景。我妈初中不给我买漂亮的衣服，（这跟我小时候完全相反，小时候经常去北京看病，买的都是贵的漂亮的衣服）。她说女孩穿漂亮的多了就会疯。我没裤子穿，和同学换黑色裤子穿的场景，我记忆犹新，中午放学，我妈站在家门口的小坡上拿眼睛剜我的眼神，让我自卑，我到底是做了多大的错事？
成绩也开始下滑，从优秀下降中等。现在平静想着这些些往事，我觉得我本是个多么可爱聪明又活泼爱笑喜欢幽默
的女孩，到后来乃至到现在，满面愁容的苦逼脸是怎么来的……
对于一个孩子，当孩子为我们家长做到的，甚至是为家庭付出过的，做妈妈的，一定要及时肯定，赞美。不是过度夸奖，而是实事求是的有实际的赞美。可是，我的妈妈是怎么对我的呢？
从我弟出生开始的寒暑假，我就没有自由了，因为我要看孩子，我五年级洗衣服做简单的饭为家里也付出了很多，可是当你唯一的最亲的，在孩子心里排第一的父母不认可你的时候，作为孩子你是什么感受？我妈是很怕说我为家里付出了这么多，难道我讨债鬼吗？我付出是出于孩子对家对亲情的爱的付出，这有难么难承认吗？家务活到最后我大了反而没为家里干太多，为什么？不是不会干，也不是干不好，就是不想干。我爸说：你妈当初说第一胎生女孩能多为家里干点活呢，你啥都不干。生我就是为干活吗？我曾经愤怒的说过，你们生出来我看不是男孩就该早掐死我。为什么总是逻辑错误，是先有爱、情亲融洽，孩子愿意主动付出，而不是你生了是想让她干嘛，生一个孩子是来用的吗？
我妈是个脾气相当暴躁，随时爆炸可能会骂你，急了不管你身体的任意部位她都会打下去。因为我的倔强不屈服，挨打不求饶，我身体所有的部位都被打过，我眼睛也被打青过。串亲戚的时候，亲戚故意问我，你眼睛怎么了？我说我涂的眼影。我妈听了呵呵笑，问我怎么想出的这应对的方法，她可开心了。我现在觉得我平时二的自嘲都是这时候培养出来的，因为你的二她开心地赞美你了。
我最后一次挨打，是我儿子出生一岁左右的时间，因为婆婆去世早没人帮我看孩子。老公工作忙也无力照顾我们，我在我妈家住的时候被我妈抱怨，我妈和我弟一起打我的场景。我当时抱着我儿子，他们都能下得去手，我在想这是什么亲情？这种结果导致就是我和我弟到现在一点也不亲，不但不亲我甚至讨厌他到骨头里。
我妈说：闺女就是亲戚。当她说这些话的时候，我脑子里闪出的就是我舅舅、我叔叔，我姨、我堂表兄弟姐妹等之类的这些关系，我就是和他们一样的层次的亲戚关系。我心里想着平时家里和这些亲戚相处的感受、距离。我突然明白我的位置早已被定位了，原来亲情也是这么现实，但这绝对不该是这样的。我从小到现在都在反抗着，不妥协。现在的娘家我一年回去的次数有限，在必须回去的时候回去，没事我不去。我不想亲近他们。我现在能做的就是：父母有病需要我照顾我就去，不需要我照顾我不主动去。远离了亲人，我反而过得平静。我愿意这么平静的过，因为我觉得我无法释怀很多事情包括我妈说的话。
甚至在她生病你去照顾她的时候，她也会说晚上你弟在这多辛苦。我都心里苦笑，我本来身体就不好，单位医院两头跑，孩子也没管，我白天一天照顾你也是尽自己全力的了。为什么在躺着床上病着的时候都不能休止呢？我不想理解。
对于父母来说，也许父母都认为哪个父母不爱自己的孩子。我也很痛苦，我始终认为我父母是爱我的。我也觉得自己有问题，我是问题女孩。
可是，当我有了我儿子以后，在养育孩子的过程中，我不这么认为，有可能我们父母觉得的爱，反而对孩子来说是个伤害。不正确的爱就是伤害，即使这是爱，这只是父母认为的爱，或许是一种畸形的爱。
