所有人都平安无事，这就是最好的结局
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可爱的小琪琪从一个灵魂入手，讲了“她”眼中的世界，和那抹红窗帘的故事……你呢？亲爱的孩子们，你看到了什么？是如何记录的？
灵魂日记
文丨琪琪（六年级 · 安徽）
啊——让我算算，这已经是我死后第……好多好多天了。我像往常一样到处闲逛，反正没人看见我，说实话，做个灵魂还挺自由的诶。我如以往一般飘到街上，啊嘞，平常热热闹闹的大街上，现在竟然空无一人。这到底是怎么了啊，我飘到了一户人家的窗前，风很大，他家红色的窗帘一直飘啊飘，有时挡住了我的视线，可惜我没有实体，握不住窗帘。
电视里的主持人说，因为新冠肺炎，所以大家都不要出门，避免感染。我算是知道为什么街上没人了，但幽灵应该不会被感染吧……抱着这样的侥幸心理，我在公园长椅上睡了一觉。
阳光把我照的发光，周围都镀上了一层金色。我刚想去商场蹭蹭空调，在路上却猛地想起现在是特殊时期，没办法的我决定再去有红色窗帘的一家看电视。可当我来到窗前，却发现屋子里空无一人，明明昨天还在家的诶。没办法，只好去隔壁了，可我不知为什么，心里一直惦记着那一家人，新闻不是都说了不能出去吗…也许他们是去研究什么抗击疫情的玩意了？想不出来……于是乎我做了个重大决定，去问一下窗帘。
“窗帘，听得到我说话吗？”我悄悄的问，“啷个不理我哦。莫非是因为你没有耳朵？”窗帘微微动了几下，然后开口了，没想到啊，红红的窗帘下竟然是低沉的男音。我一时被震惊到了，这声音竟然有点好听！我慢慢开口：“窗帘兄，那啥，你的主人，就是住在这里的一家子呢？去哪了？”我突然觉得自己有点窥探别人隐私的感觉，正当我想开口解释时，窗帘开口了：“我不知道。顺便一问，你是？”我：“？？？你跟我聊了这么久不知道我是谁？”“从刚才到现在总共加起来六句话。”漂亮，钢铁窗帘石锤。我正想口吐芬芳，但我毕竟不能耽误了正事。“我就一鬼。”然后没控制住翻了个白眼，反正他又看不到。
往后的几日，不管风吹雨打，我都会去找窗帘兄，有时看着他被风刮的飘来飘去，我就有一种把他收进屋子里的冲动，尽管我对他如此的关心，每天与他聊天，除了尬聊还是尬聊。但我从未放弃，渐渐的我们俩的相互问候变成了“回来了？”“没。”一星期后，他见到我就说没，往后几天也是如此。
时光如梭，转眼间到了两个月后。正当我想去听他说那声没的时候，他却不知何时被收了进去。我只好回到我那寒酸的公园板凳上，但仔细想想后，竟然已经被收起来了，那就说明他的主人回来了吧。所有人都平安无事，这就是最好的结局啦。
那啥，想打听个事？你为啥放着重新投胎做人或者天堂等不去，就愿意在公园的长凳上晃悠？难道你是有未告别之人，还是有想不起来的事情？这情节熟悉不？哈哈哈，史老师哪期哪节课有相似的故事呢？
琪琪文章写得情节生动，引人入胜，但你必须要再来一稿，学习契诃夫在《万卡》中的写作手法——特别是插叙，对比等。重读一下小说，重听一下课，你可以写得更充实，更饱满，更有内容，现在这个文章么，详略安排地，并不是特别好，重点应该展开的部分，写得太简略了，你详细写的内容，其实仔细品品，没啥意味，你说是不是？只是乍一看，哈，不错！很机灵！但是，你这么机灵的孩子，完全可以展现出智慧来，那就要有忍痛割爱的的魄力，和脚踏实地的毅力，我相信我们的小琪某呀！等你的二稿，必须更好！你可以！
跟史金霞老师从小学读到大学
第 七 期 第 七 讲
“唯有个人可以改良社会”
作 业
❶ 2020年新冠疫情期间，武汉封城，一道红色的窗帘，牵动网友的心……
是的，最后，窗帘的主人找到了！这道窗帘并没有真的变成一个悲剧，甚至有些小小的喜悦。然而，还有无数的窗……
❷ 结合本课内容，学习契诃夫的《万卡》写作艺术，请以这个窗帘的故事为蓝本，联系现实生活，展开联想，发挥想象，选择一个视角（比如拍摄者、窗帘主人、小区居民、网民、记者、窗帘、窗户、床、鸟，云、月亮、太阳、星星、风、日记、灵魂……），写一个故事（不要重复实际生活中的来龙去脉，要进行来源于生活但是高于生活又能记录生活的艺术创作），以特殊的方式，记录下这个时代的一瞥（必须要有环境描写，心理描写，细节描写）。自拟题目，不少于1000字，多者不限。务必贴于相应作业贴。
❸ 认真复习“小大”第一期第7讲《责任》、“小大”第三期第8讲《民主》、“小大”第四期第13讲《光荣之路》。
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跟史老师学语文
成为和谐发展的人
【史老师已开出课程】
跟史金霞老师从小学读到大学
第一期：人之初：韶光莫负读好书
第三期：未来的主人翁
第四期：走到世界的尽头
第五期：如今我们回来了，你们看便不同了
第七期：知来者之可追LIVE
史金霞老师高中大学综合读写课
第二期：来，共赴一场惊人的旅行！
第三期：领取生命的馈赠
第四期：选择滚烫的人生
第五期：你永远是神圣、幸福、善良和不灭的
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中国好老师史金霞，教你读懂古诗词（初中以上）
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