诗眼睛||荐读： 用童心点亮世界 ——序李泽慧诗集《朝阳升起》（总1012期）

编者导读:

这虽然在自古中国诗文明中不是稀罕事,也确是中国当代诗坛的奇迹,12岁的一个小学生,能写出这么多性灵独具的现代诗。对当代鱼龙混杂、喧嚣一时的诗坛也是不小的汗颜吧。也把这些诗荐读给中国年轻的母亲吧，可作为“诗教”，启迪孩子的性灵！

李泽慧，女， 2007年10月8日生于广州，就读于广州市桂花岗小学六（4）班。十岁举办个人诗歌朗诵会，出版诗集《朝阳升起》《飞翔的童年》、散文集《树上升起小太阳》。两百余件作品发表于《诗刊》《诗歌月刊》《诗潮》《星星·散文诗》《美文》《中国校园文学》《人民日报·海外版》《小学生作文》《少男少女》等四十多家报刊。作品入选《新诗百年·百位华语女诗人诗歌精选》《2018年中国诗歌排行榜》《中国散文诗百年大系·乡村民谣》《读首好诗，再和孩子说晚安》《中国诗人生日大典（2019年卷）》等二十余种选本。获首届“中国校园文学奖”现场总决赛一等奖、2019年粤港澳大湾区小学生诗歌季现场总决赛一等奖、首届“广东文学新苗”奖、2018“华语诗歌奖”等。

用童心点亮世界

——序李泽慧诗集《朝阳升起》

张德明 

世界日复一日地在我们面前展开，它或许神奇，或许伟大，或许无精打采，或许了无生趣，不同的人会看到它不同的一面，给出不同的表述。这就是说，重要的不是世界原本长什么样子，而是我们以什么心情去看待它，用什么眼光去审视它，从何种角度去阐释它。当成人们在不断重复的世界格局中慢慢失却了观察的兴趣和思考的习惯，默认了它的平淡无奇时，保持着好奇心和热情劲儿的孩童们的眼光、大脑和心灵，就成了我们必须珍视的精神场域和思维天堂，他们会把世界描绘成我们见所未见的样子，摆放到我们面前，给我们以种种的惊喜和感动。正是在这样的心理基础上，我打开了李泽慧小朋友的诗集，也不出意外地收获到惊喜与感动。这个刚满十周岁、正在上小学四年级的女孩子，将自己对周围世界的用心观察、神奇想象、惊异发现，都兑换成诗意闪烁的分行文字，那妙不可言的童心如一盏明灯，照亮了身边的世界，建构起艺术的小天堂，给人以思想的启示和美的回味。

对于一个童心萦怀的小女孩来说，她的耳闻目见、她的想象与描述，无不是充满诗意的，因为童年本身就是诗的岁月。不过，漫步于诗性流淌的童年岁月时，多数孩子尚处于生命的懵懂期，并不知道珍视在她眼前呈现、脑中闪过的精彩幻象，即便有时珍视了，但又无能将这些神奇的幻象诉之于语言文字，无法将美好的诗意世界具体展示出来，只能留下无限的空白和难言的遗憾。李泽慧是幸运的，她不仅用自己的眼眸看到了世界的精彩，用自己的心灵读懂了宇宙的神奇，还以诗歌的形式将这看到和想到的奇幻世界描画出来。一首诗是一个完整的思维天地，许多首诗则从不用角度，全方位展现了小诗人对她所独自“照亮”的身边之物、眼中之景、胸中之情。对于小诗人而言，这些物、景、情都是发光的、真实的、单纯的、有趣的，虽然有时可能会稍显简单和稚嫩，但泽慧能在幼小的生命阶段，就做有心人，善于体味事物，懂得咀嚼情感，还乐于表达，便是令人赞叹的事了。

当小小的年纪与诗神缪斯遭遇，她首先需要做到什么，才能顺利步入诗之殿堂呢？我想说，她首先需要细心的观察，她必须养成过人的观察力，看到别的孩子看不到的物景，品味出别样的生命滋味来。泽慧的诗歌，许多就是观察而来的，是别样观察世界的结果。《蝴蝶兰》如此写道：

阳光照耀着大地

绿油油的草丛

给人们一丝愉悦的心情

草丛堆里有一缕芳香牵引着脚步

慢慢走近

寻到一束花之前

这束花形态各异

美丽而简洁

像一只只蝴蝶绽开了绚丽的双翅

向前  

骄傲地向前飞去飞去

朝着自己的梦想

朝着天国的地方 

小诗人在春天的草地上，寻香而去，终于在草丛堆里，发现了“蝴蝶兰”，它们“美丽而简洁”、“像一只只蝴蝶绽开了绚丽的双翅/向前/骄傲地向前飞去飞去”。这观察如此细致，再加上适当的想象，一幅美丽的花儿图就活现在我们眼前。再如《白云》：“有的像奔跑的猎犬，/有的像一群绵羊，/还有的像一把猎枪，/一把崭新的猎枪。/悄悄扣动扳机，/一枚白色的子弹，/去追赶绵羊。/那些绵羊，/去追赶猎犬。/而猎犬，/则向天边狂奔。”诗人一连用了三个贴切的比喻，将自己观察到的变幻无穷的白云景观精彩地描述出来，字里行间还流露出某种故事的趣味性来。

诗歌创作需要依赖诗人的观察，但仅有观察还不够，还必须借助大胆的想象。毋宁说，诗歌本质上是想象的艺术。善于想象，或许是孩子们固有的一种生命特质，而在李泽慧那里，想象力几乎被磨砺到很高的程度，大千世界经她一想象，一发挥，竟然展露出惹人心醉的神采和魅力来。你看她写夜晚的景观：“夜晚/星星是它的头发/月亮是它的梳子/无边无际的宇宙/还有它的头发//它的头发/是由暗淡的月光编织而成的/它的头发/是凝聚着人们希望而成的/它的头发/是给人们心平气和的一个院子而成的//它的头发轻轻飘过/风吹拂过/把它的头发拂过拂过/吹过一遍又一遍/吹到亮如白天”（《夜的头发》），将星星和月光想象成“夜的头发”，将一弯眉月想象成一把梳子，这样的想象是奇特而超常的，但又是准确而贴切的，读到这样的诗句，我们就仿佛睹见一幅美丽的夜景，那里有闪闪的星星，有流淌的月华，还有轻悠飘过的晚风，一切是那么惬意，一切都令人沉醉。

诗歌不光需要观察和想象，很多时候也需要思考，需要回味，需要在景物面前再三思量，左右品嚼，方能鉴照出别具一格的情味来。泽慧有一般孩子不具备的思想素质，她的诗章中时而会流露出某种深意和妙味来。她的《陌生人》一诗短而不俗：“我望着别人/他（她）是陌生人/别人望我/我也是陌生人”，这里道出了“陌生人”总是相互的这一朴素的真理。她的《秋千》一诗只有两节：“你可以/无止境地荡/也可以/稍微休息一会儿//荡也好/休息也罢/以及陪着燕子飞舞/嗅嗅花香/使命却只有一个/工作——”，“秋千”的使命是“工作”，放开了想一想，世间万物哪一种的使命不是“工作”呢？诗人由“秋千”的描述而牵带出一个有关万物之使命的要义来，的确是充满睿智的。在泽慧的诗集里，闪烁着思想辉光的作品还有不少，以至于我常疑心她就是一个小“大人”。据说她的父亲、同为诗人的李冬平将她的诗歌投递给刊物时，不少刊物编辑曾疑心其诗并非她亲为，可能是父亲捉刀，后经查证果真出自小泽慧之手，刊物才敢发泽慧的诗。我想，刊物编辑最初的误解，可能是因为泽慧诗歌中充满了一般孩子难有的思想和睿智的缘故吧？