比如我的成长经历，10岁前受宠溺爱这种爱对吗？10岁后翻天覆地，重男轻女，二胎和老大的处理问题，一味偏袒小的孩子对吗？到你该找男朋友的时候，一直没合适的时候，如果你爸对你说：你赶紧结婚，你现在就是结婚离了再找，都比你现在一说27、8的大姑娘没结婚的好找的时候的心情。做父母的应该永远都是孩子强有力的后盾，我多想听到我父母说你即使嫁不出去父母爱你一辈子的话。其实就是话而已，他们就是不舍得对自己的孩子说出口，来成为她的后盾成为她的根。
正如心笛所说，我是个急脾气，有遗传这没办法。但我肯定和我妈完全不同，我觉得我心里清醒理智。拿了解我的同学话来说我的成长来自自己。我知道自救，我抑郁过，找过心理医生。我知道问题在那里，我走过弯路，但我最终解决问题。虽然很多时候我不笃定不确定前面方向是不是正确，但每遇到事情我都能清楚的知道这是不是我想要的。
如果说我之前像个斗士一样生存着，随时准备斗争。儿子的到来，使我温柔柔软了很多。他是我的爱的出口，爱是爱与被爱才和谐。我没被正确的去爱，但我想有个出口去爱，我要正确地爱我的孩子。
我的孩子和我一样，也是幼年多病，作为妈妈我觉得我是付出了全部。我发现我没和我妈有同样的感受，因为我妈一直说：你小时候天天生病，我是怎么照顾你的？等你有了孩子你自己就明白这辛苦了。可我做了妈妈，我没和我妈有同样的感受，我真的很开心。我不觉得是孩子拖累了我，我觉得他每次生病是我没照顾好我的孩子。我开心我和我妈的不同。
结婚以后，父母为我们的家庭有过经济支持，我很感激。但金钱没解决我们之间的观念问题，我的父母依然观念在，我也没能缩短和他们的心理距离。
因为有自己原生家庭带来的这些深刻的东西，在平时生活中我和孩子的交流关爱等各方面一直很注意，避免重蹈覆辙。父母不是神，当我做错了我不会觉得自己是父母就要有资格享受这权利，我会给孩子道歉，求得孩子的原谅。父母向孩子承认自己的错，对孩子来说是多么的重要。
现在，我能够有勇气，将这些写出来，不得不承认，这得益于两年来，我反复聆听史老师的两期家长课。
——亲爱的贺阳妈妈，继续反复认真听我们的课，从小到大的，高大的课，家长课，也许再过一两年，你就能释怀了，你就能从心底里原谅了他们——
——这篇文章，定稿于当日上午11点40左右，贺阳妈妈一再表达担心，她说：“写父母那段我真怕很多人误解，说我不懂事。”我说，不会的，大家都能理解你。
当天下午17点30分，我看到了贺阳妈妈微信上的留言：
“刚才我妈给我打电话了，问我去做没做心脏检查，
我回了贺阳妈妈一个深深的拥抱，“亲爱的，这就是你写这些文章的意义，我相信，是上帝把你的心灵之声，传达给了妈妈，我来给你补充一下！
“
“
“好，下午我听了从小到大第一期的第三课《感恩》，下午没听完，我妈打来电话，我晚上重温您说的这些课！其实应该是我妈是很久没主动给我打过电话是关于关心身体情况的。”
“其实，孩子需要父母做的，不多。你看，你们改变了，贺阳就开开心心的了，认为你是世上最好的妈妈了。你妈一个电话，你也一样。
“是的，一个道理。”
“你和妈妈，多年的问题，也不会一个电话就涣然冰释，但是，这是一个很好的开端，相信经过你们一起努力，会越来越好的！为你们祈祷！”
亲爱的读者，当你读到这里时，是不是也跟我们一样，留下了幸福感动的泪水？那就让我们一起重温一下这段爱的颂歌吧：
