大家好！我是本公众号的作者：刘艳君。2010年从中文师范专业毕业后，从事对外汉语教学直到2017年（菲律宾三年全职、美国两年全职、英国两年兼职）。考虑到大部分关注公众号的小伙伴都是在职的汉语教师（或将要成为汉语教师），所以把过去的文章整理了一下，特别是关于教学类的，方便大家查找。 此外，自从去年九月搬到意大利之后，我就退出一线教学了。思考得少了，就没了写作灵感。教学类文章今后很可能会不再更新。请大家谅解。我会继续关注更大一点的话题，比如语言学习、语言教学、教育、学习等等。 以下是截止至2018年4月20日发出来的文章分类合辑（点击文章标题可直接阅读），先上重点： 2018年新年前后，和四十多位老师合作的成果： 电子书《短片里的中国》 2016暑假，和一百多位老师合作的成果： 电子书《真实语料学中文》
美国外语教学（一）——5C目标 美国外语教学（二）——多元智能 美国外语教学（三）——反向设计 美国外语教学（四）——Performance-based Assessment 美国外语教学（五）——文化怎么教 美国外语教学（六）——翻转课堂 美国中文教育的过去和现在 美国教育体制对中文教学推广的影响 PGCE-英国教师培训课程申请之路（上）-by 侯婷
PGCE-英国教师培训课程申请之路（下）-by 侯婷 在英国教汉语的日子 - by 楚怡
由难到易教语音 有趣的汉字——“上、下”
汉字的故事——“迷” 汉字教学资源集锦 生词学习的第一利器（Quizlet） 用“To-With-By”教中文语法 新学期第一课——Bingo游戏及故事法 初级汉语——故事法 中级汉语——故事法 故事法——学生作品
故事法——例子 十个评估阅读教学的活动 有趣的拟声词 「Sorry」≠「对不起」 初级汉语课堂——高中篇 从“全家福”说开去...... 教学游戏——Four Corners 对外汉语教学游戏——battle ship 复习课——巧用字词卡片 好书推荐：《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》 怎样让课堂动起来 外国人认为最有价值的中文学习网站 古诗教学 老师，我们可以像玩电动一样学中文吗？- by 沛竺 写作课还可以这么上！- by 杨娟 读儿童杂志的意外收获
“汉字龙”图文教程
“汉字龙”给我来一打~~ 春节手工&主题餐厅 2014春节系列活动 如何布置中文教室
“中国之夜”文艺晚会 推荐《三字经》谷建芬版 适合学生看的中文电影 - by 素秋微菊 & Jenny 这些年，外国学生喜欢的中文歌 老外眼中的现代中国（视频推荐） 老外眼中的现代中国（书籍推荐） 我在美国高中办中国文化节 - by 彭洁
Bell Work 桌椅摆放的学问 关键理念一：预防为主 重新审视课堂互动 从“小朋友上课好吵，怎么办”谈起 - by 原小虾
当中文教材遇上外国儿童
汉语难不难？难在哪儿？ 在美国教汉语——公开课 如何做到目的语教学 再谈目的语教学 如何培养学生的阅读习惯 对外汉语教师面临的挑战 问题不在于“怎么教” 好的对外汉语教师 差的对外汉语教师 建立良好的师生关系 主动去沟通 闲谈对外汉语“线上教育”
对外汉语行业小调查
小调查结果及我的思考 中国汉办-美国大学理事会项目简介 给外汉考研同学的几点建议 - by 布洛卡卡卡 路，要自己走
我所了解的美国私立高中——（一）概述 我所了解的美国私立高中——（二）德育 我所了解的美国私立高中——（三） 我所了解的美国私立高中——（四） 我所了解的美国私立高中——（五） 各司其职——教师VS家长 赴美教师眼中的美国教育 - by 阿步 服务精神 家长开放日 越是民族的 越是世界的（上篇） 越是民族的 越是世界的（下篇） 青春期少女的必修课 生命不息 折腾不止 英美中小学里的职业意识教育 如何第一时间发现孩子被虐待？
免费资源：手绘汉字图卡 免费资源｜Bitmoji使用示例 电子书资源｜汉语口语手册《听我们说汉语（一）》 - by 黄欢 适合外语教师的公开课 慢速中文满两百期啦！ 两个文化短片教学的通用活动 从《真实语料学中文》到《短片里的中国》 63个简单易操作的亲子科学小实验 写在公众号“艳君Yanjun”两周年 妹妹丽君的60篇文章合辑
同事离职记（上）
同事离职记（下） 米国趣事 天鹅的故事 法航行李丢失事件始末 包裹丢了以后…… 意大利初印象 七年光阴的痕迹 两岁的小豆豆 这些年遇到的台湾老师 脆弱而敏感的刘同学 2017年的58个瞬间 故事的另一面 微信这么用，别怪我拉黑你！
英国两年 2017年秋 2017年冬 2018年春节前 2018年吃吃喝喝特辑 2018年3月
自学英语的“悲催”故事 “八年抗战”说的就是我！ 英语之“痛” “二战”雅思——口语真题 所谓“天赋” 还记得儿时的梦想么？-- 听Randy Pausch最后一课有感 梦想的三个特征 告别拖延症——重要而不紧急的事情 一种学习方法（深度思考） Lufi 分享：How to learn? From mistakes.
杨娟分享：How to learn? From mistakes. 与你分享一段时光 十一个提高效率的小工具 重读《被讨厌的勇气》有感
知识的诅咒 十分钟读完《Brain Rules for Baby》 给打算开始写公众号的你 多平台文档在线协作工具：石墨 怎样成为一个好老师？
（一） 在英国读语言学的困惑 （二）为什么选约克？为什么选语言学？ （三）教学和评估 （四）International Conversation Afternoon和外语学习 （五）写论文有感
闲谈#爱情 困扰写作者的两个问题 漫画家钱海燕
把人分类的不单单是高考 成长之路：你的突出优势是什么？ 关于分享的分享 陌生人给我的启示 女科学家和男汉语教师 老师家长都是人，但是...... 聊聊农村孩子学英语的问题 遇到问题，你信谁的？ 看美剧《天才》所想到的
大英博物馆（玉器和瓷器） 五渔村旅行杂记 在英国逛博物馆的感受 深度访谈 | 十年，穿行在躁郁症的“风暴”中 - by 丽君
真实语料：一封邀请函 / 2016
拆书活动：“拆书小分队”招募令 Weekly Swap Shop：一封邀请函 / 2017 短片里的中国：2017就要结束了，来干一票大的吧！
为什么要做成一个open access的PDF文档？
《真实语料学中文》尝鲜版下载 《真实语料学中文》致谢 《真实语料学中文》完整版
《真实语料学中文》活动总结
“拆书小分队”全体成员正式亮相！ 【拆书】Five-Minute Activities 第一弹 【拆书】Five-Minute Activities 第二弹 【拆书】Five-Minute Activities 第三弹 【拆书】Five-Minute Activities 第四弹 【拆书】Five-Minute Activities 第五弹 【拆书】Five-Minute Activities 第六弹 【拆书】Five-Minute Activities 第七弹 【拆书】Five-Minute Activities 第八弹 【拆书】Five-Minute Activities 第九弹 【拆书】Five-Minute Activities 第十弹 【拆书】Five-Minute Activities 第十一弹
【拆书】形成性评价- 前言和介绍 【拆书】形成性评价-第一章 【拆书】形成性评价-第二章 【拆书】形成性评价-第三章 Part 1 【拆书】课前形成性评价的方法和工具 【拆书】课前评价值便签条的妙用
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