在泽慧创作诗歌的观察、想象和思考中，我们不能忽视那种诗意的原动力——童心。因为有童心，她才会察觉成人世界难以察觉到的奇观，并用语言大胆表达出来；因为有童心，她的诗歌才时时袒露出天真和童趣来。某种意义上，泽慧的诗是用童心点亮的别样的世界，这里有美不胜收的精彩，有令人流连的情景和故事，还有启人心智的思想。十岁的泽慧，在如此年轻的时候，就达到了这样高的诗歌水平，着实令我惊讶并赞叹。不过，我要提醒她的是，今后写诗，不一定要在思想上太用力，尽量在“真”和“趣”的层面上做文章，只有这样，万花筒般的童年岁月，才可能被完全真实地录载与呈现出来。 

2017年10月8日，南方诗歌研究中心   

作者简介：

张德明  岭南师范学院文学与传媒学院教授、副院长，文学博士，中国作家协会会员。出版诗学论著近十部，著有诗集《行云流水为那般》等。曾获《星星》诗刊年度诗评家奖等。

冉冉升起的诗坛新星

——简评李泽慧的诗

张乾东

李泽慧，2007年出生，从简介来看，她大概四岁的时候就开始写诗了。换成我自己那个年代，没有幼儿园，都6岁了我还在乡间光着屁股满村子乱跑呢，连扁担长的“一”字都还不认识。4岁写诗，还写出了“灯笼挂树遥看我”的惊人之句，叫谁都会吃惊。暂且不说，作品的好与坏，这个年龄的人只要敢提笔写诗，那就是一件相当了不得的事。李泽慧之前，我接触过不超过5位十岁以内的小诗人。我印象最深的是重庆的徐毅，这位小朋友9岁时已经在多家全国报刊杂志发表作品，且上过《诗刊》头条，当年还被重庆作家协会吸收为会员。后生可畏，李泽慧的诗我接触不到一个月，却注定我不会将她忘记。

细读李泽慧的诗，我们不难发现她不管是语言的运用、结构的安排、意境的营造、哲思的提炼等等方面，都表现出了不俗的创造力。正如她父亲李冬平说很多人初读她的诗，很难相信这是位小姑娘所写。作为编者，我当然也有疑问担心这些诗是不是大人所为。但经过与其父多次坦诚交流，我开始相信，这些诗确实出自小作者之手，并且大人基本上连润色都没有做过。据了解，李泽慧天资聪颖，勤奋好学，读书更是快破千卷了，写作品纯粹是看得多了，想法多了，而不吐不快。

从诗歌文本上来看，给我印象最深刻的当数小作者对哲思的提炼。任何文本都讲究言之有物，精短的诗歌更是如此。万事万物的最高境界是美，但一首诗歌纯粹给人美感是不够的，必须要有思想内涵来作为质的支撑。否则诗歌极易陷入读过就忘的境地，我想作为一名诗人，是不希望自己的作品落入这样的处境的。不夸张地说，李泽慧的大多数诗歌都做到了这一点。 “风来了/它像个开心的小娃娃/它叫醒了大树/叫醒了小鸟/还叫醒了河流/它吹过/叫醒了每一个人/吹吧！风/吹到远方去/给更多人带来幸福”（《风》）；“它轻飘飘地/无声无息地落在了/我的花园里/然后 生根发芽//我相信/总有一天/它的子子孙孙/也会像它一样/落到别人的花园里/生根/发芽”（《我的花园》）。李泽慧身上有着与生俱来的哲人因子，这些诗歌，情与理的转换顺畅自然，不做作，不矫情，逼真地传达出小作者美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，很容易让我们参与进去，情感上产生共鸣。这样的诗歌，注定不会让人过目就忘。

既然是儿童写的诗，我是比较看重他们诗歌里面的“童心”的，童心天真无邪，朴素自然，没有尘埃。中国最伟大的诗人李白，作品里面就始终有一颗童心在跳跃，虽然他的生活从来没有如意过，但他的诗歌却以他天真的想法，散发出一股颠覆自然的力量，让我们很快从困惑中走出，大踏步迈入阳光。“天生我材必有用”、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”等等，无不有此功效。“在小河旁/在溪流上/有一棵树/发芽，开花/它的树叶/轻轻地——/被风吹走了/那片树叶/已经没了以前光泽/但是/它有一颗坚定的心”（《树叶》）；“花/你的朵朵花瓣/教会了我们/如何去面对美丽”（《花》）。既有童话般的境界，又有盎然的童趣。从语言到所要表达的思想，是不是都觉得有点天真？但是细品之下，我们不难发现，李泽慧的诗，不光有着她这个年龄的人应有的童心在里面，同时还有着李白般豁达的天真在里面。这样的诗歌读来容易唤醒我们内心深处最纯净的元素，去追求更多美好的事物，而不总是迷茫在当下。每个人都应葆有一颗天真的童心，太老气横秋的作品，没有人愿意与你共同担负那份沉重。

我始终认为，真正的好诗歌，必须是要明白易懂的。放眼古今中外，那些我们耳熟能详的诗歌往往都是现实主义的，是入世的。比如，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫）、“粉身碎骨全不惜，要留清白在人间”（于谦）、“我劝天公生抖擞，不拘一格降人才”（龚自珍）等等，比如国外的“假如生活欺骗了你/不要悲伤，不要心急/忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临”（俄•普希金）；即便是李白的“抬头望明月，低头思故乡”、汪国真的“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”这样的诗歌，也是诉诸于人的直觉体验，在另一个层面上是明白晓畅的。“花的芬芳/似乎能像风车一样转起来/吹过海边/吹过树林/吹到我的身边/吹到我朋友的身边/它会把一切/都送给大地森林蓝天海洋/把我的好消息/传递给世界。”（《太阳花》），李泽慧的诗歌，我读了近三十首，好懂易记，她自觉践行着好诗歌需要明白晓畅这一定律。其实在我看来，以为把诗歌写得人家看不懂就是高深，这是对诗歌的不尊，也是对读者的不尊，更是对自己的不尊。我看过不少小作者诗歌，很多人虽然童言童语，但最终要表达出来的东西，却着实让我捉摸不透，他们自小就把诗歌向“高深”挺进了。李泽慧的写作路子无疑是对的，今后的路途上，更需要坚持自己的方向，不要轻易被别人影响，把明白晓畅进行到底，写出人生韵味，让每个阅读者都感同身受，那才是真正的高深。

我上面写的这些，是李泽慧诗歌给我带来地最主观的一些美好的感受。当然，我无意来拔高一位九岁孩子的诗歌，但这些文字确实是我一些真实的想法。在这里，我想重点强调的是，我希望不论是家长，还是社会千万别对孩子做拔苗助长的事，一切顺其自然，不能对孩子要求太高，否则反而是压制了她向上的动力，对成长并不利。中国是一个诗歌的国度，特别是古诗词已经影响到我们生活的方方面面，新诗发展才百余年，因为还在探索成长阶段，对人们生活的影响相对要小很多，而我相信它迟早会成为我们生活中非常重要的一方面。李泽慧已经表现出了写诗的天赋，只要多看多写多学习，一定会写出更多的好作品。爱好诗歌的李泽慧生在中国是一种幸运，她一定能用她的笔写出一片属于自己的天空。这位诗歌新星正在冉冉升起，让我们多给她一些祝福吧。

（原载于《长江诗歌》2016年第12期）

张乾东 重庆巫山人。重庆作协会员，中国诗歌学会会员。在海内外报刊发表作品1000多篇（首）。主持《长江诗歌》。

飞翔，是为了更好地栖居

——序李泽慧诗集《飞翔的童年》

杨克

博尔赫斯说过，“一切伟大的文学最终都趋向于儿童文学”。随着近几年越来越多地涉足儿童诗歌的推广和活动组织，我愈发体会到孩子的心灵世界远比大人创造的物质生活要广博，那是诗和远方的世界。人皆有童年，童心似乎最为寻常，但也是最容易失掉的精神特质，而且极难失而复得。孩子以诗歌向世界告白，世界固然可以非常大、非常复杂，但也可以非常简单、非常纯净。我们应该高度重视并保护好孩子的这份原生态诗意。

如今又一部孩子的诗集《飞翔的童年》即将出版，作者李泽慧小朋友是广州小学五年级学生，已有四年创作经历，在国内各种报刊发表100多首作品，还曾将2014年至2017年写的157首诗歌收录到《朝阳升起》诗集里。就在8月份，她还在广州少儿图书馆举办了一场个人作品朗诵会，这在广州乃至广东尚属少数。

