查看原文
其他

姜修亮|所有的美好是从哪开始的

2017-03-30 原作:姜修亮 独立思考和科学思维



(该文较长,在这个浮躁的年代,很少人能看完全文)

很多人的没落和颓废往往是因为只看到眼前的破败不堪却无视与之相联系的将来的美好而导致。“美好”的小时候总是那么的容易被人忽视或鄙视。这也成为不思进取的借口和理由,或者成为急功近利的托词。

我们把这种情况是为无知,或者认为是缺乏勇气。但无论是哪一种都在我们生活中学习中上时刻上演着。

班里有一个男生(班里倒数前三名)刚开学时能够努力学习,跟上老师的上课节奏,短时间内的学习成绩也不错。后来,基于原先多年学习乏力的惯性,在期中考试后又打退堂鼓了。在和他的谈话中:他认为目前的学习没有价值,即使努力了也没有获得自己想要的成绩。那点点分数尽管比以前有进步了,但是离自己的要求相差太远。

同在一个班里,还有一位女生(中间水平),资质很好。但是基于原先没有学习积极性,所以,成绩也不见起色。但是,后来在老师的引导启发下,积极提问,不断探索。在后来的期末考试中取得了优异成绩。我当时就鼓励她:你看,你的付出获得了回报,坚持下去,一定能取得更加优异的成绩。她顿时信心满满,学劲十足。

昨天下午我和大宝在餐厅吃饭。当热气腾腾的饺子上桌后,我们俩便开始享用美食。刚出锅的饺子肯定很烫。大宝想一大口咬下去,还没等嘴巴靠近饺子就被热气顶了回来。这是,他的情绪开始出现明显的波动,皱着眉头,闹着说饺子太热了。但是,他并没有放下筷子,而是带着为难的表情,小口的吃。基于饺子太热,小口吃也是不可以的。这时候,他的嘴巴再一次被烫回来了。他有些哭闹的言辞了。我这时,安慰他说,别着急。心急吃不着热豆腐。先把饺子夹开冷着或者吹一吹再吃。于是,他只好用力地先吹一吹了。

不一会儿,饺子凉一点了,大宝尝试着小口吃,一点一点的;吃了一会,大宝大口大口地开始吃起来,大快朵颐。

我们仔细观察刚才再平常不过的生活现象:从大口吃不得到小口吃不得再到只能先吹一吹;然后从小口可以吃再到可以大口吃。这个过程就是说明大宝在不断调试自己内心想法和逐步实现自己的最终想法。

在这个调试并完成的过程中,外在的表情和内在的心理变化支配了自己的行为。

想法和现实之间的是有差距的,这个差距会造成心里的落空,此时孩子的心理调整能力至关重要。如果孩子能够调整好,并降低自己的要求,那孩子就会从一个低起点开始努力,然后不断地用升级的想法指引自己的行为,让想法变成现实。如果孩子调整不好,不能降低自己的诉求并表现很急躁,就很容易自暴自弃。

可见,面对不如意,面对不快时的我们非常需要一种自我调节的能力。这种心理的缓冲余地越大,我们东山再起的能力就越强。

所有的想法、理想和现实都是由差距的,我们的奋斗和努力就为了填补这个差距的。但是,外在的努力、奋斗需要有强大的内心来支撑。

而这个强大的内心就是源自内在认知和外在实际的动态平衡。

上述的看法也吻合家长不能包办管控孩子太多的观点。就像孩子发烧是在杀死病毒一样。如果我们大人不能正确的看待这一自我保护和成长,那大人就很容易不忍心地给孩子的成长降温。大人心里倒是放心了,舒坦了。但是,孩子的成长却耽误了。

一定意义上说,我们面对的局面越复杂越难办意味着这越和美好的结局联系越紧密。反过来,我们面对的局面越简单越容易摆平,那结局越和普通、平凡联系紧密。

聊到这里,不禁想到了毛泽东。据不完全统计,仅在土地革命战争和解放战争时期,毛泽东亲自组织指挥和参与组织指挥的战役战斗就达239次之多,战争之困难,条件之险恶,斗争之复杂,是常人难以想象的,但他以卓越的胆识,超常的智慧,坚韧的毅力,一次次化险为夷,取得了一场又一场的胜利。正是通过这些高超的战争指导艺术,毛泽东硬是把军事家们以弱胜强、以少胜多的偶然变成了必然,理想变成了现实,完美地实现了理论与实践的高度统一,智慧与力量的和谐一致,军事科学与战争艺术的有机结合。

如果所有的条件都具备了,还要我们的努力干什么?也许有些人怀疑自己目前的能力不够,但是我想告诉你,在你实现目标的过程中,你会逐渐具备并强大起来。

【往期作品回顾】敬请点击以下链接品阅转发分享原创作品

公众号主人简介

姜修亮|上学路上(纪实文学)

姜修亮|“聊天课”给孩子们带来了什么

姜修亮|如何跳出(应试)教育的死胡同

姜修亮|是什么让孩子走进了不同的世界

姜修亮|外在的勤奋反映了内在的无能

姜修亮|为什么要多做点“无用的事”

姜修亮|是什么阻止了你的进取

姜修亮|成长过程中最该关注孩子的哪方面?