我若能说万人的方言，并天使的话语却没有爱，我就成了鸣的锣、响的钹一般。我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘，各样的知识，而且有全备的信，叫我能够移山，却没有爱，我就算不得什么。我若将所有的周济穷人，又舍己身叫人焚烧，却没有爱，仍然与我无益。爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶。不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。先知讲道之能终必归于无有，说方言之能终必停止，知识也终必归于无有。我们现在所知道的有限，先知所讲的也有限，等那完全的来到，这有限的必归于无有了。我作孩子的时候，话语像孩子，心思像孩子，意念像孩子；既成了人，就把孩子的事丢弃了。我们如今仿佛对着镜子观看，模糊不清，到那时，就要面对面了。我如今所知道的有限。到那时就全知道，如同主知道我一样。如今常存的有信，有望，有爱，这三样，其中最大的是爱。
——《圣经 哥林多书13章》
带着未尽之感动，请继续阅读贺阳妈妈的文章——
2
幸好，我遇上了史老师，她的生命成长课是我内心真正需要的课
虽然我在生活中随时注意，但在学习上我一直想给贺阳寻找能正确树立价值观，人生观，正确思考问题的这些课。因为我觉得自身并不足以能引领孩子更深入学习，而这关乎整个生命的成长。幸好，我遇上了史老师，她的这些生命成长课是我内心真正需要的课。
在贺阳上史老师生命成长课的三年来，我之前一直属于遇到问题像热锅上的蚂蚁一样焦虑的不行。我总怕哪些地方做的不好不够而影响了孩子。碰到孩子问题我都总是焦虑着急的一次又一次地询问史老师，想让她给我现成的不用我费脑子，直接就能解决孩子问题的标准答案标准方法，孩子直接用上立马起效果。可是在孩子成长过程中，哪里有什么一劳永逸的方法。三年来，每次史老师都是启发式，提问，铁不成钢又苦口婆心地帮助我解决问题。
看看我们一次次的对话：
2018.6.27 17:13
史老师，孩子这学期语文成绩下降，错别字也多。这两次考试阅读题总是填不到点上扣分，特别是课外阅读题答不到点上，我怎么办啊？感觉还是孩子这学期学习态度不踏实的原因，说了好多次没啥效果，郁闷。
降了多少？我问你降多少？你发试卷干嘛
98-86，降了一个大档。
难怪孩子阅读理解答不到点上，他妈就是这样，哈哈。
我还没答，我想发照片让您看看错的题。昨天的93。上学期都是98，97，基本都在95之上，今天最差86。
别强辞夺理。一，课上该掌握的没掌握；二，课外阅读没认真读，题目没认真看，没理解就作答。
这学期错别字多的至不住，复习都没法下手，太多了。完全和上学期不一样，头疼啊。怎么回事啊？头大，一点不省心！累死我算了
你去对症治疗吧。大人的心态、习惯等，会传染给孩子。
嗯，这学期我不想管都。有救没这？不会一直下滑吧？
你去对症治疗吧。
怎么治疗？有招没？
我拒绝继续回答。
好吧！我自己来解决。
你要解决问题，不要解决孩子。先解决你自己的问题，才能帮助孩子解决问题，这一直是老问题。
好！谢谢。我努力吧。就不能自己学习吗？都四年级了。
你都四十了，为什么还要问我？
不是都说培养自己学习的能力吗？天天让管着督促着也不对吧？学习啊作业啊，跟着老师节奏走啊
孩子自己培养自己？你是养猪的？——大人的心态、习惯等，会传染给孩子。先解决你自己的问题，才能帮助孩子解决问题。这一直是老问题。
嗯，好。
你把这话读N遍，直到理解为止。
好，明白。
2018.7.4 11:57
郑贺阳 河南 四年级
《我还在成长之路上》
