查看原文
其他

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第六集

2017-06-14 吴宾 校长传媒

点击上面↑↑↑蓝色“校长传媒”免费订阅

【吴宾专栏】

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第六集

撰稿、摄影|吴宾(山东威海三中物理教师,校长传媒专栏作者)


情卷六 导语

人是有感情的,教师更不例外,人与人之间感情的疏密会导致人情的产生。教师的工作离不开与人打交道,与学生、与家长、与同事、与领导相处的时间久了,不免要产生人情。好好利用人情,可以能使自己的工作更加顺畅,处理不好人情,可能增加工作中的阻力。工作中合理控制感情,不为感情所困,并且适当地利用感情,是教师工作的艺术。


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l0511gvyr2i&width=500&height=375&auto=0

  第6集

小人之荣,情不可攀也


小人也会荣达,但我们不能与小人攀交情。机遇不仅仅会眷顾品德高尚的老师,有时也会眷顾品德不高尚的老师。小人荣达之后,有的老师主动去攀交情,结果发现自己吃了很多亏,结果什么也没有得到,因为小人是只知道获取,并且善于利用别人。有的老师说,我一恭到底,处处迁就小人,小人难道还会算计我吗?但是,事实证明,当你处处迁就小人,给小人好处时,似乎和小人相处得也不错,关系也挺好。可是,当你稍微触犯了小人的利益,小人就会立刻撕破脸皮,丝毫不会顾及前面的情谊,对你冷嘲热讽,甚至破口大骂。小人就是小人,你不可能感化他、转变他,你不要傻乎乎的幻想:只要我好好对他,不得罪他,他对我就不像对别人那样。事实上,小人对任何人一个样。小人不但会使用那些不易被人觉察的阴谋,连别人一看就明白的小阴谋也会使用。老师们,如果你没遇到小人,这是你的幸运,但不要怀疑小人的存在。如果你很不幸,发现身边就有这样的人,就少与之交往,少吃点亏,少被他耍。


小人善于伪装自己,表面上很和气,表面上待人很诚恳,但实际上内心很险恶。和小人在一起是非常危险的,轻则被小人占便宜,重则被小人造谣中伤,小人是看不得你在任何方面超过他的。在学校,你不与小人争夺名利,你通过努力,在杂志上发表了一篇文章,这本来与小人就没有什么关系,可是小人知道了,就不高兴,就打压你。甚至是小人生了个女儿,而你生了个儿子,小人心里就不服气,心里憎恨你。


有的老师自认为很聪明,自认为不会被小人欺骗,不注意与小人交往的分寸,结果在不知不觉中吃了亏。小人在领导面前造你的谣,已经达到了炉火纯青的境界,很难让领导发觉是在造谣。而且小人是表面上与你亲如兄弟姐妹,一转身到领导那里,立刻造谣。让你觉得这不可能是是真的。因为两分钟前,你们还一起谈天说地,两分钟后,他到领导那里,背着你造你的谣,打压你。


作为老师应该有戒备心理的,我们无心去害别人,但别让小人害了自己。我举个例子:甲老师和乙老师都是刚毕业没几年的新老师,甲老师勤勤恳恳,任劳任怨,深得领导的赏识。乙老师是个小人,工于心计,善于耍花招。乙老师为了打压甲老师,有一次开运动会,乙老师对甲老师说,我很渴,你宿舍有水吗?甲老师不知是计,就说有矿泉水。甲老师领着乙老师到甲老师的单身宿舍拿矿泉水,乙老师还表示感谢。可没过几天,全学校都是有关甲老师的流言蜚语。说什么,宿舍里面到处都是避孕套,袜子内裤臭不可闻,电脑里还存着毛片等等。一时间,甲老师在领导和老师中形象一落千丈。很多不明真相的领导和老师认为乙老师散布的流言都是真的,因为乙老师的确到甲老师的宿舍里面去了一次。


有的老师在学校里面是公认的小人,这时我们就应该与他们保持距离,千万别自作聪明的去尝试接触小人。小人在一开始与你交往时,不会让你看出他是小人,反而他的花言巧语会让你觉得别的老师对他的评价都是错的。可是,时间久了,你会在不知不觉中被别小人利用,吃了亏、上了当,此时再后悔就晚了。别的老师对小人的评价,都是经过多年的考量而下的结论,更值得信任。


我不建议老师在工作中老实巴交的。现在很多人说,当老实人不但不会吃亏,反而最后会占便宜。其实,最终能够占便宜的老实人都是外表很老实,内心很精明的人。如果外表很老实,内心也很老实,不但不会占便宜,还会经常吃亏,而且吃了亏也没有人说他的好,更不会有人同情。因为欺负老实人不用承担任何风险。


当然,我也不是让老师们去当小人,小人往往最终没有什么好下场。作为老师,我们不能耍手腕去害别人,但是我们自己一定要有手腕,让别人不敢害自己。

作者简介:

吴宾,山东省威海三中物理教师,校长传媒专栏作者。在《中国教师报》《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《当代教育家》《教师月刊》《今日教育》《山东教育》《教师博览》《中学物理》等发表文章60余篇,著有《师经》等著作。山东省威海市直单位教学能手,威海市教科研先进个人,山东省优秀电教员,威海市名课程团队骨干成员。

延伸阅读:

100集《师德与止学系列讲座》今日开讲

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第五集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第六集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第七集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第八集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第九集

《师德与止学系列讲座》第一季《智卷》第十集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第一集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第五集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第六集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第七集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第八集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第九集

《师德与止学系列讲座》第二季《势卷》第十集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第一集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第五集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第六集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第七集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第八集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第九集

《师德与止学系列讲座》第三季《利卷》第十集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第一集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第五集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第六集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第七集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第八集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第九集

《师德与止学系列讲座》第四季《辨卷》第十集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第一集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第五集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第六集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第七集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第八集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第九集

《师德与止学系列讲座》第五季《誉卷》第十集

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第一集

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第二集

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第三集

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第四集

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第五集

警惕“班主任效应”的危害

如何破解“班主任荒”?

一位毕业班班主任的知心话:我们为什么要努力读书

老师,请不要与学生辩论

教育作者写作的三原则

教师工作的四把抓手

学生犯错,凭什么埋单的是老师?

提高教学成绩的奥秘

漫谈老师的恬淡生活

教学成绩过分优秀的老师令人怀疑!!!

究竟是谁塑造了老师?

老师,请不要把学生当成自己的资源

期末考试为什么这么难?!

请不要拔高学生的道德

揭秘教师的语言内容和语言艺术

教育孩子的三句良言:阅读决定孩子的未来

老师应如何面对家长的另一面

不给学生布置作业,学生成绩好不了

一位高中物理老师谈“我是怎样教育孩子的?”

教师如何弄清楚学生内心的“真实意图”

如何把孩子的家庭阅读推向深处

改变教育,从这里开始——校长传媒(我们唯一的微信号xzcm888)

有教育的地方就有我们

投稿邮箱:xiaozhangchuanmei@qq.com

联系我们加QQ:2636915649

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存