《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第七集

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【吴宾专栏】

《师德与止学系列讲座》第六季《情卷》第七集

撰稿、摄影|吴宾（山东威海三中物理教师，校长传媒专栏作者）

情卷六 导语

人是有感情的，教师更不例外，人与人之间感情的疏密会导致人情的产生。教师的工作离不开与人打交道，与学生、与家长、与同事、与领导相处的时间久了，不免要产生人情。好好利用人情，可以能使自己的工作更加顺畅，处理不好人情，可能增加工作中的阻力。工作中合理控制感情，不为感情所困，并且适当地利用感情，是教师工作的艺术。

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第7集

情存疏也，近不过已，智者无痴焉

再深厚的感情之中，也有疏远的成分。你和某个同事关系很好，几乎无话不谈，但你仍然有很多事没有告诉他，同样，他也有很多事没有告诉你，所以感情最亲近的人不会超过自己。其实，你和对象、爱人之间也不是所有的话都说的。工作、生活中一些不顺心的事情，我就很少和爱人说，省得惹的爱人也不高兴。

工作中我们发现，有的学生很愿意把自己内心的想法告诉老师，好像是无话不谈，把老师当成知心朋友。老师也有一种感觉，觉得学生与自己比学生与家长还要亲近。但是，老师要明白一个事实，学生告诉你的，一定不会是学生思想的全部，只是他思想的一部分。只有明确这一点，老师在解决学生的问题的时候，才能留有余地，防止新的情况发生。

没有任何一个老师会在情感上依附于领导，也不会有任何一个学生在情感上依附于班主任。因为每个人的感情、人格都是独立的。有智慧的老师不会完全用真情去感化学生。学生对老师说了几句动情的话，老师就感动的潸然泪下，如果不是这个老师矫揉造作，那就是这个老师思想不成熟。

多次听全国知名专家的讲座，这些专家讲到情深处，也并没有潸然泪下。但是，有些地方性的专家，讲座时讲到一件很普通的事，竟然痛哭流涕。他以为听讲座的老师会被感染，其实下面的老师对他“表演”感到好笑。事后，听讲座的老师谈论起来，也一致觉得他那是在“煽情”，因为他讲的故事没有必要痛哭流涕。

作者简介：

吴宾，山东省威海三中物理教师，校长传媒专栏作者。在《中国教师报》《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《当代教育家》《教师月刊》《今日教育》《山东教育》《教师博览》《中学物理》等发表文章60余篇，著有《师经》等著作。山东省威海市直单位教学能手，威海市教科研先进个人，山东省优秀电教员，威海市名课程团队骨干成员。

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