史老师的从小到大课程已经上了三期了，也就是说已经上了一年半了。在这里边我学到了许多东西，而且我的作文水平也提高了不少。下面我就来说说我学到了什么吧！
我原来是个什么都不知道的小男孩，我认识的东西比以前多多了。在史老师的课上，我学到了文言文、怎样欣赏电影，等等。
而且我还知道了要带着判断性的思维去阅读文章。就像郝广才的《今天》里的一些文章里的漏洞百出。
然而我更喜欢的是电影课，毕竟可以看电影吗！而且史老师分析的非常细，所以来说我喜欢电影课。
好想上第四期的课啊！也再次希望能听到史老师的的声音。（初稿）
期待二稿。
全是错别字问题，少一横，没出头，全部是错别字问题，老师说他语文知识没问题，但就是这错别字问题太突出了。不然考满分没问题。
没事，男孩子正常，我阳很棒。
2018.7.5 17:07
《我还在成长之路上》
二稿
史老师的从小到大课程已经上了三期了，也就是说已经上了一年了。在这里边我学到了许多东西，而且我的作文水平也提高了不少。这都是史老师和妈妈努力的结果。
我原来是个什么都不知道的小男孩，我认识的东西比以前多多了。在史老师的课上，我学到了文言文、怎样欣赏电影，等等。
而且我还知道了要带着判断性的思维去阅读文章。就像郝广才的《今天》里的一些文章里的漏洞百出。
然而我更喜欢的是电影课，毕竟可以看电影吗！而且史老师分析的非常细，所以来说我喜欢电影课。我最喜欢的电影是《头脑特工队》，这部电影非常好看，我在看这部电影的时候被主人公感动了！这部电影讲的是人体的组成部分，人的感情等方面的东西，看完这部电影以后，我觉得家长应该多陪陪孩子，让孩子有一个美好的童年。
好想上第四期的课啊！也再次希望能听到史老师的的声音。
2018.7.5 17:33
《我还在成长之路上》
三稿
史老师的从小到大课程已经上了三期了，也就是说已经上了一年了。在这里边我学到了许多东西，而且我的作文水平也提高了不少。这都是史老师和妈妈努力的结果。
我原来是个什么都不知道的小男孩，我认识的东西比以前多多了。在史老师的课上，我学到了文言文、怎样欣赏电影，等等。
而且我还知道了要带着判断性的思维去阅读文章。就像郝广才的《今天》里的一些文章里的漏洞百出。
然而我更喜欢的是电影课，毕竟可以看电影吗！而且史老师分析的非常细，所以来说我喜欢电影课。我最喜欢的电影是《头脑特工队》，这部电影非常好看，我在看这部电影的时候被主人公感动了！这部电影讲的是人体的组成部分，人的感情等方面的东西，看完这部电影以后，我觉得家长应该多陪陪孩子，让孩子有一个美好的童年，也要让他快乐才行，如果不快乐，多难受啊！我觉得这才应该是童年生活。
好想上第四期的课啊！也再次希望能听到史老师的的声音。
史老师没四稿了。
很棒，在准备贺阳的专辑。
数学虽然失利，但我看了卷子也不担心，因为有一个知识点他错了好几道，单位换算，我觉得不是大问题，但态度要纠正。所以也没很吵他，让他自己考虑。我阳英语100满分。
为你鼓掌，亲爱的。
2018.7.14 17:32
史老师，想让孩子找几个同学一起读书，互相交流，您看这想法如何？咋样合适，一周固定来我家看书？还是回去看同一本交流？感觉好难啊。同学在一起就是下楼跑着玩，要是一起读书是不是没兴趣？主要我想让孩子读书比现在更有积极性，感觉现在孩子读书这块还一点弱。
都可以呀，你真棒！
我在想怎么办，有点无从下手的感觉。哪种好点？指点指点，您有经验。我也得找合适的孩子，我家的书有保障，只是感觉书多，孩子没利用上。
你知道吗，你今天这个想法和做法，对于你来说，是一次质的飞跃！我太开心了！