孩子是天然的诗人，具备许多成年作家匮乏的可贵品质。只要家长老师稍加鼓励和引导，他们总是乐于拿起笔，写出内心朦胧的喜怒哀乐，写出校园、家庭生活的点滴感受，写出对城市、自然的所见所闻，表达出善良、亲情、自由、勇气、梦想、友谊、博爱等文学母题。广东“小学生诗歌节”及其他途径所发表的许多孩童诗作，哪怕词句再细碎，笔触再稚嫩，也是直抒胸臆之作，有清水出芙蓉的天然之美。其中还有不少早慧的孩子，在家长老师的合理发掘和引导下，更胜一筹。他们善于用童眼童心去感知成人熟视无睹的情趣，保存对真善美的永恒追求，色彩斑斓地抒发对自然的深情咏唱，对亲情的细腻表现；他们以无拘无束的想象力、优美简净的词句、朗朗上口宛若歌咏的韵律，坚守着纯真又丰富的本真初心，让许多在钢筋森林里逐渐迷失的成人自愧弗如。

而更幸运的是，个别禀赋特别优异的孩子，甚至已经隐约摆脱了对童年生活的表象化描写，继而深入人性灵魂，开展独自探索。小泽慧当属其中之一。小泽慧的诗篇，不鸣则已，一鸣惊人，第一次正式发表，便是2016年第12期《长江诗歌》报的一个整版。当时编者就写道，“李泽慧的诗歌，不做作、不矫情，逼真地传达着小作者的感情。唤醒读者内心深处最纯净的元素，注定不会让人过目就忘。”

两年过去了，从首次发表，到《朝阳升起》，再到《飞翔的童年》，如果说成年人从38岁到40岁，写作很少有明显差异，那么，处于快速生长期的10岁、11岁的孩子比起自己的8岁、9岁时，在认知世界和表达自我方面就有着“日新月异”的突飞猛进。小泽慧的新诗集，既让人感受到与其年龄相符的童趣童真，又不时散发出令同龄人艳羡的睿智、奔放与凝练，其作品正跃跃欲试地通向诗歌王国里更高层次的诗境。可以这样说，对于已经度过大半的美好童年的小泽慧，对为诗歌废寝忘食地共同度过1400多个日日夜夜的父女俩，出版诗集是最好的致敬仪式。

这本诗集是名副其实的心灵日志。203首都是新作，其中2017年41首，2018年162首。小泽慧几乎每天都有新感悟、新作品。更让人惊讶的是，其中就包括了在尚未结束的9月份书写出来的11首小诗，仿佛还带着新鲜热辣的墨香。成年诗人苦求而难得的灵感活跃期，对于身心迅速成长的孩童却仿佛轻而易举进入了。小泽慧每天几乎都有层出不穷的情愫要倾诉，有时甚至是不可抑止的激情喷发，让大人猝不及防、忙于抄录。读这样的诗集，充满了“在场感”，跟翻阅成年诗人波澜不惊的多年结集，感受截然不同。甚至可以想象，就在我翻看书稿的这几天，小泽慧又完成了几首新作。在写作道路上，她不断把成年人的预判与规则甩在身后。

首先，最容易吸引读者的，应该是童心看世界的新奇。《年轻的地球》写道，“都说地球年纪大/怎么可能//如果地球年纪大/应该无所事事/可她养育着大自然/并使大自然更昌盛//如果地球年纪大/应该稍稍休息/可她一直围着太阳跑步/身体很健康//如果地球年纪大/眼睛应暗淡无光/可地球上大部分是汪洋/瞧呀/她的眼睛似一湖水/那么明亮/这种眼睛/小姑娘才会有//地球年纪一点都不大/我们应该/给她个‘最年轻的母亲’奖/不然/就浪费地球妈妈/对我们的养育之恩了”。对于成人，地球地质年龄是科学知识，赞美大自然是文学的惯用表达，两者从来并行不悖，小泽慧偏偏以孩童独有的逻辑“纠正”了我们习以为常的理解，并且活泼生动地自圆其说，让人拍案叫绝。

孩子真有一双神奇之眼，透视出一般成人眼睛被遮蔽的世界。《植物的轻叹》写道，“人受了伤很疼/这株植物的叶子被摘/它何尝又不疼/无奈苦不能说/只得抹着/透明得看不见的眼泪//植物白天制造氧气/为人类付出太多/但有些人不经意地折枝/便会毁掉一株植物/植物们哈哈大笑/我们竟然/如此一文不值//植物的轻叹/以及大笑的声音/使我的心滴血/其实那无形的植物语/早和人心相通/只是有一些人/发现不了罢了”。倘若直接抒发对自然的爱惜、对破坏自然行为的批评，两者都直白且不新鲜，但小泽慧笔下的植物表现出的却是“轻叹”和“大笑”，其博大宽厚更显出强烈对比，再加上旁观的“我”心在滴血，三言两语就把几种复合情愫，栩栩如生地交织呈现，成年人可能费整段文字都未必说得清，说得好。

其实，“新”和“奇”只是表象，诗歌更重要的是反映出孩童本质的“真”和“善”。《海洋之心》所写“它是一个有思想的独立体/它不同于万物/它是一个唯一没有被侵蚀/纯纯的软软的/一颗真心”。《世界对人的看法》所写“原来世界如此单纯/她以为/歹徒劫财是玩游戏/她以为/海啸来临是清洗城市//我好伤心/难道是人类的做法/让世界有了偏见/那让世界改变想法/只有让全人类/从现在做起”。《怎能让爱流失》所写“本来爱是无处不在/可因为一点小事/就把爱抹杀//怎能让爱流走/这是极大的罪恶/人没了爱和没了希望一样/人再有才/也要爱在身后支持/因此/我们怎能让爱流走”。诗中流露的正是孩子极其宝贵的自然纯真精神。这种未经社会化侵蚀、扭曲的真实自然的生命状态，蕴含着拙朴而纯粹的求真、寻美、向善的生命力量，足以映照成人世界的社会弊病与人性缺失。 

小泽慧的不少诗歌鲜明地突出着“飞”的意象，包括抽象的飞和具象的风、鸟、羽毛等。比如，《我们正在飞》里“也许，不坐飞机/永远感不到飞/可我们正在飞//……无论富贵、贫穷/只要上高楼/或——/跳离地面/那就是在飞//我们正在飞”。《心灵之风》里“风就不管/不管人如何想/我行我素/飘荡在心底/封印在心底/就那样/随落叶浪迹天涯”。《花，鸟》里“花与鸟在谈话/谈太阳/月亮/人//鸟会飞/花会美/当它们融在一起/就是一个会飞的/美好愿望”。《当我抓紧羽毛》里“一片白羽/跨越时空/穿透宇宙/无声无息地飘荡//我挥挥手/卷起一阵风/攥紧一片羽毛/那曾经的谎/被它洗干净//我成了一缕青烟/如同羽毛那样纯洁/飞啊飞/繁星满天那夜/我在羽毛的庇护下/盖着无限轻盈的云朵/沉沉睡去”。《风之歌》里“风拂过/沾上了自然的气味/看见了万物的活动/风在吟唱/赞扬这世界/光芒/充斥着每一个角落/风儿/散布了整一个地球/没什么值得挂念的话/就像风一样/去旅行吧”。

本来飞翔是人性中最原初的本能冲动，但自从工业革命以来，成人往往不假思索地全盘托付给飞机引擎，丧失了精神维度里对自由的由衷渴慕和无边想象，幸亏还有不谙世事的孩子固执地坚守着这份浪漫。

