师生齐念佛 中考创佳绩
我是江苏泰州的一名中学教师，2015年4月30日，由于一份特殊的因缘来到专修净土的寺院，接触到了善导大师的净土法门。说实话，刚开始是用挑剔的眼光来看待这么殊胜的法门的，想想自己真是根性陋劣，手捧摩尼宝珠却浑然不觉，惭愧至极。
5月12日，在微信上看到寺里为全国中考、高考考生祈福回向的消息后，我便动员学生家长加我的微信。全班四十多位同学，近三十位家长加了我的微信，我把这则消息转发给了他们。而事实上，我早已把全班同学的名单用QQ发了过去。在佛护居士的建议下，我又动员全班同学念佛。我告诉他们，寺院的法师们每天都在为你们念佛祈福呢，老师也每天为你们祈福，你们自己也念佛，就更能得到阿弥陀佛的加持。当时对学生能不能念佛，到底能念多少佛，我并没抱很大希望，只是想聊胜于无吧，念佛总比不念好。
说到这里，非常感恩佛护居士，她每天都转发给我学习净土的微信。在繁忙的工作之余，我总尽可能地抽时间学习本门的教理、法义，抽空阅读了《善导大师的净土思想》，感受弥陀的慈悲，聆听法师的教诲，心头的疑虑、困惑也渐渐消散于无形。
随后，每一节课前，我总是先让学生和我一起合掌念十声“南无阿弥陀佛”。黄同学问我：“老师，你信佛吗？”我告诉他，老师信佛念佛，并且从中获得了无比殊胜的利益。黄同学告诉我：“老师，我也信佛。”我便由衷赞叹：“好孩子，阿弥陀佛一定会加持你的。”
刚开始念佛时，还有学生捂嘴笑，嘻嘻哈哈。我告诉他们要以十分的诚敬心来念这句佛号。渐渐地，孩子们的态度越发恭敬了，我走进教室，大家就合掌，眉眼低垂，一脸虔敬地跟随我念佛。“好，下面我们就在阿弥陀佛慈悲、智慧之光的注照下开始上课。”这成了我们每节课前的必修内容。
总复习阶段，孩子们压力特别大，身心俱疲，老师们上课时都觉得很累，效率又低。念佛之后，我明显感觉每节课讲得轻松愉快，孩子们听得也欢喜。
5月25日，在我们全班同学念佛近两周后，泰州中考模拟考试，我班成绩显著提高，从年级排名倒数一下子蹿升到中上，全班同学念佛信心更加坚定了。于是，我又告诉他们，阿弥陀佛有无上的智慧、无上的神通、无上的愿力，只要坚持念这句名号，便能在正考时得到弥陀不可思议的加持。所以，不仅在课堂上要念佛，课后也要念佛；不仅在我的课上念佛，在其他老师课上也要念佛；不仅自己念佛，还要劝家长念佛。总之，一切时，一切处，心中念念都是“南无阿弥陀佛”，方便念出声就念出声，不方便就在心中默念。上了考场，更要念佛，老师发试卷时先默念几声佛号，碰到难题时也须如此。总之，除了专心答题，其余时间一律都是“南无阿弥陀佛”。
在孩子们念佛的一个多月时间里，我也及时微信跟进家长，提醒他们念佛，为孩子助力。一个多月时间，我单是发给家长的微信就有二十一条，还不包括在朋友圈转发的内容。我给每位家长发了我自己念佛的语音。每场考试之前，我把考试时间、科目发给家长的同时，再次提醒家长念佛。
6月底，中考成绩揭晓，捷报传来，我班在全校近二十个班级中综合排名第一。全班四十多名同学有九人考取了重点高中（其中三个是指标生）。其余考取普通高中的同学中，也有多人超常发挥。同事们时常感慨，我们这届学生是校史上最差的一届，可是我班学生在弥陀慈力加持之下，却取得了辉煌的成绩，书写了一个个传奇。告诉我“我也信佛”的黄同学，也考取了重点高中。
佛力加持不可思议，感恩大悲慈父！南无阿弥陀佛！
（濯荷居士记）
法师按语：
校史上最差的一届学生，年级排名倒数的班级，念佛半月蹿升到中上，念佛一个月，全校综合排名第一，近四分之一考取重点高中，多人超常发挥。念佛有助于开智慧考出好成绩，铁的事实，令人不得不信！
同学们能遇到这样的老师，以真诚的爱心教他们念佛，是同学们的福报。老师能遇到这样的同学，全班都能听话虔敬相续念佛，是老师的福报。老师、同学、家长共同念佛是大家的福报。这位老师并不是向学生兜售一种宗教信仰，而是用爱心、用智慧呵护学生，她的做法可以学习。
人生人人有考试，不仅是学生才有考试；人生时时如考试，并非某个特定时间。所以人人、时时都应当念佛，考出好成绩！（摘自《念佛感应录六》）
诵读：佛越居士
◎微讲堂 | 善导疏二十五异讲记（三）
◎问答 | 生活遇到困境该怎么办
◎微讲堂 | 导观佛宗入念佛宗，废观佛宗立念佛宗 ——试论“念观二宗”（上）
◎微讲堂 | 观佛、念佛二宗，终归念佛一宗 ——试论“念观二宗”（下）
◎熏染佛心