嗯，我之前就封闭。不想招惹麻烦事非，现在觉得为了孩子还是迈出去这一步。
《5月35日》读后感
郑贺阳
《5月35日》这本书非常有趣，感觉像是走进了梦境一般。
这本书主要讲的是林格尔胡特叔叔和他的侄子康拉德去南太平洋的所见所闻，因为康拉德的老师要让她们数学学好的人写一篇关于南太平洋的作文。然后他们就出发了(他们还跟着黑马，那匹马的名字叫尼格罗·卡巴罗)，去了南太平洋。
谁去南太平洋的路上，他们遇见了懒人国、古城堡、颠倒的世界和自动城。其中，最让我记忆深刻的是颠倒世界，因为跌倒世界都是小孩创造的，而且如果大人犯了什么错，都得到颠倒世界来。让大人尝一尝他们给孩子的颜色。非常有趣。
经历了这些事情已后，林格罗尔胡特叔叔和他的侄子康拉德顺利到了南太平洋见到了南太平洋的场景，康拉德见到了南太平洋以后他就写完了老师让他们写的文章。
然而，他们回到康拉德的家以后，他的父母却说林格尔胡特叔叔疯了！真是搞不懂为什么，不过康拉德的作文真的写的非常好！真是个聪明的孩子！（暑假第一篇）
在孩子上小到大的课的时候，作为家长，虽然和孩子比没有孩子成长的快，但我也一直在努力。2018年暑假给孩子找了年龄相仿的同伴一起在我家免费读书，孩子既有了小伙伴，同时也能共同阅读，这个做法当时虽然因为出去旅行没坚持太久时间，但小伙伴共同读书的时间确实很开心和受益的。
2019.4.20 10:20
史老师，孩子学习态度真不行，语文练习册，很多次不会的直接空白交了！以前从来没有过。而且很多课文的课后题都不会，理解的意思总是不对！理解的点就是错的，比如课文讲人物是说他学习刻苦精神，他理解人家家庭条件差，很多解词也解释的不到位！他们老师布置作业没有解词这项，我是不是在家应该给他加上这项学习？另外他阅读你说课外理解不到吧！课文老师讲过他也理解不到！你说我该咋办了？您的课也没啦的听！为啥这样呢？这种现象怎么解决？何时能解决？
以前不是挺好的嗎，如果你所講的是事實，那你想想為什麼會這樣。
该怎么解决呢？
你要專心致志地去聽兩個家長課。
听了。
你沒聽懂。
等我听懂！他就全凉了！总得找个学习的方法啊，他不能等我啊，先解决眼前问题.
所以你更要努力成長啊！！！
这样解决不了问题，数学也不好，整个成绩下降。
我所有的家長課，你一句都沒聽懂！你這樣怎麼行？
那我如果听不懂了，他就不能解决学习问题了吗？
是的！
我真不会了！不知道咋办，就任他学习差去吧！我无能无力！该说的我也说了，该讲的也讲了！
你說什麼了？
学习态度。
你不去了解孩子，不去理解孩子，一味地態度態度！真正態度有問題的，是你，知道不？
了解他啥？和他也聊天了，我不真不知道该怎么办了。
你這些問題，家長課都講過N遍了，你竟然完全沒理解！你聽見什麼了？！
我真不知道！我听也没听出办法来，不是态度问题。最基本的不能空白交练习册不是学习态度问题吗？
重聽，做好笔記，認真思考，理解！你完全沒理解我們在家長課上所討論的內容！
具体学习方案！对语文学习方案，解词用加吗？怎么帮他学习语文！
你先去了解理解你的孩子，才能談什麼方案方法！你不改變，你所有的努力都是會起反作用的！！！！關鍵要理解！聽懂讀懂！
花生米说的对，孩子是有压力！数学考试没考好就哭！考前会有压力！
誰給的壓力？！誰！！！你家長課聽到哪去了！！！他一直在寫網課作業甚至寫二稿！哪裡態度有問題了？？你的家长作业寫完了嗎？？！！
也和他说了，不要盯着分数，无所谓，只要认真做完就行了！
你話是這麼說，可是你是怎樣做的？你真實的想法，你的語氣、表情、眼神⋯⋯