小泽慧还经常书写“蝶”。也许，比起“鸟”，同样是隐含自我想象的飞翔物，“蝶”更适合清秀、纤弱、略带凄美的女孩子。《舞蝶》里“西域中/荒原上/舞娘头发被风逗弄/她却毫不在意//夜晚临/星空明/舞蝶翅膀沾满露珠/她却依旧前行”。《枯叶蝶》里“我的内翅/形似枯叶/为了躲避天敌/上天给予我魔法/让我合拢双翅时/变成枯叶//其实/我也很美/不过/我的花纹太刺眼/但我多么想/不怕天敌/展开翅膀自由飞翔”。《梦蝶》里“星星点点的灯光中/一只蝶向我飞来/它翅膀上的花纹/犹如汗水/父母的汗水/在不停地洒落//那蝶飞着/竟随风消失在星空/星星累了/无力保持现在的姿势/也化作蝶/飞走//成千上万的蝶/在星空周游/消失不见/树叶重生的那刻/又卷土重来//千千万万的蝶/带着千千万万的善良/在我眼前/如闪电飞来/却不飞去//我感觉/一对绚丽的翅膀/在身后/缓缓打开”。

《魔戒》作者托尔金曾说“童话是对愿望的彻底满足”。我以为，文学是孩童挣脱现实围困的诗意努力。单从现实境遇看，童年处处被规约,时时被限制，可谓人生中最不自由的阶段。然而，这也最能激发和抒发无所顾忌的想象力和自由意志。小泽慧这些诗歌里，人和自然、歌咏者和被歌咏者，水乳交融、浑然一体。

小泽慧还经常写到“流”，无论具体的河流，还是抽象的时光流逝。《河之呼唤》里“蒹葭在河岸摇动/轻舟在河心滑过/只留淡淡的水纹//春去冬来/一片片落叶探索新世界/让孤单的河天天悲鸣//回来呀！生机/回来呀！绿意/河的呼唤越发冷了/它凝固了麻木了/呼唤成了河床上的坚冰”。

《河流的旅程》里“去哪儿呀/叮叮咚咚//向前向前/路的尽头是哪儿/不知//游遍中国/河流老了/它流入终点——/梦幻般的海洋//新的河流从天而降/要去旅行/去哪儿呀/向前向前”。

特别是当河流遇上自由飞翔的“风”，率性舒张的文字便汩汩流出。《当风掠过河流》写道，“风是一位旅行者/它掠过哪儿/那里必有故事发生//当风掠过河流/河流就会皱起眉头/当风掠过河流/河流会想象风的形状//当风掠过我家乡的河流/肯定带走/一份浓浓的乡愁”。

返照现实，触动这些情愫的是生活中宝贵童年的时间流逝。《漫步时空》里“走在虚无的空间里/看乌黑的天/是如何被撕破/碎片落在我脑中/让我拾起了童年的记忆//时空穿梭/回到我牙牙学语/回到我一岁笑容/回到我是一年级的小学生/回到我以前的生活//吱呀——/时空之路就要完结/长大后我是否/还能想起天真的昨天”。

当然，少不了要提及这部诗集的同名篇《飞翔的童年》，一个时光流逝中飞翔的“我”的个人形象，饱含深情地出现了：“仿佛在眼前/在眼前不停地摇动/摇出一片星光/摇出一丝忧伤//远远地就望见了/那失去的童年/它长出一对翅膀/一步一回头地飞远/它/又离开了//可以重来吗/若不能/我想和即将从掌心/流走的童年/一起飞翔/飞翔…… ” 。

我揣摩着为什么以这首诗作为这部集子的总题，这种“飞翔”并非简单地抒发无忧无虑的童年，而是混合着一份对生命庄重的凝视，对时光依依不舍地缅怀和目送远去。也许，小泽慧正是总结了自己对这两年写作的珍惜和对未来的新憧憬。这首诗写于今年1月，出于成人的阅历，我深知，一个11岁的女孩，即将迎来人生的两个重要时刻：由童年转入少年青春期的身心转变，以及小升初的学业压力。尤其是格外敏感的小女诗人，每一天、每一周、每个月都是全新的感受和期盼。她朦胧地洞察又困惑，踌躇又憧憬。

《开学的日子》写道，“一眨眼/到了开学的日子/一样的同学/不一样的班级/在大榕树下/度过了课余时光//我总是很骄傲/骄傲在那开学的日子/看/我又大了一点儿/以身高说明/以道理说明/这一年/又快过完了//怀着一丝奇异的心情/猜测着班主任换没换/可能只有我/才会在这开学的日子/思考这学期的期末成绩//熟悉一段时间/又像往年一样/开始认真学习/压力大了/作业多了/那么以往的朋友/也不复存在了//时间不停止/生活不停止/又到了开学的日子/那些同学的名字/是否还敢/呼唤”。

在信息化时代诞生和成长的孩子们，其精神世界其实远比大人们想象的丰富得多，装得下天真烂漫，也载得动感伤离愁。小泽慧诗意缱绻的每个字都令人怦然心动，唤醒了我们曾经拥有的许多美好的东西：真挚、阳光、亲情、理想、友谊。她凭借着诗意，留住了一个完满的童年。

到过小泽慧诗歌朗诵现场的朋友，从她嘴角眉梢伴随着诗歌韵律的一笑一颦，容易发现，这个小姑娘的性格很好地把开朗坦荡和含蓄腼腆展示出来，诗中也是结合了丰富的课外阅读和细腻的内省感受。对于广阔天地间纵情飞翔、蝶舞的渴望，与现实藩篱、时光短促的落差，恰好是诗歌源于生活、升腾于生活之中的张力所在。每个敏感的孩子都是一个神秘的小宇宙，小泽慧也不例外，诗歌如同她的内心，是能够装载千愁百绪的“小千世界”。

《我》问着，“我是谁/你是母亲的女儿//我有什么用/你像只轻快又调皮的鸟儿/为家庭带来欢乐//我要干什么/你要让年迈的双亲笑/宛若桃花//我从哪儿来归哪儿去/你从天上来/抛下一个个故事/让人铭记于心/你该和父母一起去/一起去你儿时幻想的/那个世界”。

《过往留不住》里“经山/跃水/跨路/一帆风顺地走了/再也不复存在//伸出双手/紧紧握住/握住那残存的念想//沙子同过往/水珠同过往/放弃的那刻/就永远消失了//别妄想/能留住过往/正因为它留不住/人们才更会珍惜”。

《命运》里“‘命运/本该如此’//那广阔的宇宙/至渺小的生灵/命运/总是常伴//人们总以为/改变命运很难/是/很难/因为很多人/无法拥有最精纯的决心”。

《云端》里“脚尖轻踏/飞身跳上云端//翱翔在这个国家/当累了/想喘口气/回忆‘人生’时/才发觉/前世今生/就如云端那般/虚幻”。

2018年对于小泽慧，也许真是从没如此心灵涌动、不以文字倾吐不快的一段重要时光，特别是最近8、9月份的几段。

《流浪的一滴水》里“没错/只有一滴/孤独的一滴水//漠视/放弃/多次想结束生命/却都被内心阻止//虽说流浪/却见了无垠风光/识了万千高人/最终/也得以安息”。《一年中》里“一切都不是实话/表象总按自己的思维变化//星辰、大海、山谷/三百六十五天井然有序//人的印记烙在碑上/一天百烙，碑也终破碎//一年中的过往/但原只是一场梦”。《归尘》里“归于尘土吧/花种/归于大地吧/河流/归于母亲吧/人类//一次真正的回归/流浪着/寻找归宿”。

妙就妙在，生活的沉重、生命的脆弱、人性的复杂，得到纯洁宁静的童心作衬底，深沉而不至于沉重，不经意间就达到惬意的平衡。

《星河》是我所看的小泽慧最新一首，写于9月16日。该诗带我进入梦一般的体验，“展望着小河/凝视着星河/在心中与星河舞蹈/种下一枚星星种子/慢慢地/小河铺满了星星的裙子/自己则渐渐遗忘星河//星河/只属于孩童”。广袤的宁静中弥漫着纯净而坚定的精神力量，甚至隐约与许多诗人、艺术家乃至朝圣者孜孜以求的澄明之境相似。未必就能说，她个体借助纯洁诗性与永恒而神秘的本体融合为一，但她的诗性独立人格，却得到了空前鲜明地呈现。

