STUDIO成果分享 | 纪念性景观 Memorial Landscape- Poetic

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疫情、火灾等自然灾害的突发

都给我们留下了共同的记忆

徐天宇老师作为RAC资深的景观教师

看到了景观在历史文化中的纪念作用

在本期studio中 学生们自选场地

奉上了许多精彩创作

一起来看看，都有哪些作品呈现吧！

01

课程简介

课程方向：适合申请建筑、城设、景观专业的学生

项目尺度：中小尺度

-导师-

徐天宇

罗德岛设计学院

六年景观教学经验；申请时拿到各个国家十几个学校的offer。毕业于罗德岛设计学院景观建筑学项目，参与策展、景观、建筑、室内、平面设计、艺术等多个领域。在RISD曾在多个大型展览中担任布展主要角色。在国内参与若干大尺度生态景观项目的设计与落地。热衷于探索未知领域，注重逻辑和逻辑的表达。

STUDIO背景

纪念性景观包括用于标志某一事物或为了使后人记住的物质性或抽象性景观，能够引发人类群体联想和回忆的物质性和抽象性景观，以及具有历史价值或文化遗迹的物质性或抽象性景观。强调景观不仅作为生态和美学因素，也在对历史和文化的表达和纪念上有着重要的位置。

Source: 911 Memorial by PWP http://www.ideabooom.com/7069

纪念性景观充斥着情感和诗意，2020年的开头经过了疫情、火灾等灾害的侵袭，纪念性景观是否也可以表达是对一个事件的反思？在这个课题中，场地选择也作为很重要的一部分，提供建议场地并鼓励根据自己的主旨选择场地。

STUDIO大纲

Phase I: Case Study&Theme selection

学习研究现有案例。每组同学在众多话题中找到自己感兴趣的方向，用多种方法（手绘、模型、诗词等）描述想表达的情感，最后进行交流讨论

Phase II：Siteselection& mapping

在选出的场地中，进行field Trip（包括场地资料查询、测绘、cad绘制、collage绘制、航拍、周边人群survey）或查找资料（对于难以到达的场地，掌握场地的地形资料以及历史人文资料等，cad绘制，地形生成等），做到对场地进行整体的把控，确定是否适合主题。制作diagram并进行讨论交换意见。

Phase III：场地结合Theme生成草稿

将从research到strategy的逻辑理清，一步步推导出设计雏形。结合选定的场地和主题，生成概念草图和概念模型。交流讨论并进行更改。

Phase IV：Output

初步绘制能够表达方案整体的图纸，（平立剖场地分析等）。灵活使用材料，最终生成平面图和能表达设计意图的模型、效果图以及分析图，确保想法的传达。

STUDIO目的

1）案例研究：学习研究现有纪念性景观案例

2）定义：找到自己感兴趣的方向，用多种方法（手绘、模型、诗词等）描述想表达的情感

3）场地选择与勘测：充分了解场地，

4）设计：发挥想象力，灵活使用材料，形成最终形态。

课程解读

探讨景观的诗意与实用性之间的关系。同时，探讨景观的多种可能性：景观可以是雕塑，是园林，是风景，是视觉听觉触觉嗅觉情感共同营造出的一种氛围？LandscapePoetics与Landscape Performance的关系是怎样的？你的设计是Sublime还是Subtle？

02

成果案例

还有很多组同学的优秀作品由于还没有提交申请所以没有展示出来，有些遗憾。但是不得不说与同学们做文化类景观是非常有趣的过程，常常会有意想不到的思想碰撞发生。并且会有走弯路的同学，最后想通之后的感觉是非常顺畅而又有成就感的。很喜欢与同学们的讨论过程，纪念性景观体现了文化与景观交错的魅力所在。

正如徐老师所说，本次studio诞生了许多优秀的设计作品，TUD、HKU、UCL、AA、谢菲尔德大学、爱大、UV Umich、WUSTL、UIUC等世界TOP名校的offer，同学们也是拿到手软！接下来我们就一起看看这些投递过比赛的作品背后的故事吧~

Case1 伦甄佟 & 周隆志

SAMSARA and REINCARNATION 轮回与再生OFFER：伦甄佟-香港大学 HKU-MLAAA建筑联盟学院 AA-MSC爱丁堡大学 Edinburgh-MLA周隆志-伦敦大学学院 Urban Design March建筑联盟学院 Housing & Urbanism MA谢菲尔德大学 Urban Design MA & Urban Design and Planning MATopic：藏传佛教 Site：玉树取藏传佛教的六道轮回为概念，玛尼石和水为材料，整个项目的风格表达出了当地的野性与纯粹。

Case2 肖养浩

I Find ItOFFER：谢菲尔德大学 UD谢菲尔德大学 MLA曼彻斯特大学 Architecture and Urbanism诺丁汉大学 Sustainable Urban Design MArchTopic：自我找寻Site：尤尼盐湖