嗯，这个我是有责任！我这个再改！一直在注意！有时候可能自己不注意，比如表情语气习惯了！但是语言有！表情语气也注意着呢。
你的觀念沒改變！家長課，認真地去專心致志地聽！！！去看群！！家长群你平时多看着点，給孩子成長的時間，多發現進步，有一點點進步就要肯定。
2019.4.20 18:47
我现在就感觉他理解能力差点，比如解词，也解释的不对，很多东西不理解。课文理解力也不行，我一直问他你上课听课了没？他说听了啊，老师就那么讲的，我觉得他心思不在学习上。
你要多鼓勵孩子多肯定孩子，不要總是盯著他的小問題打擊否定，孩子會不自信厭學。不要重複以前的家庭模式。
好。我继续努力！你说这理解力问题咋解决？我愁这点。
小到大的課去從頭慢慢聽一期回放。你聽課了嗎？你去聽一下吧。
家长课还是一期课？
都要聽，昨晚的課你聽一下，認真聽。多愛孩子，鼓勵，肯定，發現，給他力量而不是指責和抱怨。按住焦躁不安的自己，才能平心靜氣地解決問題。否則，你會解決掉孩子和自己。你看你每次說很多，從來沒有說過孩子的優點和進步。這對孩子來說，是多麼痛苦的事情啊！腹背受敵。
好，说过啊，也表扬他，也鼓励他。没和你说过。和你说的都是问题。对他自然也表扬。
每次看到这些对话的时候，史老师提的最多的就是家长课你听了吗？孩子的课你听了吗？你理解了吗？你读懂了吗？你在群里看那些优秀的家长们的讨论了吗？是的，我之前都没做，我就是把自己变成一个“负责任妈妈”，给孩子找对了老师万事大吉，学习是他自己的事，我们就负责找，他就负责学。而我忽略了我的学习陪伴，成长陪伴。
2019.7.2 17:24
语文第19名，外阅读没扣分，错的课内阅读和原文填写。
哈哈哈，我的妈妈写得太可爱了。你觉得差这么一分两分，你还纠结你有意思吗？！
我不纠结，我是给您汇报下亲孩的成绩。英语全班第一，数学虽然91但不是他真实水平。我说了，你真实水平在98-100。上次考了74回家，我也这么说的。
那就好，不継续打你了，你这当妈的功劳不小。
暑假考完就开始听您的课了，今天听了第三天了，听完，听小到大的这学期回复，完了从一期继续开始。
好！从头复习。
大家看到史老师看到我发的贺阳文章的回复了吗？她只说：我的妈妈写得太可爱了。分数并不是最重要的。
我开始反思自己，潜水在群里看优秀的家长们的关于孩子各方面的讨论，听家长课。听史老师的会客厅，来自不同领域优秀的家长、老师的讲课。每个人身上都有优点，也许他们不经意的某一句就会激发你的潜能和动力。
这个时候我平和许多了，知道赞美孩子，但还没有真正突破自己找到适合自己的办法，没深入，只停留在表面的赞美。
2019.9.6 11:16
昨天开始听小大二期第一课，我感觉在一个问题上您讲的那么有耐心，一点点启发孩子，我不知道我孩子吸收到底多少。我怎么感觉他是不是没认真听啊，这样的课上了三年了，他如果认真听，认真理解，早不该是现在的状态了。我听完二期第一课，今天来听一期第二课，第一课我当时听过了。您说孩子暑假一期二期也重复复听了一遍了，这下面开学开新课，怎么办呢？复听和新课一起听吗？我听了很多要求他也没完全做到，比如一些古文要背啊等等的作业。感觉前面一期二期虽然复听了两遍了，但并没有真正吸收多少，只是在听而已。
让孩子自己决定。你如果从一开始就跟孩子一起听，可能孩子会有更大的进步，哈哈哈。别急，慢慢来。其实，不是孩子没进步，是你一直在原地踏步。
嗯，我今天也这么感觉。如果早听了就好了，这第六期我和他一起听。