看过这203首作品，我鲜明地感受到，诗歌给予小泽慧一个凭小手就能撬动地球的“精神杠杆”。她能用自己的爱、悲悯、勇敢和自由等基本情感，至少在心灵维度里去克服、战胜远比自己强大的不纯真、不善良和不完美。诗歌也是小泽慧自由穿梭于广阔复杂的外部世界和隐蔽的自我内心空间的一道“随意门”，帮助她在与自我、他人和世界的交往与对话中，实现个人生命的成长；帮助她在迈向成熟的路途中，保持“赤子之心”，抵御得住岁月和功利的风雨侵蚀。

无论将来几年乃至更长的时间里，具有同龄人共性的青春期的身心陡然转变，升学竞争的紧凑与压迫，只属于个人的、任何一个严肃写作者都必须经历的灵魂探索，这三重压力都将给小泽慧未来的写作阅读带来巨大的不确定性。然而，诗歌的不确定性和生命发展的无限可能性，本身就是人生之所以精彩迷人的重要一环。目前家长培养她的写诗爱好，本就不是出于庸俗的功利心。谁说她现在是小诗人，今后不能转移兴趣到小说、哲学、历史、艺术、社会学、传媒学、心理学等人文学科，甚至立志成为一名科学家、律师、医生呢？一个人倘若心灵充盈着诗情画意，其生活和职业本身就会是一首首悠扬动人的诗歌。当然，倘若踏入少年、青年，小泽慧继续在文学的“天路历程”上翩翩起舞、御风翱翔；继续穿越生活表象，抵达生命内核；继续在广度、深度和韧性上发力，书写出多姿多彩的人生，那更属她莫大的福分。

 这本诗集，大约4000行，不超过15000字，倘使漫不经心地翻阅，片刻就算“看完”了。在纸质文学出版物层出不穷、电子书和网络文学如恒河沙数的今天，它显得那么微不足道。那么，这部书除了认识小泽慧的大朋友、小朋友，还能够、还应该给谁看呢？我觉得，所有对精神生活有追求的孩子和家长，都能从中受到启迪。

孩童心灵的真、善、美是连接孩子与孩子、孩子与成人的彩虹桥，正因为存在这些永恒不灭的普世价值，孩童诗作独一无二的生命情怀和人文价值才日渐被普罗大众接受和青睐。儿童文学作家正是寄寓了自己对童年理想世界的想象与表达，借助童话的魅力，让孩子们感知和体味童年的温馨、率真、无邪，以及作为人之初的那份本真 。

现在，广东的孩子其实很幸福。他们读诗、写诗都不乏师长鼓励和小伙伴欣赏。从2010年创办至今的“广东小学生诗歌节”转眼已是第九届，其一年甚于一年的踊跃度和广泛性，反映出全省各地中小学不断积极发展诗歌教育的良好局面。不少老牌中学、名牌小学培育出了浓郁的诗歌氛围，一些民办国际小学也异军突起，这些学校的很多学生都爱读诗、写诗。

无论是参与策划9届“小学生诗歌节”、编选《给孩子的100首新诗》、到各地给孩子做讲座，还是日复一日用微信公众号推送童诗、儿童诗歌朗诵等，我一如既往地坚持宗旨，主要目的不是为了培养诗人的后备军，而是面向适合教育条件的少年儿童，结合传统文化和现代传播手段，鼓励和引导他们感受母语的博大精美。无论学名家前辈的诗，还是自己尝试写作，哪怕最初只是笨拙地涂抹几行，孩子们或多或少能潜移默化地培养鉴赏力、想象力和创造性，能充分感悟诗歌里蕴含的其他艺术因素：绘画、音乐、书法乃至雕塑、舞蹈、建筑等等。

我坚信，诗歌是每个人自出生之日起，就忠实伴随的终生伙伴。歌谣是孩子们从呱呱坠地，除了母乳以外，最先接触到这个世界的爱语；也是除了父母之外，最能随时随地为弱小无助的他们提供慰藉、快乐的事物。对于稍经人事的孩子，诗歌也最能为他们展现优美惬意的形象世界，帮助他们塑造专属自己、不可荒弃的精神家园，促使他们在身心发育最重要的阶段，从古今中外思想精华和瑰丽无比的大自然，源源不断地吸取快乐、智慧和正义的养分。没有什么比鼓励孩子“我手写我心”更能体现儿童教育里的人文关怀，更尊重其主体地位，适应其个性差异和多样化需求，从而更能激发其创造性，促进其自由全面发展，为他们心灵成长培养强大的“免疫力”。

其实，以诗歌为孩童启蒙，渊源已深。早在上世纪之初，王国维就发表了《孔子之美育主义》，借用德国席勒的美育观点重新诠释儒家教育思想。“五四”运动以后，蔡元培又把审美与国民教育加以结合，认为“涵养德性，则莫如提倡美育”，提出了“以美育代宗教”说。鲁迅、周作人、郑振铎、茅盾纷纷提出以“儿童本位”的儿童文学观。创作实践中，不能不提及冰心、丰子恺、叶圣陶等充满童心童趣的作品，这些作品照亮了现代汉语儿童文学前进的道路，其丰富的启迪和示范作用仍让当今小朋友和大朋友受益。可惜之后，孩子们又不得不在很长一段时间，走在儿童文学异化为概念宣教和死板教科书的弯路上。

近年来，随着我国社会特别是东部城市正经历着巨大的进步与变化，越来越多的家庭给予了孩子们空前丰厚的教育资源投入，教育工作者和产业者也与时俱进地引进了，或者说重拾了“素质教育”、“启蒙教育”、“人文教育”的理念和实践，其中尤其突出的是强调诗歌、艺术、音乐等“美育”。儿童接触的文学不再局限于成人作家为孩子写的“儿童文学”，因为这些作品无论多么“以儿童为中心”、以儿童为主人公和视角，也无论成人作者如何葆有童心，终究不能等同，更不能取代孩子为自己而写、让小伙伴读的作品。因而，当前出现了我国任何一个时期的诗歌史和文学史都不曾出现的文化景观：在诗歌阅读、背诵、朗诵、摹写的基础上，儿童诗歌自我创作、传播和出版普遍兴起。

这也正是如今一二线城市里诸多学校诗歌教育蔚然成风的根源所在。根据性情特长的差异，老师和家长都尽可能地创造条件鼓励孩子们学诗、读诗、写诗，并拓展到学习古今中外各类名著。小泽慧和与她相似的一些优秀的孩童诗人的作品，以及他们平日待人接物的品格和气质，都极大地提振了我们对诗歌美育的信心，并让人充分感受到了诗歌和美的巨大力量。孩子们身上得到提升的不仅是语言才华和文学素质，更重要的是眼界、趣味、气质、胸怀以至品德和智慧，在潜移默化、日积月累中得到启蒙和升华。

人生不可能永远驻足在童年，也不可能永远飞翔在内心的诗意世界。但领略过苍穹的崇高，便不会屈服于鄙俗的爬行；守得住纯真的童心，便不会丢弃最珍贵的精神品格。希望这本诗集能给仍在飞翔的孩子、缅怀初心的成人都有所启迪，能激励我们永远怀抱最大的热爱和善意，投入到栖居着的丰饶美丽、但也不缺乏苦难与丑恶的蓝色星球，珍惜在大地上生息繁衍、孕育灵性的一切生命。

祝愿小泽慧和所有曾经写出感动自己也感动别人诗句的孩子们，在漫长人生里遍历春夏秋冬、阴晴圆缺，走过少年、青年期乃至中年、老年，始终在复杂多变的社会成长中不损耗纯真，不压抑自我，积极乐观地发挥创造力，勇敢面对大千世界，探索未知将来。那么，孩童诗歌里蕴含的真理和大爱，就不仅仅停留于文字，而将能转化为践行，推动现在的孩子、未来的主人翁去构筑更美好的人生、家园和社会，从而充分彰显出理想主义的无穷力量。

