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姜修亮|昨晚和学生一起感悟《人民的名义》

2017-05-11 原作:姜修亮 独立思考和科学思维


(该文较长,在这个浮躁的年代,很少人能看完全文)

最近正在复习高中思想政治必修二《政治生活》,该书的主题就是民主与法治。光让学生了解课本素材和一些书面的理论是远远不能起到面对现实的教育效果。

一味的照本宣科,也会让学生感到反感和无聊。他们也会诋毁老师是在充当机器,在宣讲一些连自己都不信的观点。因此,昨晚自习,我特意选取了《人民的名义》第17集与学生一起品赏并适时对该集进行点评和介绍。我就要和学生一起面对现实,面对真实,面对我们国家和民族在复兴过程的艰辛和取舍。

当学生得知晚自习要观赏此片的时候,顿时掌声雷动,欢呼声一片。这说明,我的教育工作受到了学生的肯定和欢迎。同学们并没有回避现实和问题,而是迎面欣喜地看看该剧对社会不良现象的反映,这是正视问题,敢于面对错误和不足的心态。那么,接下来的引导和教学必然是有效的。

达康书记作为剧中的正面人物,面对事业与爱情、友情的多难选择,面对事业与名利的多角度斗争,用党性和原则捍卫人民和党国的事业。在这个过程中,达康书记充当的是引领时代进步的先锋模范,在腐朽和落后势力的绞杀下,他坚持民主和法治的秉性,恪守一位党员的初心,用他自己的话说:在工作上他是不屈的,但生活中他是无趣的。

观看之前我向同学们介绍:让同学们看看我国目前民主和法治进行到哪一步,在奔向小康实现中国梦的过程中,仁人志士得付出怎样的艰辛和苦楚才能抵挡得住腐朽和落后势力的围剿,冲出重围,杀出一条血路。

同学们根据剧情的跌宕起伏,时而欢笑,时而鄙视,时而疼惜,时而叫好。

作为高中生,他们需要的就是通过各种途径了解社会真实,塑造对于阴暗面的唾弃和改造,寄希望于他们能为中国的民主和法治事业多做一些有益的事情。观看一部剧不能实现让学生的有如何天翻地覆的变化,但是,希望对他们能有一丝一缕的触动就非常好了。

这样观看影视剧的教育教学样式是不符合当下教育教学考评的,因为所有的文化课考试不考对优秀影视剧的评析,也不看这样的教育方式对孩子有怎样的熏陶和影响。

尽管在应试教育盛行的大环境里,我的做法被视为浪费时间,但是我想既然对学生有好处,我还是要坚持做一做。(偷笑)是不是有点李达康的色彩?

如果说把品赏《人民的名义》和日常备课结合起来,我想这是很多校内教育高层所不能容忍的。如果你这样做,他会视为不务正业,在上班期间看电视剧,还不把你打入十八层地狱。按照具有先进和富有包容心的校内高层肯定和你沟通交流,并且鼓励这样面向社会,面对真实,面对矛盾和问题的备课方式。

备课是教育教学的日常性工作,视其为基础性工作也可视其为核心工作.如果只关注课本字面意思,备课吗?研读教材,研读教参,研究教法等传统老掉牙的构成要素.对这些要素的考虑没毛病,但是不完整.一节课的深度和厚度不是单纯的熟练记忆知识,熟知教学目标和教学大纲就可以完成的.老师在课堂上的自信和底蕴源自于自己对本课程的热爱和认同,对现实感悟和引领.而绝不是照本宣科充当读书机.点读机,播放机.

让“备课”成为日常工作的支流,让学习和精进,不断地扩大社会视野成为日常工作的主流,这样上课就成了有源之水。这样的课堂有说服力,生动可信。具体而言,用不断学习(理论学习社会实践学习)和乐于教育写作引领静静深夜下的干巴巴的末流的单纯的孤立的扣课本挖教参批学生式的“备课”。反之,则整日备课,不会(能)备课。

持久而深入的学习和精进才能打造大河有水小河满的良性循环,如果抛开基础和背景的支撑,那只能落得个大河无水小河干的尴尬境地.

俗话说:台上一分钟,台下十年功。课堂底蕴深厚需要课外“学思悟践”来支撑,而这些需要内心的强大来支撑。内心如何才能强大?须有社会责任感而不只是对自己对家人的责任感。如何才能塑造社会责任感?需参加社会实践,而不只是家务劳动和校内活动。

在此特别地强调:朗读华美的文章只能培养“文本责任感”,再高效优质的课堂只能打造“课堂责任感”“任课教师责任感”,要培养社会责任感,唯有走出校园,更多的走进社会方可。

无论是家庭教育还是社会教育,我在和很多家长交流的过程中,发现要不就不读家庭教育类的书籍,要不就钻进家庭教育的书籍中去搞研究做学问,其实这是误区。

读书没错,关键要用起来。读了家庭教育类的书籍要融化成自己的一部分,实现家长对自己的教育。因为很多家长不是很有机会接收教育的机会或者大多不在教育一线。因此,家长朋友或者教育同行们得先用书籍改变自己,然后用行动影响孩子和学生,而不是把书籍中的方法直接用在孩子身上,否则结果大多是没用的。

再者,每个人都不是完美的,我们深刻而广泛的阅读研究并没有错误。但是,我们更加需要关注与之相关联的大背景大环境,要有延展思维和视角,要用事物周围营养来滋润我们正视的问题。就是就要关注到教育话题还得看到有哪些因素影响到我们关系的话题了,绝不能头疼医头脚疼医脚。

我们经常说身教大于言传。但是,这个身教应该个不断优化升级的过程,用这个过程来影响孩子。建议各位,用每天的精进和行动和孩子一起成长,这个过程既是自己事业进步的过程也是孩子不断优秀的过程,岂不两全齐美。这个过程是不容易的,改变自己是一件艰难的事情,从点滴开始吧。

孩子的成长也是自己成长的一面镜子。俗语说得好:老子英雄儿子好汉。还是有一定道理的。祝愿大家都成为英雄好汉。

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