该项目把藏宝图中的标记点作为符号，V状构筑物通过盐湖的反射变成X，即宝藏。这种较为自我的发挥使最后的成品以一种很诗意的表达方式呈现，而比较有趣的一点是本身这个项目就是在讲在纷繁世界中找自我。一章一章的故事，适当的留白，光影的变化到最后揭晓故事的答案、阅读时会有一种沉浸式的体验在里面。且该项目没有过多干预本就优美的盐湖景观，而是做了较小的干预，这也是我个人比较喜欢的一点。

这个项目基于我在本科期间参加的一个竞图比赛的项目为基础进行深化，原设计是在玻利维亚天空之境这片地区设计一个私人庇护场所。基于盐湖在雨季所呈现出这种如同镜面般反射的特点，首先的想法就是利用构筑物本身和倒影所产生的轴对称画面来震撼观者，同时也正因为这片大地太过广阔，使人产生迷失感，因此想到探险家的藏宝图上用来标记宝藏的X符号让人在茫茫盐湖中一眼找到它，设计的原型也由此产生。在项目的深化阶段，我希望通过这个场地使得人们能够从世俗的都市生活中剥离出来，寻找到真正的自我（宝藏），但是在通过设计场景为使用者产生思考时却不知道该从何处下手。直到我想起一部我曾看过的电影《白日梦想家》，主角也曾在追逐他一直想寻找的东西，但是直到最后他才发现，他其实一直在寻找的那张照片，上面竟然就是自己。顿时我茅塞顿开，重新再欣赏了一遍电影之后又重新开工。

这一次的深化，我赋予了每个场景以人在寻找自我过程中所经历那些痛苦作为体验，让使用者能够在我设计的场景中如同看电影一般体验到光影，材质，排列，空间的不同变化，直到最后，你以为这个巨大的X造型的构筑物就是宝藏了？其实不是，继续前进你会发现，藏在构筑物背后有一面巨大的镜子，你会发现眼前的自己身处在此时此刻的空间，你才会恍然大悟并惊呼到，我找到我自己了。像这种纪念性景观，我希望他是呈现出一种感性色彩更加浓厚的的故事情节来打动观者，如果一个设计都无法打动自己，又如何打动的了别人呢。

Case3 翟宣杰

The Folded City
OFFER：密歇根大学 Umich-MLA圣路易斯华盛顿大学 WUSTL-MLA伊利诺伊大学香槟分校 UIUC-MLA弗吉尼亚大学 UVA-MLATopic：城中村Site：北京针对“城中村”这一比较普遍的社会现象，该同学找到了另外的角度：城中村里生活的人们，他们为城市做出的贡献，缺少的归属感，除了城市更新和改造外我们能不能为他们做些什么？整体概念是一本巨大的书籍，结合屋顶空间和房间内的交互设施，有着很丰富的使用体验。

Case4 Vita

Path of PeopleOffer：荷兰代尔夫特理工大学 TUD-MLAAA建筑联盟学院 AA-Landscape Urbanism米兰理工大学 Milano-MLATopic：自偷渡难民
Site：土耳其 bodrum beach

从土耳其bodrum海滩上溺亡的儿童引出的偷渡事件之严重，本设计将难民比作候鸟，起飞-路途中-到达家园这一迁徙路径译做三角形组成的构筑物，最后一个阶段用鸟的翅膀比喻庇护他们的家园。整个方案非常统一，并且设计合理结合场地实际情况，细节丰富。

选题：这是我在线上做的第一个项目，启发来源于Emily Dickenson的一首小诗 ‘Hope is the Thing With Feathers’，以及75的一首歌里面提到的难民偷渡事件。但其实还是查了很多的资料，做了一些折纸才把这两个想法整合到一起，以类比的方式去阐述鸟类迁徙（难民偷渡）的故事。

设计推导：利用场地周边的历史与地形，把我要讲的故事分为三个章节：逝去生命的独白，永恒希望的独白，生与死的对话。其中第二部分就是场地内具体的设计内容，主要用三角形为主要的设计形态，做了一些三角形与空间形态的类型分析，讲述了场地内的鸟类迁徙中寻找希望与到达家园的故事。图纸表达：这个项目是我在真正软件零基础时做的，虽然看了很多参考图，但都没能找到很适合的，在不断尝试下就形成了自己诡异的画风。在设计表达中还用了水彩效果图以及实体模型，算是表达方式比较多样。

Case5 涂静萱

The Translucent WorldOffer：荷兰代尔夫特理工大学 TUD-MLAAA建筑联盟学院 AA-Landscape Urbanism (奖£1.8w)爱丁堡大学 Edinburgh-MLA米兰理工大学 Milano-MLATopic：COVID-19
Site：武汉新冠结束了很多人的生命，该设计由两条路组成，一条象征着失去生命的人们走过的崎岖道路，一条包含着一个较大的微表情捕捉展示空间。捕捉人们的微表情并转化为对应的颜色的光束，最后离开展厅到达安静的沉思空间。

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设计师项目：