2018年9月24日于广州

杨克，中国第三代实力派诗人和民间立场写作代表诗人。出版《杨克的诗》《有关与无关》《我说出了风的形状》等11部中文诗集、4部散文随笔集、1本文集和多种外语诗集，诗文收入《中国新文学大系》《中国新诗百年大典》等350种选本。主编《中国新诗年鉴（1998-2017每个年度）》《给孩子的100首新诗》等。获英国“剑桥徐志摩诗歌奖“、广东鲁迅文艺奖等国内外文学奖十多种。中国作家协会主席团委员，中国作协诗歌委员会副主任。曾担任茅盾文学奖评委、鲁迅文学奖诗歌奖评委会副主任，曾连续9届担任“小学生诗歌节”评委会主任。

读10岁女孩李泽慧的诗

张无为

10岁的李泽慧是近年来出现并不多的小诗人之一。我不想用诸如“天才”、“神童”那样的词。因为，少年能写差不多的诗，除了与个人的诗歌天性息息相关，也特别与父母等成人的合理开发密不可分。从李泽慧的部分诗歌中明显感受到与其年龄相符的童趣与心理特点，同时又是她同龄人中大多尚难以到达的诗意层次。例如关注“白云”“朝阳”“荒草”等大自然现象即是童年的共性；从“白云”联想到一些动物也是常见的心理指向，而该诗中“那些绵羊，/去追赶猎犬。/而猎犬，/则向天边狂奔”则是以对习惯“无视”的方式去打破常规的，于是才有了个性。

相对而言，其中《夜的头发》是这类诗歌中比较复杂的一首，不仅有如“星星是它的头发”“无边无际的宇宙/还有它的头发”等新颖的想象，而且全诗能够围绕“夜”与“头发”展开，直到“吹到亮如白天”，从头至尾一直沿袭着诗思应有的基本理路，就难能可贵。这是少年诗人进入正当路数的体现，此案例对初学者也应该有启迪意义。

《陌生人》是感受人与人之间关系的诗歌，是应有的另一种诗写介入点，在“我”与“别人”互望中以己推人，想象而成诗，也是可取而顺理成章的。并且我相信，随着作者年龄的增长，这类诗的分量会逐渐加大。这同样也是从正确门径进入诗歌的证明。

    相比更多的孩子从小就被家长要求记诵古诗而言，进一步在现代诗陶冶中，尤其是在写作实践中养成乐趣，在不断深入中成长，肯定更有好处，甚至可能事半功倍。

                        （原载于2017年11月27日第287期《诗歌周刊》）

《诗歌月刊》樊子编辑评价李泽慧的诗：

“李泽慧的诗句起伏与波动不大，看似像涓涓细流，波澜不惊，却蕴含着深刻的层次感，‘鸟会飞花会美/当它们融在一起/就是一个会飞的/美好愿望’，李泽慧的诗句直接剔除修辞性词语，摈弃通常诗学上的在隐喻中一个符号因其与另一个符号有所相似而被它取代的模式，诗句中的‘鸟’与‘花’在李泽慧这里生存为一个完整的意象和一个明确的意义。”