姜修亮|高三“一模”后该何去何从

姜修亮|家长(老师)最该帮助孩子做好哪件事?

姜修亮|怎样的阅读能不断提升你的气质

姜修亮|我的一堂哲学家常课

姜修亮|真正的教育是什么样子?

姜修亮|如何从根源上破解孩子的学习困局

姜修亮|最重要的教育是什么?

姜修亮|捐资助学(纪实文学)

姜修亮|培养有出息的孩子从哪做起

姜修亮|最重要的教育是什么?

姜修亮|什么样的修心、修身、修行是徒劳的

姜修亮|我们到底该给孩子什么样的家庭教育

姜修亮|如何让勤奋努力的孩子更加出类拔萃

姜修亮|如何从根源上破解孩子的学习困局

姜修亮|最重要的教育是什么?

姜修亮|周有光跨界人生的教育改革启示

姜修亮|成长的烦恼(二)

姜修亮|“中国诗词大会”遇见“香港诗词创作比赛”

姜修亮|我们该尊重对方什么?

姜修亮|行走中的思考(6)

姜修亮|行走中的思考(5)

姜修亮|行走中的思考(4)

姜修亮|行走中的思考(3)

姜修亮|“两学一做”学习教育专题总结

姜修亮|科学思维常识(1.2)概念 判断 推理

姜修亮|科学思维常识(1.1)探究思维奥秘

姜修亮|科学思维常识(前言)

姜修亮|行走中的思考(二)

姜修亮|中国青年作家协会会员陈南君入号

姜修亮|行走中的思考

姜修亮 | 推 拿(纪实文学)

姜修亮|如何培养孩子独立思考和科学学习(1)

姜修亮|如何培养孩子独立思考和科学学习(2)

姜修亮|学习这回事,我们做的科学吗?

姜修亮|最新消息(十)

姜修亮|(家庭、学校)教育中必须做好的最核心工作

姜修亮|孩子你不用完成老师布置的课后作业

姜修亮|开启幸福生活从生涯规划开始

姜修亮|我们的教育为什么培养不出大师

姜修亮|学习大大的家国情怀

姜修亮|这些教育话题你关注过吗?

姜修亮|一次师生对话引发的思考

姜修亮 | 学、思、悟

姜修亮|青岛市市直机关遴选公务员笔试试题简析

姜修亮|不要让孩子成为低品质的勤奋者

姜修亮|知识贩子和精神践行

姜修亮|杂事碎思

姜修亮|忽视哲学(思维)教育是教育的最大败笔

姜修亮|生活的模样在于你看他的角度

姜修亮|“三无”随想

姜修亮|历史选择真正的哲学

姜修亮|从孝道谈家庭教育

姜修亮|感恩节 你是否记得父母生日

姜修亮|关于做教师的几点思考

姜修亮|如何培养学生的核心素养

姜修亮|世界哲学日聊聊“两大阵营”

姜修亮|如何引导孩子培养良好的人格

姜修亮|特刊:香港大学马冠中博士入驻本公众号

姜修亮|记在青岛市中小学生辩论赛上的即兴点评

姜修亮|成长的烦恼 生活的味道

姜修亮|若有所思

姜修亮|为什么孩子会把父母(老师)的话当耳旁风

姜修亮|有个性的羊

姜修亮|给教育厅长的一份作业

姜修亮|如何培养科学的思维方式

姜修亮|科学思维有哪些特点

姜修亮|孩子学习不好的真实原因你知道吗?(二)

姜修亮|教育这个样谁该负总责

姜修亮|如何提升学生的思维品质

姜修亮|学生做错题的非智力非知识性原因有哪些

姜修亮|探究学习行为和思维过程才能解决学生的根源性问题

姜修亮|如何让孩子真切的“属于”自己(一)(家教分享)

姜修亮|如何让孩子真切的“属于”自己(二)(家教分享)

姜修亮|如何让孩子真切的“属于”自己(三)(家教分享)

姜修亮|孩子很努力成绩却平淡的真实原因

姜修亮|心灵劝导遇到不良情绪(对北师大吴国珍教授两个问题的思考)

姜修亮|读张志勇《教育家情怀》争当真教育先锋

姜修亮|去掉头衔和荣誉你的言行还受待见吗

姜修亮|凝心聚力奔向远方

姜修亮|观窗外闲思秋韵

姜修亮|如果,你有空坐下来歇歇

姜修亮|文革中知识分子为何命运多劫

姜修亮| 一 桶 爆 米 花

姜修亮|永恒的中华民族精神(每次授课得有精品意识产权意识)

