大家都在挖的花园里，难道只能开出一种花？

Original 时事组传说公关

2024-09-01

文案·录音 | 陶雨菲

推送排版 | 陶雨菲

哈喽大家好，欢迎收听本期传说公关，我是小编陶雨菲。

最近你有没有被这样一首儿歌洗脑？“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”

该话题已获得58亿次以上播放，

前排视频的点赞量都达到了几十万上下

4月24日，杭州一家幼儿园的桃子老师，将每天带着小朋友课前做“手指谣”的视频，随手发到了网上。却没有想到一下爆火，引发了无数的翻拍与二创，甚至人民视频、共青团中央等官方抖音账号也使用了这首儿歌进行创作。

可以看到，这个视频相比网络上其他的老师分享教学日常的视频，并没有明显的过人之处，但是却得到了这样大规模的迷因化的传播，可以归功于三个方面：迷因本身的内容，迷因适应其他迷因的方式以及外界环境。

很多老师都在发布类似的记录课堂教学的视频

首先，这首“小小花园”作为儿歌，本身就具有重复、简单、洗脑、朗朗上口的特点，有利于它被模仿、改编、发生传播。同时，简单易模仿的手势舞作为一种强势迷因，给予了这个视频强大的可复制性。

道金斯在《自私的基因》中指出，某些共适应迷因往往被一起复制——在这个过程中相互加强。桃子老师爆火的视频中，洗脑的儿歌与简单可爱的手势舞相辅相成，从视觉和听觉上调动网友的多个感官，同时也为迷因的变异提供更多的可能性。

许多网友对这个儿歌进行改编

不容忽视的是，在抖音平台，每时每刻都有无数的迷因在不断竞争着得到更多关注，要想成功传播，还需要适应当前的社会文化环境。当前的后疫情时代，人们内心动荡不安，虚无感渐渐入侵人们的生活。疲惫、倦怠导致很多人都更愿意从低龄化的东西里寻找简单、原始的快感。

不管是不知不觉就被洗脑的“挖呀挖”、“蜜雪冰城甜蜜蜜”，还是“对小学生而言太幼稚，对成年人来说刚刚好”这样的句式，都说明了当前社会出现了退行的趋势。幼教老师的儿歌，正好为倦怠、迷茫的人们提供了“庇护所”，可以在网络上尽情释放自己幼稚的一面。

“网络幼儿园”受到许多人喜爱

心理的退行表现不只有喜爱幼稚的事物，还有冲动、情绪化等，在网络世界，这样的心理更容易放大负面情绪，引发极端、反转的讨论。

在海量翻拍的博主中，一位同为幼教的黄老师获得了远超其他人的热度。趁着热度，黄老师迅速开始直播，获得了高额打赏，在直播间与观众大方互动，受到了大量喜爱。但没过几天，网友的评价急剧反转。

两位老师趁热度开始直播

与趁热度直播的黄老师不同，桃子老师直播时因为不会连线被网友骂哭，热度也不高。在桃子老师的对比下，很多网友认为，黄老师做作心机，靠模仿别人蹭热度，还趁机开直播捞钱、见钱眼开，不合教师的身份。

经过二人的直播，网友对两位老师的评价天差地别。实际上客观地来看，两位老师都没有做出格的行为，不管是心机、做作还是单纯、可爱，都只是网友自己所想罢了。我们可以用认知不协调理论，来理解网友对两位老师的直播两极分化的态度。

网友对二人截然不同的评论

美国社会心理学家费斯汀格于 1957 年提出了著名的认知不协调理论。每个人都有自己的结构性认知系统，认知系统元素不协调时，个体会选择调整自己的态度或行为，或是用其他方式来削减这种“不安”。

在人们心中，幼师的形象往往是既有小孩子一样的真诚可爱，又有母亲一样的温柔耐心，有安全感、受人喜爱。而提到网红，很多人会立刻想到包装出的虚假人设、唯利是图、低俗。网红和幼师，在大多数人心中是不可兼容的、有着巨大落差的身份，当这两个身份在一个人身上共存时，就打破了很多人心中固有的认知。

人们只相信自己愿意相信的事情，这几乎是一种常态

为了解决自身认知系统的不协调，很多人便选择了用否认其中一个元素的方式，来统一认知元素的不协调。对于桃子老师，人们强调她直播时的笨拙、不擅长，否认她身上与网红有关的特点，将她塑造成一个符合想象的幼教老师；而对于黄老师，人们攻击她优秀的容貌、直播时大方的互动，将她说成“绿茶”、心机、不务正业，只将她当作一个蹭热度的网红。

其实，黄老师熟练的直播技巧、美丽的外貌等等与幼师的身份并不冲突，桃子老师的单纯生疏也只是正好符合人们对幼师的刻板印象。只是因为根深蒂固的刻板印象与网络上没有代价的匿名发言，两个偶然爆火的普通人就被卷进网络讨论的巨大浪潮之中。

实际上，不论是桃子老师还是黄老师，都是这场争论中无辜的受害者，她们都从中受到了伤害。

由于没有扮演一个完美纯粹的人设

而被网友攻击的事情数不胜数

现在，人们能从网络上接触到各种各样的新鲜事物，出现认知不协调的情况再正常不过，但这样的情况却可能逐渐发展得无法控制，就像现在关于两位老师众说纷纭的观点一样。

网络本身是轻松包容的地方，现在已经有很多人在网上证明刻板印象并不真实，希望在之后，能有更多人摒弃刻板印象，并非通过否认他人的方式调整心理落差，而是学着欣赏世界的多样之美。

许多博主都在宣传打破刻板印象

好了，本期的传说公关到这里就结束啦。对于两位老师引起的讨论，你的想法是什么呢？欢迎在评论区留言，我们下期再见！

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