姜修亮|今晚的电话家访
【撰文背景】今年我担任高三美术班的班主任，从分班到组班，开班会一共用了2节课时间，然后就放暑假了。
从暑期开始，同学们奔赴各自的培训基地进行大半年的美术培训。我班很多同学来自原先的9班，10班，11班，12班，所以很多同学都不认识。很多事情的通知只能通过微信家长群来实施和办理。
在和该同学妈妈（本文回避学生真实姓名）的沟通中，我得知她对该孩子文化课成绩的顾虑和担心。一再希望能想办法在暑期和平时不太耽误文化课的学习。还好，该美术培训班还给学生增设了文化课辅导，每周四节课。这样利于他们保持一个良好的文化课学习状态。
那时我正在潍坊上一堂全国范围的关于批判性思维的高中政治展示课。在微信里我看到这个消息后，我确实感受到了作为父母对孩子的关心和担忧。所以，我当即表示和这位谋过面，但不认识的亲学生谈谈话。
由于美术生平时的训练非常紧张，只是在周六她能休息一天，所以我和她妈妈约好今晚通过电话交流下孩子的学习和生活情况。通话时间从20:30-21:30.以下为通话节选，与大家分享共勉。
问题一：焦虑期初考试考不好
【背景】为了调研新高三的学情和加紧备战高考，我市安排新高三进行开学后的第一次考试。由于美术生同学大量的时间都在外学习美术专业课。所以无暇顾及文化课的学习，再加上原先的文化课底子就差，所以，该同学在我交流不久就提出对于期初考试抱有担心和顾虑，担心自己会考不好。
【回复】其实，每个人面对自己不擅长的事情都会有焦虑和犯嘀咕。这是很正常的心理反应。但是，如果在焦虑这件事上消耗很多时间和精力，那不但无助于解决问题，还会让自己深陷事情当中，无法自拔。甚至会出现焦虑症。所以，我建议该同学，正视这次期初考试，基于原先的文化课成就差的现实，有顾虑是正常的。但是，不应该过多的纠结于此，而是应该把时间和精力放到记忆每一个单词上，把精力放到理解每一个概念上，把时间和精力放到练习每一道试题上。唯有如此，自己才会在忙碌中无暇顾及考试的好坏问题。
人的时间和精力是有限的。要不就浪费在踌躇和忧郁中，浑浑噩噩；要不就用来迎难而上，破茧成蝶。
问题二：人际关系处理不好
【背景】基于该同学的交流，我得知她和同学在人际关系方面有困难，比如，和同学没有共同语言，缺乏交流；在行动上不大合群。
【回复】关于人际关系，没有人能十全十美的处理好，拥有绝对完美的人际关系。任何一个人总是有人恨，有人爱。所以，在这件事上首先不要苛求自己，更不能苛求别人。应该多从自己的角度找找原因。
人际关系是空虚的东西，是外在，是表面，所以一味的追求和谐人际关系，那会更加生活在别人的眼光里。更加远离和谐的人际关系的本真。要想有良好的人际关系我希望你能打造好自己的硬实力和软实力。
所谓的硬实力，作为一个学生而言最基本的就是要力争学习好。就像农民要种好地，工人要做好工一样，只有自己的本职工作无可挑剔，说话才硬气，说话才管用，说话才有人听。别的同学问你问题的时候，你才会给人解答，你在别人的眼里才有价值。所以，你要千方百计的的提高学习成绩，打造好自己的硬实力。
所谓的软实力，就是人际交往的技巧和技术问题。在人际关系交往中就是不要以好心的起点总是说实话，做露骨的事。你可能好心，但是别人未必领情。最终还让自己一肚子闷气。
怎么办？说实话没错，但是有时候“恶语伤人六月寒”，这实话很多时候就是不怎么好听。这好比未装修的毛坯房，我想没有人喜欢毛坯房的直白和朴素。为啥？很简单，这房子没有装修啊！如果把这毛坯房内外装修一下，豪华一点，我想很多人会竞相购买。这说话也是一样的，别总是大实话一句句的往外甩，在和别人沟通的时候，把自己的实话也装修一番，让这大实话具有形式上的美感，这样语言不就既有内涵还有形式美了吗？这样的话，是不是外人听了都喜欢？
人际交往的另一个原则就是求同存异。这就如数学上的交集，要多找找和同学们的交集，这个交集就是“求同”，这是可以和同学们交流的区间。如果你有不同的观点和看法，也别总是处处显得和别人不一样。时机合适就一吐为快，如果时机不合适那就把这些放到自己的心里，珍藏起来，或者写下来。不要处处总是显得与众不同，这不利于处理和同学的关系。
再者，对于比自己优秀的同学，比如文化课或者艺术专业比自己强的同学，要有虚心向人家学习的态度，可能你的心气很高，要超过对方。但是，至少现在你不如人家。那你不能由着自己的性子来，由着自己的脾气来，或者逆反性的抵触和人家正常来往。或者无中生有的鄙视蔑视人家的成绩。这都不利于自己的进步和处理和同学的关系。
对于比自己差的同学，你也不能鄙视人家的学习和勤奋，不能无视人家的劳动成果。尽管人家做的不如你，但是这些作品也是人家的辛苦杰作，你应该给予足够的尊重和重视。
唯有如此，你才能找准自己的定位，从现在起有个心态的调试。这种调整和调试与刚才讲的焦虑情绪的调整都是一种能力的要求。自己要从每天遇到每件事情，每个人，说过的每句话中调试和改变自己的情绪和心态。唯有如此，自己才可以和同学达成一片也不至于失去自我。
问题三：政治、数学和英语的指导
【背景】该同学的文化课成就确实不好，在和她的交流中我得知她的政治、数学、英语各有不足。政治平时考试也就30分左右，数学，50分，英语能好一些，语法没有问题。但是英语词汇的记忆是不够的。
【回复】作为班主任并且讲授政治学科的我一开始就告诉她：我可以向你保证高考至少让你政治得70分.听到这里，该同学开始有信心了。
关于数学：我嘱咐他要详细的阅读理解课本上的基本概念、公式、定理、例题等基本内容。然后就关注近六年的高考题，基础题和中等题必须能进行过程性解答还得能算对得数。曾经考过的内容就是2018年的重中之重，务必达标。
关于英语的指导，该同学由于语法还不错，但是单词记忆量不够。我只提出了一个原则性建议：就是对每次记忆的单词要分类区别对待，哪些是熟练记忆的，哪些稍微生疏一些，哪些还没有背过，一定要区分对待，重点背记，且不可以每次背单词都是从A开始。避免浪费时间的低品质勤奋。
【友情提示】今年我带的高三（12）班很有巧合。关于“12”，
第一：这是我工作的第12个年头
第二:十年前我带的第一个艺术班也是12班
第三：我的生日里也有个某年某月12日
还有，就是我班有56个人，像不像56个民族，我们是一家。祝福我们这一家子学业有成，金榜都题名！
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