你早不听我的话啊，加油吧，既往不咎！你就是懒，脑子懒，总想不劳而获，自己啥费脑子的都不想做，想让孩子原地爆炸。孩子比你进步大多了。你都感觉不出来。一针治好。请继续坚持服药。哈哈
嗯，是，孩子暑假复听的时候，我问，我说你认真听了没，怎么不拿书，他说：这书我都背下来了，不用拿。这学期我真的和他一起听课了，周六听回复。但是我觉得思考的问题，不知道他动脑筋想了没。
你不是在听课吗，和孩子去交流啊，不要采取考察的方式，是交流。明白吗？
嗯，我也觉得应该这样。听完和他交流，哎呀，肠子悔青了，得和他一起看书和看电影才行。
加油。
在这里值得说的是，本来计划贺阳周五听课，我周六听得计划，提前变成了我和孩子同步听周五的课。因为我的一点点改变，对他这次并不是很高的成绩给予了鼓励，孩子就跟着改变了，马上接纳和我同步听课的计划，孩子是多么的满足，我们作为家长一点点小小的真正的改变，他们都看在眼里记在心上。
善良可爱的孩子们，我们应该为他们有更多的改变。祛除我们家长本来原生家庭带来的，或者其他后天各种原因造成的留着我们身体里的毒瘤，给孩子真正的关爱。
在“从大到小“第六期的课里，第二讲的作业，贺阳写了《面具》的童话，请大家欣赏。
郑贺阳
（六年级 · 河南）
面 具 人
（一稿）
从前，有一个人。他跟我们人类一模一样，什么都一样。唯独那里的人跟我们的不一样。（他们的脸会破碎的）
就有一个孩子，他白天脸是完好的，晚上脸就会破碎掉了，这是为什么呢？这是因为白天他在学校里受了欺负，被老师吵，被同学打、骂。但是，第二天早上还是完好的。
就这样忍气吐声的过了六年。突然，有一天他的脸不再完好了，他便拿出了一个完好的面具罩在自己的脸上。
但他在学校还是被人欺负，他不敢反抗，也不敢说话。就这样晚上回家时他的脸更加破碎了，又过了几年，他最后便消失了。
（二稿）
从前，有一个古老的王国，他们那里和我们是一模一样，四季，昼夜交替……唯独他们的人跟我们不一样。（他们的脸会破碎）
就有这样一个孩子，他的脸白天是完好的，到了晚上就会破碎一点。这是为什么呢？这是在学校中受到了欺负才会这样，脸破碎了。就拿今天来说吧：今天的月考成绩单出来了，一上课班主任就指着他的鼻子说：“你看看你，这考的都什么？三科加起来还不到100分，你都是干什么吃的？上课怎么听得，给我站到最后去！” 不少同学都在讥笑他，也有的人对他指指点点，他羞愧的低下了头，慢慢地走到了最后面去。回家后他的父母也一直打他吵他，但他还是没有说话。
就这样，他脸上的破碎程度越来越大，越来越大。最后他只能带上面具，晚上再脱下来，但还是一直在破碎。最后，小男孩消失了……
3
我选择的老师是上帝创造的独一无二的，我们不会再遇到第二个
以下摘自我自己朋友圈的一段记录
和儿子在楼下的便利店买东西，两个穿校服，个子不高像初一的学生在我们等结账的时候买了一盒烟。我们结账完出门我说：两个不良少年，小小年纪就抽烟了。
儿子：售货员不该卖给他们啊。
（我愣神中）
儿子：不能向未成年出售香烟啊。
我：哦哦哦，对对，没错。
孩子说的没错，贺阳能有自己的思考，没有简单附和我说的话，我是很开心的。他没有对这两个孩子鄙视，也说出了不合理的地方，史老师的“从小到大”生命成长之课，已经在他生活学习里生根发芽。
2019.10.19 19:10
