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geogebra基础入门11:利用瓜豆原理再探究一道四边形对角线最大值的简洁求法
最近几期经典回顾
在广东中考数学研究群里,郭老师提出问题:
如图,在四边形ABCD中,∠BAD=135°, ∠ADC=90°, BC=4,AD=CD,连接BD,求BD长的最大值.
各位老师提出了自己的解法,有利用相似构造等腰直角的,还有利用余弦定理的,例如:(选自广州武瑞恒老师)
D=旋转(位似(A, sqrt(2) / 2, C), (-π) / 4, C)
即旋转+位似!
这不就是瓜豆原理嘛!
参考笔者之前所写的文章:(点击可打开)
瓜豆原理系列1(轨迹?构造手拉手模型?)评析2020.1越秀区八年级上期末压轴题
静态图形如下:
1. (胡不归模型)关联图形,探究本质——2019年中考数学素养导向的试题观察7——2019年重庆数学中考第26题
2. 几何问题代数化,发展模型思想——2019年中考数学素养导向的试题观察6——2019年温州数学中考第15题
3.读罗增儒教授的解题:2019年中考数学素养导向的试题观察5——2019年长沙数学中考第26题4.动静结合中交替演绎定性分析与定量刻画,2019年中考数学:素养导向的试题观察4——2019广东25题()5.2019年中考数学:素养导向的试题观察1——2019连云港16题6.2019年中考数学:素养导向的试题观察2——2019宿迁27题7.2019年中考数学:素养导向的试题观察3——2019南京16题(定弦定角)8.探寻解题过程,体会素养渗透——2019年中考数学素养导向的试题观察8——2019年成都数学中考第24题
教研学习篇
1.弗莱登塔尔“再发现”数学教学思想的学习体会
2.特级教师的论文学习系列2——一道课本例题的变式研究
3.乾坤大挪移——转化法妙解三角形周长、面积问题(区教研系列5)
5.从费马点问题谈利用旋转构造全等或相似的妙处(区教研系列3)
7.特级教师丘志明:从三次函数的拐点谈起——兼谈2017年广一模理科第12题
1. 初二培优系列6:动态与静态的融通——评析2019年五中初二上学期期中数学试题
2.初二培优系列5:等腰(边)三角形动点和讨论问题
4.初三培优系列4:帅出新天际(2)?——2018年海珠一模第25题5.初三培优系列3:帅出新天际(1)?——2018年海珠一模第25题6.初三培优系列2:2018广州中考第24题——不给图的数形结合题;7.初三培优系列1:2016广州中考数学压轴题解析;8.初三培优系列8:因动点产生的特殊四边形问题9.用数学的魅力打动人——兼谈定弦定角问题(2018广州中考第25题);10.进一步探讨定弦定角(最值)问题——以2019山东淄博压轴题为例;
初一培优系列篇
1. 初一培优系列5:绝对值与“奇点偶段”
2. 初一培优系列7:有折返的数轴动点问题简解
4. 初一培优系列3:史上最难?2018年区初一上半学期数轴动点问题
高考研究和GGB技术学习篇
1. 2017年高考理科解析几何题的ggb制作和探索,兼谈问题提出
点亮“在看”一起学习吧!