姜修亮|2012年在58中的高考主题报告

姜修亮|粗心大意不是孩子的错

姜修亮|真心所向 马上去做

姜修亮|中(2)班的第一次家长会

姜修亮|如何培养孩子的注意力(家教心得)

姜修亮|8 个 句 子

姜修亮|你的大学在人间

姜修亮|青春是用来奋斗的(回忆整理)

姜修亮|说说大白菜那些事(业内文)

姜修亮|根根铁丝拧成的彩礼钱

姜修亮|明月千里寄相思

姜修亮|今上午在高二(11)的一段即兴讲话

姜修亮|偶思70年代的世界与中国

姜修亮|走过的路—通往炼狱的列车 (一)

姜修亮|走过的路(四部曲—春篇 夏篇)

姜修亮|生活之“简与慢”

姜修亮|张艺谋(G20文演)心中的世界文化多样性

姜修亮|有理想你就年轻

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(一)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(二)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(三)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(四)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(五)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(六)

姜修亮|分享与开学季的家长和莘莘学子(七)

姜修亮|往期原创作品靓眼言论十则

姜修亮|聊聊林丹 李宗伟 谌龙之间的“三国演义”

姜修亮|人生几何,得准备几个拿得出手的故事

姜修亮|小龙虾保险  付费空调  简单执法

姜修亮|把牛撞死的斗气车 ,真牛!

姜修亮|中国思维教育第一人袁劲松入驻本公众号

姜修亮|功德之心岂能用彩票来养护

姜修亮|无心之失是因已忘初心

姜修亮|药检呈阳性 形象呈阴性

姜修亮|做事不贪大,做人不计小(深度)

姜修亮|学习方法之谈教科书的使用(文长需耐心)

姜修亮|谈谈我的育人观

姜修亮|你家孩子有这些学习细节的不足吗?

姜修亮|你还记得吗?2006年咱们的高二(12)班

姜修亮|用尿取火对新教育的启发

姜修亮|不做背着很多书的驴子

姜修亮|哲学故事里的是与不是

姜修亮|给篡改者一条生路 给法治该有的空间

姜修亮|在义利两难中选择條荡心灵的尘埃

姜修亮|世界上最强大的武器是什么?

姜修亮|影响孩子人生的33种(句)优秀品质和箴言(家教分享)

姜修亮|诚信缺失的诱因是人性的束缚和压制

姜修亮|关于日常课堂九大“失效片段”的调研和思考(7,8,9)|姜修亮

姜修亮|关于课堂九大失效片段的调研和思考(5,6)|

姜修亮|关于日常课堂九大“失效片段”的调研和思考(3,4)|姜修亮

姜修亮|关于日常课堂九大“失效片段”的调研和思考(1,2)|姜修亮

姜修亮|用探索真理替代拥有信仰

姜修亮|再也不能这样教,再也不能这样学 (深度)

姜修亮|谈谈家庭教育的最佳时机和有效策略

姜修亮|[家庭教育]谁是特级教师的女儿自杀背后的推手

姜修亮|[养生之道]为了健康而奋斗

姜修亮|[时评]你在我眼中是最美

姜修亮|[时评]一个人毁掉一场国际比赛

姜修亮|时评:一个人毁掉一场比赛

姜修亮|时评:不忘初心 方得民心

姜修亮|时评:对于“断臂乞丐”岂能拆穿了之?

姜修亮|我与法国学者的一席谈

姜修亮|再悟集体智慧 汲取前行力量(二)

姜修亮|再悟集体智慧 汲取前行力量(一)

姜修亮|在文化激荡中激浊扬清

姜修亮|我的二胎时代

姜修亮|彩虹是通往天堂的路

姜修亮:晒晒本学期工作总结

姜修亮:孩子成绩不好,该怎么办?

姜修亮:不必在意,洒脱一些

姜修亮|童言童趣(家庭故事五则)

姜修亮|剔除传统文化中的六大糟粕

姜修亮|你不知道的三个学习原理

姜修亮|做人做事做自己

姜修亮|工匠精神与职业艺术化

姜修亮|什么人不值得帮助和尊重

姜修亮|生命中,哪个人让你时常想起

姜修亮|我为儿子写童话

姜修亮|平庸和优秀的差距在哪里?

姜修亮|心中那颗小树

姜修亮|和孙主席的一次饭后闲聊

姜修亮|从阅读和理解谈起

姜修亮|诚信与生存

姜修亮|启蒙与唤醒

姜修亮|谁来买她的火柴?

姜修亮|二两牛肉

姜修亮|找回自我 活出天性

姜修亮|创业简史:这不是一颗流星

姜修亮|应试是教育的下脚料(教育文萃 原创必转)

姜修亮|论质疑精神

姜修亮|答学生课堂提问的几段即兴讲话

姜修亮|容易走的都是下坡路

姜修亮|人格魅力初体验——记我与当代教育家崔仁波先生的几次交集

姜修亮|不必远行,幸福和修炼就在你身边


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存