文献导读 | 精神性对专业价值观和自我效能感的中介作用:护理专业高年级学生的研究

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本期导读： 刘昌锐老师

本期：

简介 Brief Introduction

spirituality的概念用在nursing study research 中很新颖。

研究问题 Research Questions 

RQ: This study explored whether or not spirituality enhances self-efficacy related with professional values in senior nursing students.

（本研究旨在探讨灵性是否能提升高年级护生的自我效能感。）

研究方法 Research Methods 

总共招募了194名韩国护理专业的高年级学生. 他们完成了由人口统计学问题、精神评估量表、自我效能量表和护理专业价值观量表组成的自我报告问卷。通过Sobel测试，确定了精神性对护理专业价值观与自我效能之间关系的中介作用。

读后感 Comment 

1）文章简单易懂，均为简单词汇。

2）结论: 修习对提升护生专业价值观相关的自我效能感有重要的意义。

（The results revealed the significance of spirituality in enhancing self-efficacy associated with professional values in senior nursing students. There was a direct positive effect of professional values on self-efficacy.）

3）discussion部分作者推测高年级护理学生会面临更大的压力，缺乏数据支持。

4）spirituality的概念过于宽泛，文章中虽有详细的定义，但是在本文中spirituality具体指什么作者没有阐释清楚。

5）spirituality过于抽象，在文中被阐释为舒缓压力，心情舒畅，被换成心理疏导是否会更好？

6）spirituality能够导致自我意识增强从而改善professional values，进而增强self- efficacy, 这个假设一开始就不能让人信服。（缺乏有效证据支持causality，Another limitation of this study is that it used a cross-sectional design, so we must be cautious not to infer causality between correlated variables.）

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