三年前的我，选择了史老师的课，三年时间证明，我选择的老师是上帝创造的独一无二的，我们不会再遇到第二个。史老师所开设的家长课，也是独一无二的。想让我们的孩子成为健全优秀的孩子，那我们家长先滤清思路，让自己成为健全优秀的家长。以前我在孩子学习上就是太强调分数，总想着让孩子出人头地，潜意识里就是想让孩子一鸣惊人，让孩子来证明些家长心里想证明的那些“东西“”。事实证明，这些所谓的我们认为对的“东西”，对孩子来说是伤害是错误的。我们家长从什么时候做起都不晚，孩子是上帝给我们独一无二的宝贝，爱护保护好我们的孩子。我们的“从小到大”的课也是独一无二的，是生命成长的课，不仅是孩子的，也是我们家长的成长之课。成长没有捷径，作为家长，我们只有陪伴孩子接纳孩子，一起前行。
在史老师家长群里，每个人都是不同的个体，各不相同。但史老师对待所有家长都是一视同仁，遇到问题，耐心启发、鼓励、赞美，当然，也会毫不留情地批评、烧烤甚至痛斥。这是一种大爱。我欣赏她的自信，勇敢，睿智，她在用实际行动引领感染鼓励我们家长一同前行。
2019.10.24
上午10:32 第5稿
后 记
贺阳妈妈的文章发给我后，我花了半个小时，把文章梳理了一遍，修改了病句错别字，分了节，加了标题，调整了一些些顺序……
以下，摘自我们的聊天记录：
文章马上顺了！也没动我写的。
下一篇文章，你专门写贺阳的成长，其实，你这篇文章主要是写的你的成长。
那就定稿吧，好累呀！昨天孩子知道我写作业，笑着说：你也感受下写作业的累吧，我每次写史老师作业得多动脑子啊！
你应该也能感受到自己写完这个作业后，所取得的进步！多写写，以后写什么都不发愁了！
我能写完很不错了，但我写的文字像记账，流水，没滋味，写不出好的文字，读书少啊！
很好，朴素真实，有力量，文章很动人，大家肯定会喜欢的！期待你下一篇写贺阳的文章！
那就，让我们期待贺阳妈妈的下一篇吧！
——史金霞
延展阅读
请上下滑动
上海初一大帅锅妈妈：是什么力量，让一个害怕语文的孩子热爱上语文？
苏州初二乐乐妈：再次回放了史老师的家长课我总算拿到了“家长上岗证”
上海初一大帅锅妈妈：这个害怕语文的孩子，两年努力，从40几终于考到86，全班第一！
家长作业合辑一丨这样子的拼爹拼妈拼爱拼智慧，孩子想不成材都不可能！
家长作业合辑二丨所谓陪伴，就是家长与孩子彼此接纳欣赏鼓励成全成长，各自活出不一样的人生来！
《礼物：蒋筱寒诗选2004—2015》
蒋筱寒 著
上海教育出版社出版
微信扫码订购
《礼物：蒋筱寒诗选2004—2015》
小寒和妈妈双签版
购课指南
●
跟史老师学语文
成为和谐发展的人
【史老师已开出课程】
跟史金霞老师从小学读到大学
第一期：人之初：韶光莫负读好书
第三期：未来的主人翁
第四期：走到世界的尽头
第五期：如今我们回来了，你们看便不同了
史金霞老师高中大学综合读写课
第二期：来，共赴一场惊人的旅行！
第三期：领取生命的馈赠
第四期：选择滚烫的人生
第五期：你永远是神圣、幸福、善良和不灭的
史金霞老师高三论文读写课
写作课
史金霞老师教你修改考场作文拿高分（记叙类、议论类）
读书课
语文系统课
史金霞老师中学语文系统课程20讲 NEW
家长课
给家长的十二堂课：父母改变孩子改变
诗词课
中国好老师史金霞，教你读懂古诗词（初中以上）
史老现带你轻松学古诗（6到15岁）
电影课
史金霞老师的会客厅
你们都是最棒哒 NEW
点击课程题目
即可查阅该课程规划
打开课程规划页面最后
之淡蓝色“阅读原文”字样
即可购买该课程
◉
咨询详细课程
请加小叶老师QQ号：2647985248
请点击文末“阅读原文”
史金霞
微信公众号：体验大地(sjxtydd)
新浪微博：@苏州史金霞