12岁李泽慧的自选诗

2015年度（一首）

夜的头发

夜晚

星星是它的头发

月亮是它的梳子

无边无际的宇宙

还有它的头发

它的头发

是由暗淡的月光编织而成的

它的头发

是凝聚着人们希望而成的

它的头发

是给人们心平气和的一个院子而成的

它的头发轻轻飘过

风吹拂过

把它的头发拂过拂过

吹过一遍又一遍

吹到亮如白天

2015年9月12日

2016年度（三首）

鱼

清清的水里

有一条条小鱼

有时有人会来捞一捞

卖到市场

这可是它们梦寐以求

百年不得的机遇

但谁也不去争取

有一条普普通通的小鱼

在阳光底下游来游去

摆动矫健的身姿

鳞片闪闪发光  

楚楚动人

终于有一天

有人中意了它

把它带到了百年机遇那里

2016年11月23日

白云

有的像奔跑的猎犬

有的像一群绵羊

还有的像一把猎枪

一把崭新的猎枪

悄悄扣动扳机

一枚白色的子弹

去追赶绵羊

那些绵羊

去追赶猎犬

而猎犬

则向天边狂奔

2016年12月9日

猪

很憨厚

易上当

这就是你的本性

你是个标准的素食主义者

还是个

不爱血腥的一头猪

猪啊

你究竟有怎样的命运

活下来

死过去

命运  

请由你自己决定？

2016年12月16日

2017年度（十四首）

新衣服

缓缓睁开眼

似乎不相信

这，这还是我吗

一人之下

万人之上

多么灿烂的灯光

多少泪水和尖叫

披着蓝天织成的风衣

咧嘴笑笑

多少年的经历

那一刻

仿佛不复存在

2017年3月18日

橡皮擦

留下的铅笔印记

就这样

不见踪影

得意洋洋

认为自己全能

但最后

你不是和铅笔

一起消失了么？

2017年4月24日

陌生人

我望着别人

他（她）是陌生人

别人望我

我也是陌生人

2017年6月17日

屋顶

望着雨天的屋顶

听水滴

敲着锣打着鼓

在红瓦片上蹦跳

我曾想：

站上屋顶

是不是就能抓住白云

和它一起飘呢

屋顶啊

一部相机

记下了我的童真

2017年6月30日

果子

圆的

尖的

就静静地立在

树上

篮里

难道真的没有

思想

2017年7月24日

钱包

啊

无比贪婪

兴冲冲地将自己填满

当钱被取走

却无能为力

2017年7月24日

星

夜的头发里

藏满了星

梳子一梳

夜幕降临

星都睁开了眼

盯着地面

一动不动

眼也不眨一下

像是把什么东西

落在了地上

要找回来呢

2017年7月28日

致荒草

从前

你也被唾弃过

也被残害过

可因为抱着思乡的心

才未沦落

你可否知道

那些被丢弃的地

是多么需要你

回来吧

回来了你才会明白

从此

你拥有了一个新名字：

生机勃勃

2017年7月30日

被划过无数次的碗

一只普通的碗

在灯光下发着光

事实上

它已被锋利的物品

伤害过无数次

2017年11月18日

蝴蝶在飞

一对翅膀

竟组成了一个小精灵

只是漫不经心地

往高处飞了点

我便感觉

大风迎面而来

2017年11月19日

记录和平

阳光

笑声

在全球穿过

在各国停留

黑暗

知趣退下之时

是和平

崭露头角之日

这纸上

只有这么多记录

似微不足道

似无人理会

却也是一片光明

给予人快乐

2017年12月9日

蜂鸟

小巧玲珑

如珍贵的钻石

在空中寻找归属

在鲜花面前含笑

红了脸

轻得呀

可以在云朵上

玩耍

睡觉

2017年12月9日

水珠

映出了美丽

映出了真实

映了蚂蚁的舞蹈

映了大象的野餐

那么的微小

却顽强地想长出翅膀

飞到空中花园

为花儿们来一次凉爽的

举世无双的

晨浴

2017年12月9日

当我抓紧羽毛

一片白羽

跨越时空

穿透宇宙

无声无息地飘荡

我挥挥手

卷起一阵风

攥紧一片羽毛

那曾经的谎

被它洗干净

我成了一缕青烟

如同羽毛那样纯洁

飞啊飞

繁星满天那夜

我在羽毛的庇护下

盖着无限轻盈的云朵

沉沉睡去

2017年12月9日

2018年度（二十六首）

怀念

1

空旷的草原

在无济于事地低吼

小麦沉寂下来

柳絮化为小精灵

不停地飘着

它伸出手

一拉

就把人拉回童年的时光

2

如灵魂

不留一点声息

悄悄地逼近蝴蝶

3

在月亮的故事下

开展着游戏

拍一拍手

一丝怀念

哼一哼歌

一丝怀念

2018年1月17日

花，鸟

花与鸟在谈话

谈太阳

月亮

人

鸟会飞

花会美

当它们融在一起

就是一个会飞的

美好愿望

2018年1月23日

飞翔的童年

1

仿佛在眼前

在眼前不停地摇动

摇出一片星光

摇出一丝忧伤

2

远远地就望见了

那失去的童年

它长出一对翅膀

一步一回头地飞远

它

又离开了

3

可以重来吗

若不能

我想和即将从掌心

流走的童年

一起飞翔

飞翔······

2018年1月24日

蓝月亮

躲在云层后面

不肯见人

像个小姑娘

云层散了

你却扯下一片星空

当作面纱

太阳升起

你羞红了脸

一溜烟地跑了

临走前

你还没忘捂紧面纱

大概是想在某个晚上

给人们一个惊喜吧

2018年2月6日

开学的日子

1

一眨眼

到了开学的日子

一样的同学

不一样的班级

在大榕树下

度过了课余时光

2

我总是很骄傲

骄傲在那开学的日子

看

我又大了一点儿

以身高说明

以道理说明

这一年

又快过完了

3

怀着一丝奇异的心情

猜测着班主任换没换

可能只有我

才会在这开学的日子

思考这学期的期末成绩

4

熟悉一段时间

又像往年一样

开始认真学习

压力大了

作业多了

那么以往的朋友

也不复存在了

5

时间不停止

生活不停止

又到了开学的日子

那些同学的名字

是否还敢

呼唤

2018年2月14日

植物的轻叹

1

人受了伤很疼

这株植物的叶子被摘

它何尝又不疼

无奈苦不能说

只得抹着

透明得看不见的眼泪

2

植物白天制造氧气

为人类付出太多

但有些人不经意地折枝

便会毁掉一株植物

植物们哈哈大笑：

我们竟然

如此一文不值

3

植物的轻叹

以及大笑的声音

使我的心滴血

其实那无形的植物语

早和人心相通

只是有一些人

发现不了罢了

2018年2月17日

五线谱

是音乐书的头发

又长又黑

还找来了音符做发卡

以及其它小饰品

它带动人的情感

或成功

或失败

只要让别人看一眼

它就满足了

2018年2月27日

抬头看书

谁说书必得低头看

抬头看世界

世界就是一本书

会抬头看书的人

就会低头写书

世界缤纷

世事难料

何尝它又不是一本

引人入胜的书

2018年3月1日

怒斥

天黑了

爸爸怒斥我

使我一惊一乍

怒斥

把黑夜里的唯一亮灯

吹灭

2018年3月2日

心灵之风

不要说心灵是好的

也别说心灵是坏的

一个人从未嫌弃过自己的心

审视胸口的瞬间

风在吟唱

唱着不知名的调儿

把心底的话藏于汪洋之下

心灵远不及以前的洁白

心灵之风

带来了各种念想

使人不知如何是好

风就不管

不管人如何想

我行我素

飘荡在心底

封印在心底

就那样

随落叶浪迹天涯

2018年3月24日

夜的目光

1

就没离开过我

使我身上痒痒的

有时

还会给我一顿狠狠的

教训

2

我好像是几亿颗星中

闪着微弱的光的小星

夜会在我努力时

悄悄为我做好

后期工作

3

那是温柔的

使我安心

我离不开夜的慈祥目光

夜也离不开调皮的我

2018年4月5日

霓虹梦

珠江水纹一圈圈地

涌入我梦

把梦中的小船

覆盖住

霓虹灯踱着步

纵身一跃

跳进我的梦里

我的眼前铺满了红色

开满了大红牡丹

小小的霓虹灯

改变了广阔的梦境

小小的愿望

改变了漫长的时光

2018年4月5日

河之呼唤

蒹葭在河岸摇动

轻舟在河心滑过

只留淡淡的水纹

春去冬来

一片片落叶探索新世界

让孤单的河天天悲鸣

回来呀！生机

回来呀！绿意

河的呼唤越发冷了

它凝固了麻木了

呼唤成了河床上的坚冰

2018年4月21日

木与火

1

火光微弱

火焰拼命睁眼

为了寻找树木

2

树木结冰

树木无助监视

防止火焰侵袭

3

冬天过去

树木不见踪影

当年的树已成书籍

收藏于火炉顶

2018年5月12日

星星与孔雀

今夜

风大

星星似要扯开天幕

今夜

风大

孔雀缓缓踱着步

星星太累了

一颗颗

不偏不倚

落在孔雀尾上

此刻

孔雀若开屏

佳人也失色

2018年5月26日

雏菊

1

遥远得模糊

只知道蓝天、白云

玫瑰、蔷薇

只是为了给它当反衬

当舞伴

甚至连爱美的姑娘

也失色

我不敢直视

那代表贞洁、善良

神一般的光彩

2

白

白得刺目

比天山上的雪更白

无法不让人敬佩

小小的种子也能长成

纯洁的花儿

3

并非世界上更美的花

但

此菊开尽更无花

4

她不可以

凡夫以见而述之

她只能

随着那悠悠的白云

与黄鹤一起

一去不复返

5

人们仿佛忘了她

但她还在默默成长

她在等

在等

懂她花语的人······

6

我家阳台

就种着她

2018年6月1日

年轻的地球

都说地球年纪大

怎么可能

如果地球年纪大

应该无所事事

可她养育着大自然

并使大自然更昌盛

如果地球年纪大

应该稍稍休息

可她一直围着太阳跑步

身体很健康

如果地球年纪大

眼睛应暗淡无光

可地球上大部分是汪洋

瞧呀

她的眼睛似一湖水

那么明亮

这种眼睛

小姑娘才会有

地球年纪一点都不大

我们应该

给她个“最年轻母亲”奖

不然

就浪费地球妈妈

对我们的养育之恩了

2018年6月9日

夏阳

本来就热

太阳却还是赏了下脸

想拿点小费

我的校服以及我

都湿透了

只有太阳在天上悠闲

我想

后羿呀

你应该拿弓箭朝它示威

它就害怕了

不敢再欺负我的学校了

2018年7月7日

海洋之心

是何颜色

红黄蓝绿······

它不同于人类的心

它没有一点儿的私念

它也不像动物的心

它是一个有思想的独立体

它不同于万物

它是一个唯一没有被侵蚀

纯纯的软软的

一颗真心

2018年7月9日

枯叶蝶

我的内翅

形似枯叶

为了躲避天敌

上天给予我魔法

让我合拢双翅时

变成枯叶

其实

我也很美

不过

我的花纹太刺眼

但我多么想

不怕天敌

展开翅膀自由飞翔

2018年7月11日

摘一束水花

美丽耀眼如仙女

周身飘浮纯白轻纱

回眸一笑

叫人心乱

这如此惊艳的水花

我轻轻地摘了一束

一大束

送给缺水地区的人们

这一束水花

只出现在梦境

纯洁的梦境

2018年7月30日

一棵无叶树

无叶树垂头

执起一片树叶

一滑

树叶落了

树叶碎了

树叶碎片一飞冲天

在无叶树上安家

无叶树一下成了潮流

瞧

无花果正准备去拜访

无叶树呢

2018年9月24日

谜

曾经过往

不知回答过多少的谜底

可命运总是摆摆手

终有一天

一个熟悉又陌生的人

来到面前——死神

它悄悄地告诉了你的谜底

你欣喜若狂

而命运

却已无声无息地夺走阳寿

它的理由是：

说出了谜底

谜不会变

它仍然是个谜

2018年11月4日

和平的信件

白鸽口衔一封信

施施然

轻飘飘

一封金光万丈的信

上面的邮票是地球

发件人叫和平

收件人叫战争

信里只有四个字——

希望、未来

战争拆开信

羞得满面通红

给自己起了个新名字：

友好

战争改头换面后说：

“愿世无战争

愿世永和平”

2018年11月9日

远走高飞

飞出雄鹰的是峡谷

长出娇花的是山川

被折断翅膀的人

抱怨无法飞翔

他们不知

有些人拖着翅膀前进

磨砺只是小石子

不在意，兴许不会跌倒

在意，便会无比庞大

远走高飞？

被折断翅膀的孩子

2018年11月30日

为自由歌颂

在沉沉黑暗中

闪亮的

是即将破壳而出的翅膀

在坚固的牢笼中

不屈的

是一颗炽热跳动的心脏

飞翔的鸟儿

不只存在于梦想

苍天下

迎接新的蓝天

歌颂——

穿梭于时光的旅行者

2018年12月14日

2019年度（三十二首）

游玩有感

云

淡淡的

隐在雾中

枫叶

羞红了天空的脸

绿水

映出了游人的心

一座亭

不再注视一切

它收回目光

叹了口气

便合上眼

2019年1月15日

时空的礼物

回首

取下相框

是谁

在过去微笑

衣襟飘动

活在幻想的人

终会和回忆碰撞

纵然万般请求

时空也绝不会

把岁月收走

2019年1月15日

观海

细小的浪花

拍打着岸边碎石

碎石

更碎了

不清澈

也不惊心魄

只是一阵阵翻滚的浪花

在拍打碎石

夏天悄然来临

这海啊

就变得波澜壮阔

名声远扬

2019年1月25日

鸟树

冬日的树

抖落盛装

结出了一只一只小鸟

小鸟们

压得树咯咯直笑

2019年2月12日

思乡

在一片叶子里

载了一汪泉

只要它游得够远

就能看见一个人

在思乡

就像植被盼着雨水

只要叶子继续游

它还能看见

矗立在浓雾中的屋子

在眺望

只要叶子肯回来

它一定能

带回家的讯息

2019年3月1日

镜留翠岭

窗外雪融

春准时赴约

镜呵

怎么偏偏就往外望去

望见了苍松翠岭

碧绿的视野

美丽的镜

为这更美而痴

甘愿

停在这刻

留住这碧绿

2019年3月8日

雨水

风悄然递上战书

雨看了

微微一怒

人间

便出现了

一阵又一阵的抱怨

田地里

却迎来了

一波又一波的欢呼

2019年3月16日

说时

今天的我与昨天的雨果

一起仰望明天的星

那星不在天上

只是存在于时间的脚印里

2019年3月16日

母 爱

夜的光洒满了田野

母亲的目光

煮熟了我

她一笑

我便成了冰块

她给我夹一口菜

我碗里的母爱

多得溢了出来

填充了

整个家庭

2019年4月14日

唤醒夜

墨

洒了云朵一身

云朵一生气

效仿古堡里的睡美人

沉沉入睡

夜被传染了

没人为它叫医生

它只能囚禁在破碎中

等待雄鸡破晓

这场愚不可及的游戏

才能算真正结束

唤醒夜的

是它自己的觉悟

2019年4月20日

曾经的树枝

铅笔的过去

是树枝

现在却流出了色彩

这是因为

它比树枝多了心

多了情

2019年5月18日

黑 暗

夜色黑沉沉的

忽地

一束尖锐的光

划破了黑幕

淡淡的希望流了出来

顷刻

天亮了

2019年5月25日

芒种

小剪刀手破壳而出

天生的猎手样

忙种的农民

把麦香洒满山谷

几声鸟鸣又回来了

念情的林妹妹

用泪

葬下了丝丝忧伤

花满天

人不闲

2019年7月15日

木屋里

火光在黑暗中冰冷

摇椅上的毛毯怀抱一半温暖

雪花纷纷溜进壁炉里

它们太冷了

却在余温下渐渐化开

是谁

将火焰捡回来

屋内的明亮仿佛从未消失过

衬着屋子里飞扬的雪花

屋外只有狂风

屋内只有寂静

雪花，终究是看不见了

2019年8月7日

立冬

荷塘萧瑟

又是另一派风光

桌上热腾腾的快乐

模糊着初雪的冰冷

大蛤和野鸡在对话

渔女顺手采下它们的乐趣

丢向河面

冰裂了

2019年8月14日

小雪

白菜望了一眼地面

就闭上眼

刺骨的冰冷拂过

夹杂着雪的歌声

雪花描绘土地的模样

手

捧不到一丝洁白

因为我们有心

无意

2019年8月14日

草叶

仲夏抖动着长而浓密的睫毛

露珠便有了归属

那不过是万绿中的一片

仍旧焕发生命的色彩

少了它

大概土地是感觉不到的

露珠却知道

它少了一个温暖的家

2019年8月23日

幽径

落叶

这位称职的裁缝

在一场秋雨过后

设计了一条华美的长裙

一双双鞋踏过

喧闹吞吃着沉寂

有一场秋雨

几声鸟鸣

一把伞一双雨鞋

徘徊在小径的尽头

“沙沙”

她还在那儿

不过没了声息

2019年8月23日

风向

四个大风向

把欲倒的精神

扶起

在飘零的碎片之中

忘记了要去哪里

干脆就种在地里

来年

长出许多美梦

被天使采摘

戴在头上

闭上眼

那扶起的精神

请再次倒下

做一床被褥吧

2019年9月8日

思

看着秒表的变革

只听见眨眼声

不知转身后的路

为这一刻

支离破碎

什么时候

分崩离析的现实被拼凑

不得不接受

思

沉沉过的思

所支付的

分秒

2019年10月11日

温柔记忆

缱绻在梦里的暖阳

化开了一阵阵歌谣

音符四散开来

如花笑靥

定格在我手中

被封尘的记忆

在滚滚尘烟中

回头

看了谁一眼

再也来不及

告别

2019年10月26日

家乡

几分薄雾

迷蒙着一个脚印

即便凛冽的冬

也能印出诗意的倒影

一把米

焖出的清香不再拘束

它肆意地在我脑海中

横冲直撞

晕晕的我

似乎看见了一条蜿蜒的银河

若隐若现

不知通往何方

为何

那般亲切

2019年10月26日

花遍小径

淡淡的

碎裂而鲜艳的花瓣

沾上行人的衣角

幽深之处

一缕谜拂过扁平的石板

不留气息

只剩回忆

2019年10月26日

种子

也许

包裹着的生命

是日后的大树参天

又或是

一朵娇美动人的芬芳花朵

但这蜷缩的生命

只有它

才知道自己注定的使命

来生

便如此

2019年10月9日

午后

花茶清香渐渐被淡忘

几声燥热的鸟鸣

逗引着冬风

没有温度的阳光

依然给予植株生命力

睡着的

不过是一方梦

唯茶杯旁静止的落叶

还盛放着流动的时间

2019年11月29日

拈花

其实吧

一双迷路的鞋

是永远回不了家门的

因为它能看见

十二月的霜花

迷醉了

傍着斜阳赤色的素手

轻轻地染红了

枝头的玉兰

2019年11月29日

家

是没有形容词匹配的奇妙存在

它总是能带给我

意料之外的情绪

一首歌

从家门外到家门内

轻哼

变成了自由的

高喊

2019年12月1日

烛 光

轻柔地

温暖着自己的心

我呆呆地凝望着它

触摸到了它的躯干

凉凉的

却能感受到那热忱的心

跃动

永远不会止息

它永远用微弱的光

照着世界

照得很亮很亮

2019年12月2日

撕日历时

父亲毫不留情

整齐撕下一页纸

那纸

现下已没什么用

我望着那一大本

愈来愈薄的日历

发现

原来父亲撕日历的时候

从未对已逝的时光

有一丝留恋

2019年12月3日

从心

人尚未读懂自己

连同那颗炽热的心

春风在大地上赤脚奔跑

心在深深附和

它也想坐在春风上

嗅嗅大地的味道

可是心没有脚

因为它是彻底属于人的

但它有灵魂

我们就应该尊重这份愿望

2019年12月4日

成长

我的全部都在成长

摸不着的灵魂

也在长

明年

年迈的时间老人

会种出好多时间小孩

我就负责和我的时间

一起奔跑在成长的路上

直到

轮到我们种时间

2019年12月5日

黄昏斜阳

影子

在披金的树木下拉长

石板路模糊地反射阳光

含苞的绿丛

随着脚步声摇晃

斜阳

仿佛被扯成一条线

只存在于天边

最后的朦胧

2019年12月8日

名人名言：

“在这个贫乏的时代里做一位诗人就意味着：在吟咏中去探索隐去的神的踪迹。正因为如此，诗人才能够在世界黑暗的时刻道出神圣。”

---美国诗人惠特曼《<草叶集>序》

精

彩

回

顾

理论园地与他评：

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